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七五普法教師以案釋法讀本 版權信息
- ISBN：9787517123163
- 條形碼：9787517123163 ; 978-7-5171-2316-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
七五普法教師以案釋法讀本 本書特色
顧昂然主編的《*普法教師以案釋法讀本(全 國*普法統編系列教材)》圍繞以憲法、教育法、 教育行政、學校、教師、學生以及教育法律救濟等知 識為重點展開深入詳盡的論述，書中配有大量具體、 生動的案例，通過這些典型案例達到以案釋法的目的 。書中內容具有信息量大，涉及面廣、條理清晰，實 效性強的特點，并且運用具體、生動的案例形式，圍 繞依法治校的內涵與外延展開，盡量做到理論聯系實 際，通俗易懂便于讀者理解，爭取能為廣大教師及其 他教育工作者提供科學、嚴謹的法律指導。
七五普法教師以案釋法讀本 內容簡介
顧昂然主編的《七五普法教師以案釋法讀本(全國七五普法統編系列教材)》圍繞以憲法、教育法、教育行政、學校、教師、學生以及教育法律救濟等知識為重點展開深入詳盡的論述，書中配有大量具體、生動的案例，通過這些典型案例達到以案釋法的目的。書中內容具有信息量大，涉及面廣、條理清晰，實效性強的特點，并且運用具體、生動的案例形式，圍繞依法治校的內涵與外延展開，盡量做到理論聯系實際，通俗易懂便于讀者理解，爭取能為廣大教師及其他教育工作者提供科學、嚴謹的法律指導。
七五普法教師以案釋法讀本 目錄
**章 全面推進依法治校**節 依法治校概述第二節 依法治校的措施與領導第三節 全面推進依法治校實施綱要第四節 全面加強教師法制教育第五節 教師普法的指導意義[以案釋法]體罰學生致其自殺該由誰承擔責任【思考題】
第二章 憲法知識**節 憲法概述第二節 國家的基本制度[以案釋法]對賄選行為要給予嚴厲打擊第三節 公民的基本權利與基本義務[以案釋法]法律面前人人平等依法納稅是每個公民的應盡的義務第四節 國家機構[以案釋法]公民有權對違憲的法律法規提出審查建議【思考題】
第三章 教育法律知識**節 教育與教育法[以案釋法]保障適齡兒童受教育權第二節 教育法律關系第三節 教育法律體系[以案釋法]學生上課遲到拒不承認錯誤放棄接受教育學校不應負責學生飲酒墜樓誰擔責【思考題】
第四章 教育行政執法**節 教育行政執法概述[以案釋法]私辦小學不服教育局行政處罰決定案第二節 教育行政許可第三節 教育行政處罰[以案釋法]吳某與某市教育局行政處罰決定案【思考題】
第五章 學校法律知識**節 學校概述第二節 學校的權利與義務[以案釋法]未成年學生在校期間受到傷害，學校因設施存在安全隱患須承擔責任第三節 學校突發事件應急預案[以案釋法]某中學坍塌事故21名學生死亡第四節 民辦教育【思考題】
第六章 教師法律知識**節 教師法概述第二節 教師的權利與義務[以案釋法]學校是否侵害了教師參加學術交流權第三節 教師的資格和任用第四節 教師的管理[以案釋法]教師工資挪用案【思考題】
第七章 學生法律知識**節 學生的權利與義務[以案釋法]學生在校受傷害，校方應否擔責第二節 學生傷害事故[以案釋法]教室伸懶腰，鉛筆戳傷同學眼第三節 未成年人的保護[以案釋法]五歲男孩為何慘遭家暴小學生抬開水被燙傷，學校應否擔責賠償第四節 預防未成年人犯罪[以案釋法]從一起案件談青少年犯罪案件的預防中學生打架不滿學校處理，殺死同學刺傷老師第五節 教師侵犯學生權利的行為[以案釋法]學生受教師體罰致人身損害賠償糾紛案9歲學生上課講話被老師用膠帶封住嘴巴【思考題】
第八章 教育法律救濟知識**節 教育法律救濟概述[以案釋法]某大學不予發放畢業證合理嗎第二節 教育申訴制度[以案釋法]大學生因考試作弊受學校處分案第三節 教育復議制度第四節 教育行政訴訟第五節 教育行政賠償【思考題】
第九章 教師常用法律知識**節 民事法律知識[以案釋法]無過錯第三人的利益應受法律保護第二節 刑事法律知識[以案釋法]緊急避險所損害的利益必須小于所保護的利益第三節 行政法律知識[以案釋法]行政機關作出的行政處罰要體現寬嚴相濟第四節 勞動法律知識[以案釋法]強令冒險作業從業人員有權拒絕【思考題】
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七五普法教師以案釋法讀本 作者簡介
顧昂然，全國人大常委會法制工作委員會原主任。1998年3月至2003年3月任第九屆全國人大法律委員會副主任委員，1993年至2003年任全國人大常委會法制工作委員會主任。中共十四大代表，第九屆全國人大代表。《中國人大》雜志顧問，北京大學、中國政法大學、中國人民大學等大學兼職教授。
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