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審訊心理學(xué)-(第三版)

包郵 審訊心理學(xué)-(第三版)

作者:吳克利著
出版社:中國(guó)檢察出版社出版時(shí)間:2017-03-01
開本: 32開 頁數(shù): 500
本類榜單:法律銷量榜
中 圖 價(jià):¥52.0(8.0折) 定價(jià)  ¥65.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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審訊心理學(xué)-(第三版) 版權(quán)信息

  • ISBN:9787510218590
  • 條形碼:9787510218590 ; 978-7-5102-1859-0
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

審訊心理學(xué)-(第三版) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《審訊心理學(xué)(第3版)》主要內(nèi)容包括導(dǎo)論,審訊人員的心理基礎(chǔ),犯罪嫌疑人的心理特征,犯罪嫌疑人抗審的三大心理因素,審訊的方法和技巧,“不得強(qiáng)迫自證其罪”規(guī)則下的偵查訊問攻略,犯罪嫌疑人供述認(rèn)罪的六大基本規(guī)律,犯罪嫌疑人謊言抗審的把握與訊問方法的運(yùn)用,沉默對(duì)抗行為的把握與訊問方法的運(yùn)用,認(rèn)知誤區(qū)的“攻擊”規(guī)律和審訊方法,心理限制的“攻擊”規(guī)律和審訊方法,心理置換的“攻擊”規(guī)律和審訊方法,意識(shí)經(jīng)驗(yàn)的“攻擊”規(guī)律和審訊方法,人格傾向的“攻擊”規(guī)律和審訊方法,“需要”理論的“攻擊”規(guī)律和審訊方法,證人的心理特征及詢問方法,被害人的心理特征及詢問方法,訊問活動(dòng)中的語用行為特點(diǎn)與技巧,附:我的審訊日志,因玩忽職守導(dǎo)致嫌疑人墜樓死亡案件的審訊實(shí)例。

審訊心理學(xué)-(第三版) 目錄

**章 導(dǎo)論
**節(jié) 審訊心理學(xué)的概念
第二節(jié) 審訊學(xué)與心理學(xué)的關(guān)系
第三節(jié) 審訊心理學(xué)研究的對(duì)象、目的和方法
第四節(jié) 職務(wù)犯罪偵查訊問的科學(xué)發(fā)展

第二章 審訊人員的心理基礎(chǔ)
**節(jié) 審訊人員的心理準(zhǔn)備
第二節(jié) 審訊人員心理的“攻擊”狀態(tài)
第三節(jié) 審訊人員對(duì)犯罪目標(biāo)緊追深挖的偵查意識(shí)
第四節(jié) 審訊人員的堅(jiān)強(qiáng)意志和應(yīng)變能力
第五節(jié) 審訊人員如何使用自己的眼睛
第六節(jié) 審訊人員如何使用自己的耳朵
第七節(jié) 審訊人員的思維導(dǎo)向
第八節(jié) 審訊人員自我形象的樹立
第九節(jié) 審訊人員消極心理的克服
第十節(jié) 刑訊逼供的心理基礎(chǔ)及矯正

第三章 犯罪嫌疑人的心理特征
**節(jié) 犯罪心理的形成
第二節(jié) 犯罪行為的發(fā)生
第三節(jié) 犯罪嫌疑人抗拒心理形成的原因
第四節(jié) 犯罪嫌疑人的“人格”特質(zhì)
第五節(jié) 個(gè)案特征對(duì)犯罪嫌疑人的心理影響
第六節(jié) 個(gè)體特征對(duì)犯罪嫌疑人的心理影響
第七節(jié) 犯罪嫌疑人的“心理事實(shí)”與“客觀事實(shí)
第八節(jié) 犯罪嫌疑人”心理證據(jù)“的轉(zhuǎn)換
第九節(jié) 犯罪嫌疑人供述動(dòng)機(jī)形成的基本特點(diǎn)
第十節(jié) 犯罪嫌疑人翻供的心理特征
第十一節(jié) 犯罪嫌疑人的心理”支點(diǎn)“與”退路“構(gòu)筑的抗審心理體系

