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區域經濟與職業教育發展研究 版權信息
- ISBN：9787513644457
- 條形碼：9787513644457 ; 978-7-5136-4445-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
區域經濟與職業教育發展研究 本書特色
我國經濟發展所依賴的內部和外部條件都發生了深刻變化，而且傳統比較優勢正在加速弱化。如何創造并培育新的經濟增長點，釋放新的經濟社會發展紅利，促進我國經濟在未來一段時期的可持續發展，是我國目前面臨的艱巨任務。新常態下經濟的可持續增長，關鍵是提高人力資本對經濟增長的貢獻，核心是發展教育。在國民教育體系中，職業教育是與經濟社會的聯系密切的教育類型。職業教育與技術進步、生產方式變革以及社會公共服務的共生互動，是助推一個國家或地區經濟社會走向現代化的強大動力。
區域經濟與職業教育發展研究 內容簡介
我國經濟發展所依賴的內部和外部條件都發生了深刻變化，而且傳統比較優勢正在加速弱化。如何創造并培育新的經濟增長點，釋放新的經濟社會發展紅利，促進我國經濟在未來一段時期的可持續發展，是我國目前面臨的艱巨任務。新常態下經濟的可持續增長，關鍵是提高人力資本對經濟增長的貢獻，核心是發展教育。在國民教育體系中，職業教育是與經濟社會的聯系密切的教育類型。職業教育與技術進步、生產方式變革以及社會公共服務的共生互動，是助推一個國家或地區經濟社會走向現代化的強大動力。
區域經濟與職業教育發展研究 目錄
**章對區域經濟與職業教育發展和研究現狀的系統分析
**節問題的提出和研究的意義
一、問題的提出
二、研究的意義
第二節國內外職業教育發展現狀分析
一、發達國家或地區職業教育發展現狀分析
二、我國職業教育發展現狀分析
第三節對區域經濟與職業教育研究現狀的系統分析
一、系統論的相關思想和適用性分析
二、有序與動態：對區域經濟與職業教育相結合研究成果的發展特征分析
三、聯系與制約：對區域經濟與職業教育發展相關性的定量和定性分析
四、優化與發展：基于區域經濟發展需求的職業教育發展模式和策略研究
第四節區域經濟與職業教育相結合研究發展趨勢
一、整體性原則：構建更加完整的理論研究體系
二、聯系與制約性原則：創新更加多樣化的研究方法
三、有序和動態性原則：按照發展規律增加更多的影響變量
四、目的和優化性原則：對實踐發展進行及時測評和創新探索
第五節主要思路和內容目錄 第二章區域經濟發展與職業教育 **節區域經濟發展經典理論 一、區域經濟發展與區域經濟增長 二、區域經濟平衡發展理論 三、區域經濟不平衡發展理論 四、區域經濟發展階段理論 五、區域經濟發展經典理論對職業教育發展的指導作用 第二節區域經濟發展與職業教育的相互關系 一、區域經濟發展水平決定職業教育發展規模 二、區域經濟類型決定職業教育人才培養層次 三、區域經濟結構決定職業教育人才培養方向 四、職業教育影響區域經濟的比較優勢發揮 五、職業教育影響區域發展軟環境的建設 六、職業教育影響區域經濟發展戰略的選擇 第三節區域經濟與職業教育發展的協調性分析 一、區域經濟與職業教育發展協調性內涵 二、區域經濟與職業教育發展協調性度量 第三章區域產業結構與職業教育 **節產業經濟經典理論 一、產業生命周期理論 二、產業布局理論 三、產業結構演變理論 四、產業經濟經典理論對職業教育發展的指導作用 第二節區域產業結構與職業教育的相互關系 一、產業結構決定職業教育的發展層次 二、產業結構決定職業教育的專業設置 三、產業結構影響職業教育的地區分布 四、職業教育合理發展推動產業結構調整 五、職業教育發展水平影響產業結構優化升級的高度 第三節產業結構演變與職業教育發展的協調性分析 一、職業教育與產業結構演變歷史發展 二、發達國家或地區職業教育發展與產業結構演進的協調性分析
三、我國職業教育發展與產業結構演進協調性分析 第四章區域職業教育發展競爭力評價 **節國內外教育競爭力評價研究對比分析 一、國外研究情況 二、國內研究情況 三、現有國內外研究成果的特點分析 第二節區域職業教育競爭力評價體系構建原則與指標體系 一、評價指標體系構建的原則 二、評價指標體系構建的說明 三、評價指標體系框架與指標解釋 第三節區域職業教育競爭力評價常用方法與應用分析 一、常用的評價方法 二、主成分分析法的原理和指標處理 三、因子分析法的原理和應用四、層析分析法的原理和實施步驟 五、聚類分析的原理和實施步驟 六、不同評價方法的應用特點 第五章區域職業教育協同發展機制和策略 **節協同發展基本內涵和創新方式 一、協同發展基本內涵 二、協同創新的方式 第二節區域職業教育協同發展機制構建的參與要素及其功能 一、政府的主導地位和功能 二、行業組織的指導地位和功能 