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綜合素質(zhì)(幼兒園) 版權(quán)信息
- ISBN：9787307140738
- 條形碼：9787307140738 ; 978-7-307-14073-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
綜合素質(zhì)(幼兒園) 本書(shū)特色
《華職教育2015國(guó)家教師資格考試專用教材系列：綜合素質(zhì)（幼兒園）贈(zèng)送721道全真試題2套真題》首先介紹章節(jié)重要命題的基本概念及定義，當(dāng)然中間也衍生出許多其他類型概念，然后介紹其內(nèi)涵及意義，*后介紹各種問(wèn)題的做法以及實(shí)施方案。書(shū)中包含編者及各學(xué)者的不同基本看法，希望對(duì)廣大讀者的思維有所幫助和啟迪。
**章主要介紹幼兒教師的職業(yè)觀念，內(nèi)容包括教育觀、兒童觀以及教師觀，目的在于強(qiáng)化讀者對(duì)于一些專業(yè)概念的理解，有助于讀者的繼續(xù)學(xué)習(xí)。
第二章主要介紹幼兒教育法律法規(guī)，主要介紹教師的權(quán)利和義務(wù)，并延伸出幼兒的權(quán)利保護(hù)等，對(duì)于規(guī)范幼兒教師的行為具有重要法律意義，為幼兒的健康學(xué)習(xí)提供了法律保障和依據(jù)。
第三章主要介紹幼兒教師的職業(yè)道德，包括幼兒教師職業(yè)道德和教師職業(yè)行為。從道德上強(qiáng)化了幼兒教師的行為規(guī)范，對(duì)于幼兒教師素質(zhì)的提高具有重要意義。
第四章主要介紹幼兒教師具備的文化素養(yǎng)，包括教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、教師的科學(xué)素養(yǎng)、教師的文學(xué)素養(yǎng)和教師的藝術(shù)鑒賞素養(yǎng)。從文化、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等方面對(duì)幼兒教師提出了要求，為提高幼兒基本素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)幼兒全面發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保障！度A職教育2015國(guó)家教師資格考試專用教材系列：綜合素質(zhì)（幼兒園）贈(zèng)送721道全真試題2套真題》首先介紹章節(jié)重要命題的基本概念及定義，當(dāng)然中間也衍生出許多其他類型概念，然后介紹其內(nèi)涵及意義，*后介紹各種問(wèn)題的做法以及實(shí)施方案。書(shū)中包含編者及各學(xué)者的不同基本看法，希望對(duì)廣大讀者的思維有所幫助和啟迪。
**章主要介紹幼兒教師的職業(yè)觀念，內(nèi)容包括教育觀、兒童觀以及教師觀，目的在于強(qiáng)化讀者對(duì)于一些專業(yè)概念的理解，有助于讀者的繼續(xù)學(xué)習(xí)。
第二章主要介紹幼兒教育法律法規(guī)，主要介紹教師的權(quán)利和義務(wù)，并延伸出幼兒的權(quán)利保護(hù)等，對(duì)于規(guī)范幼兒教師的行為具有重要法律意義，為幼兒的健康學(xué)習(xí)提供了法律保障和依據(jù)。
第三章主要介紹幼兒教師的職業(yè)道德，包括幼兒教師職業(yè)道德和教師職業(yè)行為。從道德上強(qiáng)化了幼兒教師的行為規(guī)范，對(duì)于幼兒教師素質(zhì)的提高具有重要意義。
第四章主要介紹幼兒教師具備的文化素養(yǎng)，包括教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、教師的科學(xué)素養(yǎng)、教師的文學(xué)素養(yǎng)和教師的藝術(shù)鑒賞素養(yǎng)。從文化、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等方面對(duì)幼兒教師提出了要求，為提高幼兒基本素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)幼兒全面發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保障。
第五章主要介紹幼兒教師的基本能力要求，包括信息處理能力、邏輯思維能力、閱讀理解能力和寫(xiě)作能力。這是對(duì)第四章的有力補(bǔ)充，進(jìn)一步對(duì)幼兒教師的能力拓展提出了要求，既要求幼兒教師具備運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，又要求幼兒教師具備一定的文學(xué)素養(yǎng)，這是對(duì)素質(zhì)教育全面發(fā)展要求的*好體現(xiàn)。
每個(gè)章節(jié)都有考綱解讀等內(nèi)容，章節(jié)后附有強(qiáng)化訓(xùn)練，便于廣大讀者及時(shí)練習(xí)以及把握考試重點(diǎn)。