第四章 犯罪嫌疑人抗審的三大心理因素
**節(jié) 對(duì)抗利益關(guān)系的心理沖突與平衡
第二節(jié) 抗審的對(duì)抗條件的得失
第三節(jié) 人格特征反映的抗審行為

第五章 審訊的方法和技巧
**節(jié) 審訊前的準(zhǔn)備工作
第二節(jié) 審訊過程中初始階段的任務(wù)和審訊方法
第三節(jié) 審訊過程中對(duì)抗相持階段的任務(wù)和審訊方法
第四節(jié) 審訊過程中反復(fù)動(dòng)搖階段的任務(wù)和審訊方法
第五節(jié) 審訊過程中供述交罪階段的任務(wù)和審訊方法

第六章 “不得強(qiáng)迫自證其罪”規(guī)則下的偵查訊問攻略
**節(jié) 樹立職務(wù)犯罪偵查活動(dòng)中的人權(quán)保障理念
第二節(jié) 人權(quán)保障規(guī)則下的偵查訊問攻略
第三節(jié) “陽光”監(jiān)督條件下的訊問語用行為技巧

第七章 犯罪嫌疑人供述認(rèn)罪的六大基本規(guī)律
**節(jié) 犯罪事實(shí)暴露的心理誤區(qū)
第二節(jié) 解脫心理限制的困境
第三節(jié) 趨利避害的交換條件
第四節(jié) 意識(shí)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣反應(yīng)
第五節(jié) “人格”道德系數(shù)的滿足
第六節(jié) “需要”的基本屬性

第八章 犯罪嫌疑人謊言抗審的把握與訊問方法的運(yùn)用
**節(jié) 謊言抗審的行為表現(xiàn)
第二節(jié) 謊言的識(shí)別
第三節(jié) 謊言的捕捉
第四節(jié) 謊言的對(duì)策

第九章 沉默對(duì)抗行為的把握與訊問方法的運(yùn)用
**節(jié) “沉默”的心理行為基礎(chǔ)
第二節(jié) “沉默”的心理行為表現(xiàn)
第三節(jié) “沉默”行為的訊問方法

第十章 認(rèn)知誤區(qū)的“攻擊”規(guī)律和審訊方法
**節(jié) 錯(cuò)覺訊問法
第二節(jié) 結(jié)果訊問法
第三節(jié) 動(dòng)機(jī)訊問法
第四節(jié) 假設(shè)訊問法
第五節(jié) 離間訊問法
第六節(jié) 借助訊問法
第七節(jié) 模擬情景訊問法
第八節(jié) 概率訊問法
第九節(jié) 間隔訊問法
第十節(jié) “造勢(shì)”訊問法

第十一章 心理限制的“攻擊”規(guī)律和審訊方法
**節(jié) 矛盾訊問法
第二節(jié) 導(dǎo)謊法
第三節(jié) 測(cè)謊(心理測(cè)試)的配合
第四節(jié) 定向“攻擊”法
第五節(jié) 特情證明法

第十二章 心理置換的“攻擊”規(guī)律和審訊方法
**節(jié) 心理置換的理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 親情置換法
第三節(jié) 求生置換法
第四節(jié) 利弊置換法
第五節(jié) 教育置換法
第六節(jié) 觀念置換法
第七節(jié) 疏通置換法
第八節(jié) “十二輪置換訊問法”的運(yùn)用

第十三章 意識(shí)經(jīng)驗(yàn)的“攻擊”規(guī)律和審訊方法
**節(jié) 經(jīng)驗(yàn)規(guī)律
第二節(jié) 慣性規(guī)律
第三節(jié) 粘連規(guī)律
第四節(jié) 分解經(jīng)驗(yàn)
第五節(jié) 記憶經(jīng)驗(yàn)
第六節(jié) 空間經(jīng)驗(yàn)
第七節(jié) 聯(lián)想經(jīng)驗(yàn)
第八節(jié) 阻止經(jīng)驗(yàn)