三、企業的參與地位和功能 四、學校的主體地位和功能 第三節區域職業教育協同發展機制研究 一、合作生命周期理論 二、互惠共贏的動力機制 三、靈活有效的管理運行機制 四、科學完善的評價保障機制 第四節區域職業教育協同發展策略研究 一、制定完善的政策 二、健全經費的保障 三、構建良性的機制 四、創新組織的形式 五、營造良好的輿論 第六章京津冀地區職業教育協同發展研究 **節京津冀地區經濟與職業教育發展現狀分析 一、從功能定位看京津冀地區經濟與職業教育發展現狀 二、從空間布局看京津冀地區經濟和職業教育發展現狀 三、從產業結構看京津冀地區經濟與職業教育發展現狀 第二節京津冀地區職業教育協同發展策略研究 一、京津冀職業教育協同發展存在的問題 二、京津冀職業教育協同發展策略研究參考文獻
第五節主要思路和內容目錄 第二章區域經濟發展與職業教育 **節區域經濟發展經典理論 一、區域經濟發展與區域經濟增長 二、區域經濟平衡發展理論 三、區域經濟不平衡發展理論 四、區域經濟發展階段理論 五、區域經濟發展經典理論對職業教育發展的指導作用 第二節區域經濟發展與職業教育的相互關系 一、區域經濟發展水平決定職業教育發展規模 二、區域經濟類型決定職業教育人才培養層次 三、區域經濟結構決定職業教育人才培養方向 四、職業教育影響區域經濟的比較優勢發揮 五、職業教育影響區域發展軟環境的建設 六、職業教育影響區域經濟發展戰略的選擇 第三節區域經濟與職業教育發展的協調性分析 一、區域經濟與職業教育發展協調性內涵 二、區域經濟與職業教育發展協調性度量 第三章區域產業結構與職業教育 **節產業經濟經典理論 一、產業生命周期理論 二、產業布局理論 三、產業結構演變理論 四、產業經濟經典理論對職業教育發展的指導作用 第二節區域產業結構與職業教育的相互關系 一、產業結構決定職業教育的發展層次 二、產業結構決定職業教育的專業設置 三、產業結構影響職業教育的地區分布 四、職業教育合理發展推動產業結構調整 五、職業教育發展水平影響產業結構優化升級的高度 第三節產業結構演變與職業教育發展的協調性分析 一、職業教育與產業結構演變歷史發展 二、發達國家或地區職業教育發展與產業結構演進的協調性分析
三、我國職業教育發展與產業結構演進協調性分析 第四章區域職業教育發展競爭力評價 **節國內外教育競爭力評價研究對比分析 一、國外研究情況 二、國內研究情況 三、現有國內外研究成果的特點分析 第二節區域職業教育競爭力評價體系構建原則與指標體系 一、評價指標體系構建的原則 二、評價指標體系構建的說明 三、評價指標體系框架與指標解釋 第三節區域職業教育競爭力評價常用方法與應用分析 一、常用的評價方法 二、主成分分析法的原理和指標處理 三、因子分析法的原理和應用四、層析分析法的原理和實施步驟 五、聚類分析的原理和實施步驟 六、不同評價方法的應用特點 第五章區域職業教育協同發展機制和策略 **節協同發展基本內涵和創新方式 一、協同發展基本內涵 二、協同創新的方式 第二節區域職業教育協同發展機制構建的參與要素及其功能 一、政府的主導地位和功能 二、行業組織的指導地位和功能 三、企業的參與地位和功能 四、學校的主體地位和功能 第三節區域職業教育協同發展機制研究 一、合作生命周期理論 二、互惠共贏的動力機制 三、靈活有效的管理運行機制 四、科學完善的評價保障機制 第四節區域職業教育協同發展策略研究 一、制定完善的政策 二、健全經費的保障 三、構建良性的機制 四、創新組織的形式 五、營造良好的輿論 第六章京津冀地區職業教育協同發展研究 **節京津冀地區經濟與職業教育發展現狀分析 一、從功能定位看京津冀地區經濟與職業教育發展現狀 二、從空間布局看京津冀地區經濟和職業教育發展現狀 三、從產業結構看京津冀地區經濟與職業教育發展現狀 第二節京津冀地區職業教育協同發展策略研究 一、京津冀職業教育協同發展存在的問題 二、京津冀職業教育協同發展策略研究參考文獻
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區域經濟與職業教育發展研究 作者簡介
胡麗霞，北京財貿職業學院信息物流系副教授、博士，具有高級市場調查師、spss數據分析師等職業資格。研究方向為：產業與職業教育發展統計研究、市場調查與數據分析等。作為核心成員，參加過2項國家社科基金統計學項目、1項國家社科基金教育學重大項目、5項北京市社科基金和市教委委托項目、3項大型國有企業委托課題的研究工作。近8年來，主持北京教委和北京市組織部優秀人才資助項目2項，主持北京市教科院、中國教育學會等部門教改課改項目4項。獨著或參著3部，主編或參編教材7本，公開發表學術論文27篇。
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