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漢語國際教育研究(第2輯) 版權信息
- ISBN：9787313130235
- 條形碼：9787313130235 ; 978-7-313-13023-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
漢語國際教育研究(第2輯) 內容簡介
本書以漢語國際教育為主題, 主要研究內容包括第二語言習得研究、漢語與漢語教學研究、文學與文化傳播研究、漢語國際教師的培養與培訓研究、非洲漢語教學與非洲語言政策研究、華人華僑研究等。
漢語國際教育研究(第2輯) 目錄
【名家訪談】問渠那得清如許，為有源頭活水來——訪北京語言大學趙金銘教授
【第二語言習得研究】“不是……嗎？”反問句語用功能習得順序研究非洲撒哈拉以南漢語學習者口語學習策略研究喀麥隆漢語學習者塞音習得聲學分析漢語動量詞重疊式習得研究論學生因素對漢語學習效果的影響——以泰國中部10所學校為例留學生新HSK六級寫作困難研究社會文化理論在漢語作為第二語言課堂教學中的應用
【漢語與漢語教學研究】留學生漢語拒絕語用能力培養研究談《中國漢字聽寫大會》對漢字教學的啟示基于分層教學法的對外漢語分合流課程教學模式初探動詞“出”的語義網絡及認知解釋漢語連動句研究中的爭議及其癥結基于物性結構的“程度副詞+名詞”組合分析“不愁+N，NP”與“不愁+沒（有）+N／NP”【文學與文化傳播研究】文化學視野中的文化符號解讀重新審視周作人的“中庸主義”文明的復魅與祛魅：對阿契貝《瓦解》的文化解讀漢語國際教育中的跨際心理適應與文化互鑒
【非洲教育研究】喀麥隆語言政策分析納米比亞語言教育政策實施的困境及其原因
【華人華僑研究】青田新移民特征及其經濟現狀
【專業建設與人才培養】從用人單位角度淺析國際教育卓越人才的養成非洲漢語學習者語言能力與環境融人關系調查——以浙江師范大學非洲留學生為例基于課程設置問題的商務漢語需求調查分析——以浙江師范大學為例留學生學歷生趨同化管理的理論與實踐——以漢語國際教育專業為例《漢語國際教育研究》（第3輯）征稿啟事
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