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神秘島-彩繪版 版權信息
- ISBN：9787115449290
- 條形碼：9787115449290 ; 978-7-115-44929-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
神秘島-彩繪版 本書特色
《神秘島》是描寫在美國南北戰爭時，有五名北軍俘虜乘坐氣球逃離里士滿，中途遭遇風暴，被拋到太平洋的一個荒島上的故事。在小島上，他們團結互助，依靠自己的智慧和過人的毅力，頑強地生存下來，創造了幸福的生活。《神秘島》頌揚了人類的創造力、改變艱難環境的開拓力，富有鼓舞人心的力量。
神秘島-彩繪版 內容簡介
本套叢書在編寫時深入研究了多個案例，針對小學生的閱讀特點、難點，通過合理編排設置，一步一步激發學生的閱讀興趣，引導完成整本書的自主閱讀。
1.精美前插頁
別具匠心的前插頁設置，趣味性十足，讓學生在翻開書的di一眼就產生興趣。
2.超多彩繪圖
根據作品情節精心繪制生動彩繪圖，各類場景力求高度還原，精美圖片豐富學生的想象，擺脫純文字閱讀的枯燥感。
3.作者故事
是什么樣的人寫下了這樣偉大的作品？通過作者故事，學生對作品的理解更加完整。
4.名家導學1-2-1（1個閱讀要點、2個知識要點和1個成長要點）
獨特的導學提示讓學生了解名著應該讀什么，并在閱讀的過程中獲得真切感悟。
5.章節導讀
生動概括出每一章的主要情節，助推閱讀情緒，且方便索引和回顧情節。
6.“勤學”“好問”“多思”注釋，讓學生多學、多思、多悟，主動獲取，樂于閱讀
勤學——對書中知識點進行解析、拓展，作品中的科學知識一看就懂。
好問——古語云：“學起于思，思源于疑。”疑問是思維的起點。通過“好問”設置引導學生發問和思考。
多思——深挖作品情節，滲透簡單雋永的生活哲理，讀中傳情。
7.我的觀察日記
讀完整本書，學生能帶著對作品的理解觀察身邊事物，寫下屬于自己的觀察日記。目光所及，心中所想，筆尖流露。
8.讀后感
讀完整本書，一篇讀后感，既是對書中內容的梳理和總結，亦使感悟升華、余味盎然。本套叢書在編寫時深入研究了多個案例，針對小學生的閱讀特點、難點，通過合理編排設置，一步一步激發學生的閱讀興趣，引導完成整本書的自主閱讀。
1.精美前插頁
別具匠心的前插頁設置，趣味性十足，讓學生在翻開書的di一眼就產生興趣。
2.超多彩繪圖
根據作品情節精心繪制生動彩繪圖，各類場景力求高度還原，精美圖片豐富學生的想象，擺脫純文字閱讀的枯燥感。
3.作者故事
是什么樣的人寫下了這樣偉大的作品？通過作者故事，學生對作品的理解更加完整。
4.名家導學1-2-1（1個閱讀要點、2個知識要點和1個成長要點）
獨特的導學提示讓學生了解名著應該讀什么，并在閱讀的過程中獲得真切感悟。
5.章節導讀
生動概括出每一章的主要情節，助推閱讀情緒，且方便索引和回顧情節。
6.“勤學”“好問”“多思”注釋，讓學生多學、多思、多悟，主動獲取，樂于閱讀
勤學——對書中知識點進行解析、拓展，作品中的科學知識一看就懂。
好問——古語云：“學起于思，思源于疑。”疑問是思維的起點。通過“好問”設置引導學生發問和思考。
多思——深挖作品情節，滲透簡單雋永的生活哲理，讀中傳情。
7.我的觀察日記
讀完整本書，學生能帶著對作品的理解觀察身邊事物，寫下屬于自己的觀察日記。目光所及，心中所想，筆尖流露。
8.讀后感
讀完整本書，一篇讀后感，既是對書中內容的梳理和總結，亦使感悟升華、余味盎然。
本套叢書，以更加合理的閱讀動線，不斷激發學生的閱讀興趣，在完成整本書自主閱讀的同時，幫助學生更好更深入地領會文字的含義，并收獲文字以外的驚喜。
神秘島-彩繪版 目錄
遭 遇
荒島求生
腳 印
林肯島
重新開始
新 居
寒冬降臨
怪 事
新伙伴
“乘風破浪”號
被遺棄的人
遇難者
海盜來襲
“飛快”號爆炸
死里逃生
蹤 跡
真相大白
火山爆發
讀后感
我的觀察日記
展開全部
神秘島-彩繪版 作者簡介
儒勒 凡爾納，19世紀法國著名科幻小說和探險小說家。1828年生于法國港口城市南特，卒于1905年。自幼喜歡航海，1848年到巴黎學習法律，畢業后去劇院從事劇本創作。1863年，第一部小說《氣球上的五星期》出版，獲得巨大成功。此后四十余年間，他筆耕不輟，先后創作了六十多部小說，被譽為“科幻小說之父”。代表作為《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》《地心游記》《八十天環游地球》等。 姜希穎 ，講師，一九七八年生，浙江杭州人。二零零三年四月畢業于浙江大學英語語言文學碩士專業，二零零八年以富布賴特外語助教身份赴美留學一年，現為浙江外國語學院英語教師，主要從事美國文學特別是美國現代主義詩歌的研究。
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