第十四章 人格傾向的“攻擊”規(guī)律和審訊方法
**節(jié) 人格傾向訊問法
第二節(jié) 結(jié)構(gòu)傾向訊問法
第三節(jié) 性別特征訊問法
第四節(jié) 身份特征訊問法
第五節(jié) 信念糾治訊問法

第十五章 “需要”理論的“攻擊”規(guī)律和審訊方法
**節(jié) 協(xié)調(diào)理論訊問法
第二節(jié) 反向擠兌訊問法
第三節(jié) 審?fù)斜葘?duì)訊問法
第四節(jié) 調(diào)整品質(zhì)訊問法
第五節(jié) 心理脫敏訊問法
第六節(jié) 心理弱點(diǎn)訊問法
第七節(jié) 情感需要訊問法
第八節(jié) 激發(fā)需要訊問法
第九節(jié) 條件需要訊問法
第十節(jié) 利益需要訊問法
第十一節(jié) 溝通訊問法

第十六章 證人的心理特征及詢問方法
**節(jié) 證人證言的特征
第二節(jié) 證人證言的形成
第三節(jié) 證人拒絕作證的心態(tài)表現(xiàn)
第四節(jié) 詢問證人的方法

第十七章 被害人的心理特征及詢問方法
**節(jié) 被害人控告心理的形成
第二節(jié) 影響被害人對(duì)事實(shí)陳述的因素
第三節(jié) 誣告、錯(cuò)告、不告的心理狀態(tài)
第四節(jié) 詢問被害人的方法

第十八章 訊問活動(dòng)中的語用行為特點(diǎn)與技巧
**節(jié) 訊問語言的三大基本特征
第二節(jié) 審訊語言的信息基礎(chǔ)
第三節(jié) 認(rèn)知條件下的語用行為技巧
第四節(jié) 心理限制的語用行為
第五節(jié) 意識(shí)經(jīng)驗(yàn)的語用行為
第六節(jié) 趨利避害的語用行為
第七節(jié) 需要屬性的語用行為
第八節(jié) 人格特征的語用行為

附:我的審訊日志
因玩忽職守導(dǎo)致嫌疑人墜樓死亡案件的審訊實(shí)例
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審訊心理學(xué)-(第三版) 節(jié)選

