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水孩子 版權信息
- ISBN：9787561388099
- 條形碼：9787561388099 ; 978-7-5613-8809-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
水孩子 本書特色
查爾斯·金斯利著，林毓文主編的《水孩子/新課標全悅讀系列》以生動簡潔的文筆，為大家描述了一個掃煙囪的小男孩湯姆在仙女的幫助下變成了水孩子，后又經歷了種種磨難長大成人的故事。 書中語言輕快幽默、通俗易懂，作者利用各種手法勸誡孩子們要講衛生，懂禮貌，做好事，愛運動，堅強勇敢，寬容大度。對于虛偽、殘暴、貪婪、自私、懶惰等惡劣品質，作者給予了譴責。在湯姆離開大海，前往天外仙境的路上的所見所聞這一部分的描寫中，作者隱晦地抨擊了現代社會文明的弊病以及對孩子錯誤的教育方式等現象，意義深刻。
水孩子 內容簡介
掃煙囪的小男孩湯姆是一個失去雙親的孤兒，每天被師傅虐待。在仙女的幫助下，他變成了水孩子，在大千世界中歷險，結識了新朋友，*終改掉了身上的壞毛病，成長為一個熱愛真理、正直、勇敢的男子漢！ 丁と珢傋x系列：水孩子》開創了英國兒童幻想文學的先河，是一本富有童心童趣的經典名著，是一本不朽的精神傳奇。
水孩子 目錄
**章 掃煙囪的男孩
第二章 水孩子湯姆
第三章 奔向大海
第四章 海洋世界
第五章 與水孩子團聚
第六章 小老師艾麗
第七章 尋找天外仙境
第八章 再見格林姆
第二章 水孩子湯姆
第三章 奔向大海
第四章 海洋世界
第五章 與水孩子團聚
第六章 小老師艾麗
第七章 尋找天外仙境
第八章 再見格林姆
展開全部
水孩子 節選
《新課標·全悅讀系列：水孩子》： 為了生存，湯姆不得不每天打掃煙囪，煙囪里面黑漆漆的，還經常有很多煙灰掉下來，湯姆的眼睛被瞇過很多次。煙囪壁又硬又糙，湯姆的胳膊和腿經常被磨破。而他的師傅每天對他除了打就是罵，還時不時讓他餓肚子，每當這時候，湯姆總是躲起來偷偷地哭泣！ ‘斎，湯姆也有開心的時候，每次和小朋友們玩丟硬幣和跳馬之類的游戲時，湯姆總會調皮搗亂，甚至向路過的馬兒扔石頭。這時，湯姆會喜笑顏開——將掃煙囪、忍饑挨餓、被師傅打罵這些令人傷心的事情都拋到九霄云外。他迫切地希望糟糕的日子快點過去，美好的明天盡快到來。湯姆總是想：等自己長大了，打掃煙囪這種事已經沒有人比他更拿手。他只需要每天坐在椅子上，端起酒杯喝酒就行，閑的時候還可以和顧客們玩玩紙牌、賭賭博，賭的都是銀幣。他還耍穿上漂亮的衣服，锃亮的皮靴，手里牽著哈巴狗到處遛彎，還必須是那種長著灰色耳朵白毛的狗，時不時還可以把狗放進自己的帽子里，那樣的話，就和真正的男子漢一樣頂天立地了。當然，他也要收上兩三個學徒，然后像師傅打自己那樣暴揍他們，把他們打得狗血淋頭。他還要讓他們扛著裝煤灰的麻袋，自己像將軍一樣，叼著煙斗，騎著驢走在前面耀武揚威，時不時對他們喊兩句，想想就非常神氣，就像檢閱自己的部隊一樣！ ∈茄剑腋５纳羁倳䜩砼R的。師傅偶爾也會發發慈悲，把自己喝剩的啤酒賞給湯姆喝。湯姆覺得那是自己*幸福、*快樂的時刻！ ∫惶欤粋小馬夫騎著馬來到了湯姆住的地方！ ≈b干凈整潔的小馬夫看上去似乎很神氣，他穿著褐色的馬褲和外套，脖子上系了一條雪白的領帶，腿上綁著和馬褲一樣顏色的綁腿。正當湯姆準備用磚頭去砸馬腿時（這是那一帶地方對待生人的一種風俗），小馬夫看見了他，并向他打招呼。小馬夫向湯姆打聽格林姆，也就是湯姆的師傅的情況。看著小馬夫那么干凈的一張臉。湯姆心中十分妒忌，但他向來對自己的顧客十分友好，既然小馬夫是來找自己的師傅的，那就不應該戲弄他。湯姆把手中的磚頭扔掉，帶著小馬夫去找自己的師傅。 小馬夫來找格林姆先生的原因是讓他第二天去打掃煙囪，去的地方正是大名鼎鼎的約翰·哈索沃爵士的莊園。因為來了新的生意，湯姆的師傅興奮得不得了。而湯姆被師傅一拳打倒在地，并且警告他去了那里要好好聽話。即便師傅不打他，湯姆也會老實聽話地干活的。因為哈索沃莊園的美麗在世界上是獨一無二的，沒有任何一所莊園可與之媲美；而約翰爵士又是個名望與聲譽很高的老先生，得到了包括格林姆先生在內的很多人的尊敬！ 」魑智f園確實非常了不起。湯姆覺得莊園里養著的這么多的鹿都是妖怪，而且是專門吃小孩子的那種。這里有一個禁獵場，有好幾英里長。格林姆先生和那些年輕的礦工偶爾會偷偷進去狩獵。有幾次，湯姆看見那里有許多野雞，不禁垂涎三尺，想嘗嘗它們的味道。這里還有一條有鮭魚的河流，河流很寬闊。 這些魚也讓格林姆先生和他的朋友起了歪心。不過要捉魚就得付出代價，而代價就是跳進冰冷的水里，因此他們便不敢去捉魚了！
水孩子 作者簡介
查爾斯·金斯利（1819-1875），英國19世紀作家、詩人、歷史教授，他還是當時英國的皇家牧師、威爾士王子的教師、牛津大學歷史學教授。代表作有劇作《圣者的悲劇》，長篇小說《酵母》《奧爾頓·洛克》《痕跡》，歷史傳奇小說《西去》等。盡管與皇室來往密切，但金斯利竭力為窮人提供教育，關心窮人幸福，針砭社會弊病，反對當時不合理的兒童教育，強調正確的教育對兒童的重要性，被認為是社會改良主義者。這些觀點在他*為作品《水孩子》里都得到充分的體現。
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