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經典教科書系列 學校管理學 版權信息
- ISBN：9787303184194
- 條形碼：9787303184194 ; 978-7-303-18419-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
經典教科書系列 學校管理學 本書特色
羅伯特·佩爾斯蒂尼*的《學校管理學》自1978 年初版以來。一直被美國許多大學教育學院用做教育專業尤其是教育管理專業研究生的**教材或重要參考書，至今已修訂重版7次，影響長久不衰。全書注重將教育管理理論的前沿性、結構性、系統性與教育管理變革實踐的情景性相結合，既展現了一個理論與實踐雙向建構、內容豐富，結構清晰的教育管理學體系，又洞開了一扇了解和探討當代美國教育管理變革實踐的窗口，*給讀者思考和研究我國教育管理問題以深刻啟迪。
經典教科書系列 學校管理學 內容簡介
《經典教科書系列：學校管理學》自1978年初版以來。一直被美國許多大學教育學院用做教育專業尤其是教育管理專業研究生的**教材或重要參考書，至今已修訂重版7次，影響長久不衰。《經典教科書系列：學校管理學》注重將教育管理理論的前沿性、結構性、系統性與教育管理變革實踐的情景性相結合，既展現了一個理論與實踐雙向建構、內容豐富，結構清晰的教育管理學體系，又洞開了一扇了解和探討當代美國教育管理變革實踐的窗口，更給讀者思考和研究我國教育管理問題以深刻啟迪。
經典教科書系列 學校管理學 目錄
**章 學校中的組織結構歷史的視角結構的視角科學管理經典學派官僚制行為的視角人際關系學派群體動力學決策制定理論領導力整合論社會技術學派系統理論權變理論組織學派經典組織理論社會系統理論開放系統理論權變理論案例學習1.1 伯勒爾市學區
第二章 學校文化文化的組成要素信念、期望和共同的價值觀領袖人物(男／女)神話和傳說儀式與慶典事務性安排組織行為的過程感知感知失真刻板印象暈輪效應投射自我實現的預言失真的處理多元文化環境中的感知歸因過程歸因偏差歸因與控制源學習過程行為主義的方法認知理論社會學習理論學習理論在管理中的啟示發展有成效的態度態度的組成多元文化工作場中的態度學校文化的含義案例學習2.1 林肯小學總結
第三章 組織領導
第四章 個體激勵與獎勵
第五章 有效溝通
第六章 沖突管理
第七章 戰略規劃過程
第八章 有效的決策制定
第九章 權力和協商的過程
第十章 變革的過程
第十一章 學校中的組織結構
第十二章 組織診斷
附錄
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