  《審訊心理學(xué)(第3版)》:  八、思維導(dǎo)向八——供述矛盾的設(shè)置與利用  多年來在審訊的領(lǐng)域里,一些有經(jīng)驗(yàn)的審訊人員都喜愛利用犯罪嫌疑人的供述矛盾,通過對(duì)其揭露,來達(dá)到使犯罪嫌疑人交代供述的目的。這種揭露矛盾的方法,不僅在國(guó)內(nèi)被普遍使用,在國(guó)外尤其是在美國(guó)的司法部門,在審訊的方法上還仍然采用“邏輯的途徑”進(jìn)行審訊。這種審訊方法的普遍性、一致性證明矛盾的揭露在審訊中有著重要的作用。  利用邏輯推理找出矛盾予以揭露,其目的是對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行心理限制達(dá)到使其供述的目的。審訊中從矛盾的來源來看,首先,應(yīng)該將矛盾分成兩大類,一類是與犯罪嫌疑人有直接聯(lián)系的矛盾;另一類是審訊人員為其設(shè)定的矛盾。如在貪污、賄賂案件中,行賄人與受賄人都是為了達(dá)到某種目的,滿足某一需要,進(jìn)行了“錢權(quán)”交易。由于道德品質(zhì)上的自私、貪婪、嫉妒、多疑,在相互關(guān)系上的地位不同、利益不同、作用不同決定了他們之間必然存在某種矛盾。其次,是犯罪嫌疑人主觀方面的心理矛盾。犯罪嫌疑人在接受正面審訊時(shí),處于被指控的地位,審訊人與犯罪嫌疑人之間形成了特殊的關(guān)系,當(dāng)審訊涉及犯罪事實(shí)的時(shí)候,被審訊人便產(chǎn)生了拒供還是供述兩種對(duì)立的心理活動(dòng),兩種意念的此起彼伏,反映出反復(fù)動(dòng)搖的矛盾心理狀態(tài)。*后,是犯罪嫌疑人的主觀心理狀態(tài)與客觀存在的矛盾。犯罪嫌疑人實(shí)施了犯罪以后,案發(fā)后的畏罪心理使其在審訊中大多采用謊言、假話來抗審,這些假話、謊言與客觀事實(shí)的存在必然會(huì)產(chǎn)生矛盾。此外,審訊人員為了促使犯罪嫌疑人供述而編造的矛盾,并且將其假設(shè)在某一犯罪情節(jié)中,讓犯罪嫌疑人繼續(xù)深化、發(fā)展這一矛盾,達(dá)到暴露謊言的目的。  如何在審訊中尋找矛盾,發(fā)現(xiàn)矛盾,這是審訊活動(dòng)中*關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。一些有經(jīng)驗(yàn)的審訊人員在審訊的習(xí)慣上大多采取迂回的審訊方法,來尋找案件中的矛盾。這種方法是:先不涉及訊問的主題,從外圍步步深入,以情節(jié)找主干,從小到大,從案件發(fā)展的每個(gè)情節(jié)到細(xì)節(jié),有間歇性的讓犯罪嫌疑人重復(fù),進(jìn)行深追,從案件情節(jié)的不同角度、不同順序進(jìn)行深化細(xì)追,在整個(gè)情節(jié)中把關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)抽出來,混雜在次要的問題中讓其供述,進(jìn)行推理、比較發(fā)現(xiàn)矛盾。  如何為犯罪嫌疑人設(shè)置矛盾,是審訊過程中又一重要的方法和手段。在直接抗審中,訊問人員的矛盾設(shè)置應(yīng)順著犯罪嫌疑人編造謊言、假話的路子,順下去,把編好的矛盾情節(jié)加進(jìn)犯罪嫌疑人編造的謊言中去,讓犯罪嫌疑人自己去擴(kuò)展,擴(kuò)大,待時(shí)機(jī)成熟時(shí)一舉揭露。  對(duì)采用嫁禍他人的方法進(jìn)行抗審的矛盾設(shè)置,有具體的嫁禍對(duì)象,審訊中就把矛盾設(shè)置在被嫁禍對(duì)象的身上。如果沒有具體的對(duì)象,可以將矛盾設(shè)置在某一具體的情節(jié)里。從嫁禍他人的犯罪的心理特點(diǎn)來看,其注意力的重點(diǎn)在于擺脫自己,而對(duì)自己嫁禍的對(duì)象并不十分重視,因而把矛盾設(shè)置在被嫁禍的對(duì)象上,不太會(huì)引起犯罪嫌疑人的注意。如:你是什么時(shí)間付錢給對(duì)方的?他在‘什么地方?干什么?有誰在場(chǎng)?答:9月15日他在家里看電視,他愛人開始也在看電視,看我來了,就出去了。問:據(jù)我所知他愛人9月13日就生病住院,住了半個(gè)多月,怎么會(huì)在家里呢(設(shè)矛盾)?答:那可能是我記錯(cuò)了(為自己找退路,同時(shí)暴露了假話)。還可以這樣設(shè)置:那天停電他怎么看電視呢?可能出現(xiàn)的回答:當(dāng)時(shí)沒有停電,或停電時(shí)他點(diǎn)蠟燭,后來有電時(shí)才看電視的。再者,他當(dāng)時(shí)出差了,單位有他的差旅費(fèi)報(bào)銷單,你看了沒有,他怎么會(huì)在家里看電視呢?這時(shí)他可能還會(huì)以“我記錯(cuò)了”,來為自己尋找退路。總之,設(shè)置矛盾要讓犯罪嫌疑人信以為真,才能達(dá)到效果。  實(shí)踐中常用方法有:(1)氣象設(shè)置法。如:那天下雨,他帶的是雨傘還是雨衣?(實(shí)際那天根本沒下雨)(2)情景設(shè)置法。如:你那天在劇院看電影,劇場(chǎng)的電線著火,引起混亂你知道嗎?(實(shí)質(zhì)上根本就沒有的事)(3)存在設(shè)置法。如:他當(dāng)時(shí)根本就不在家,怎么能收錢呢?是不是他愛人代收的?一旦犯罪嫌疑人承認(rèn)了或默認(rèn)你為其設(shè)置的矛盾,由此可能引起一系列矛盾的出現(xiàn)。  但在什么時(shí)候揭露矛盾并不是隨心所欲的,應(yīng)根據(jù)犯罪嫌疑人個(gè)體的心理狀態(tài)來決定。首先,在犯罪嫌疑人對(duì)抗心理極強(qiáng)的情況下揭露矛盾,不僅不會(huì)起到促進(jìn)犯罪嫌疑人交罪的作用,而且還會(huì)使其感覺到自己受騙,強(qiáng)化了對(duì)抗心理。其次,時(shí)機(jī)尚未成熟就盲目地揭露矛盾,容易形成僵局,導(dǎo)致犯罪嫌疑人更加小心謹(jǐn)慎,阻礙了矛盾的進(jìn)一步暴露。揭露矛盾的*佳時(shí)機(jī),是犯罪嫌疑人反復(fù)動(dòng)搖的階段,這時(shí)的犯罪嫌疑人又處在激烈的矛盾斗爭(zhēng)狀態(tài),思考著是供還是不供的利弊關(guān)系。在這個(gè)階段犯罪嫌疑人已經(jīng)完成了編造謊言的任務(wù),大多數(shù)的犯罪嫌疑人都不太可能再重新編造新的謊言,因而審訊人員也完成了尋找矛盾的任務(wù),處在如何利用已發(fā)現(xiàn)的矛盾迫使犯罪嫌疑人交代供述。在這一階段利用矛盾的方法,應(yīng)該以說服教育和動(dòng)之以情結(jié)合起來。如果單方面地揭露矛盾,容易引起僵局。訊問時(shí)采取平和的語言,一邊揭露矛盾,向犯罪嫌疑人說明其犯罪了,應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的問題,不該用假話欺騙司法機(jī)關(guān),事實(shí)的存在是否定不了的,應(yīng)該走從寬處理的路;一邊利用矛盾所涉及的關(guān)鍵情節(jié),逼其供述自己的犯罪經(jīng)過,使得犯罪嫌疑人心理壓力越來越大,*后達(dá)到心理限制的時(shí)候,他想發(fā)怒也怒不起來。因?yàn)槲覀兘衣睹艿恼Z言是平和的,犯罪嫌疑人沒有發(fā)怒的基礎(chǔ)。  ……

審訊心理學(xué)-(第三版) 作者簡(jiǎn)介

  吳克利,1957年出生,安徽省明光市人,研究生學(xué)歷,國(guó)家四級(jí)高級(jí)檢察官,全國(guó)檢察業(yè)務(wù)專家。國(guó)家檢察官學(xué)院首批駐院教官、高檢院講師團(tuán)成員、安徽公安職業(yè)學(xué)院兼職教授。國(guó)際教育協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)法律語言研究會(huì)理事、注冊(cè)心理咨詢師。  作者在二十年多年的偵查生涯中,參加過許多重大疑難案件的偵查訊問,潛心鉆研偵查訊問的奧秘,成功的總結(jié)出了一套系統(tǒng)完整實(shí)用的審訊方法。撰寫了五部有關(guān)偵查審訊的專著,發(fā)表論文二十余篇。曾榮獲第二屆全國(guó)檢察機(jī)關(guān)精神文明建設(shè)“金鼎獎(jiǎng)”三等獎(jiǎng),第四屆全國(guó)檢察機(jī)關(guān)精神文明建設(shè)“金鼎獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)、“安徽省檢察理論研究成果”一等獎(jiǎng)、“中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的理論與實(shí)踐”一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

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