本書(shū)經(jīng)過(guò)數(shù)十次修改，通過(guò)專業(yè)審閱后*終定稿，為此，編者付出了許多汗水和努力，希望能夠得到廣大讀者的認(rèn)可及肯定。
由于時(shí)間倉(cāng)促及工作人員能力有限，書(shū)中若有疏漏和不足之處，懇請(qǐng)廣大讀者指正。
綜合素質(zhì)(幼兒園) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《華職教育2015國(guó)家教師資格考試專用教材系列：綜合素質(zhì)（幼兒園）贈(zèng)送721道全真試題2套真題》首先介紹章節(jié)重要命題的基本概念及定義，當(dāng)然中間也衍生出許多其他類型概念，然后介紹其內(nèi)涵及意義，*后介紹各種問(wèn)題的做法以及實(shí)施方案。書(shū)中包含編者及各學(xué)者的不同基本看法，希望對(duì)廣大讀者的思維有所幫助和啟迪！ **章主要介紹幼兒教師的職業(yè)觀念，內(nèi)容包括教育觀、兒童觀以及教師觀，目的在于強(qiáng)化讀者對(duì)于一些專業(yè)概念的理解，有助于讀者的繼續(xù)學(xué)習(xí)！ 〉诙轮饕榻B幼兒教育法律法規(guī)，主要介紹教師的權(quán)利和義務(wù)，并延伸出幼兒的權(quán)利保護(hù)等，對(duì)于規(guī)范幼兒教師的行為具有重要法律意義，為幼兒的健康學(xué)習(xí)提供了法律保障和依據(jù)！ 〉谌轮饕榻B幼兒教師的職業(yè)道德，包括幼兒教師職業(yè)道德和教師職業(yè)行為。從道德上強(qiáng)化了幼兒教師的行為規(guī)范，對(duì)于幼兒教師素質(zhì)的提高具有重要意義！ 〉谒恼轮饕榻B幼兒教師具備的文化素養(yǎng)，包括教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、教師的科學(xué)素養(yǎng)、教師的文學(xué)素養(yǎng)和教師的藝術(shù)鑒賞素養(yǎng)。從文化、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等方面對(duì)幼兒教師提出了要求，為提高幼兒基本素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)幼兒全面發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保障！ 〉谖逭轮饕榻B幼兒教師的基本能力要求，包括信息處理能力、邏輯思維能力、閱讀理解能力和寫(xiě)作能力。這是對(duì)第四章的有力補(bǔ)充，進(jìn)一步對(duì)幼兒教師的能力拓展提出了要求，既要求幼兒教師具備運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，又要求幼兒教師具備一定的文學(xué)素養(yǎng)，這是對(duì)素質(zhì)教育全面發(fā)展要求的*好體現(xiàn)！ ∶總(gè)章節(jié)都有考綱解讀等內(nèi)容，章節(jié)后附有強(qiáng)化訓(xùn)練，便于廣大讀者及時(shí)練習(xí)以及把握考試重點(diǎn)。 本書(shū)經(jīng)過(guò)數(shù)十次修改，通過(guò)專業(yè)審閱后*終定稿，為此，編者付出了許多汗水和努力，希望能夠得到廣大讀者的認(rèn)可及肯定！ ∮捎跁r(shí)間倉(cāng)促及工作人員能力有限，書(shū)中若有疏漏和不足之處，懇請(qǐng)廣大讀者指正。
綜合素質(zhì)(幼兒園) 目錄
**章職業(yè)理念
考綱解讀
考點(diǎn)分析
**節(jié)教育觀
第二節(jié)兒童觀
第三節(jié)教師觀
章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練
參考答案
第二章教育法律法規(guī)
考綱解讀
考點(diǎn)分析
**節(jié)教育法律法規(guī)
第二節(jié)教師的權(quán)利與義務(wù)
第三節(jié)幼兒的權(quán)利保護(hù)
章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練
參考答案
第三章教師職業(yè)道德
考綱解讀
考點(diǎn)分析
**節(jié)幼兒教師職業(yè)道德
第二節(jié)教師職業(yè)行為
章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練
參考答案
第四章文化素養(yǎng)
考綱解讀
考點(diǎn)分析
**節(jié)教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)
第二節(jié)教師的科學(xué)素養(yǎng)
第三節(jié)教師的文學(xué)素養(yǎng)
第四節(jié)教師的藝術(shù)鑒賞素養(yǎng)
章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練
參考答案
第五章教師基本能力
考綱解讀
考點(diǎn)分析
**節(jié)信息處理能力
第二節(jié)邏輯思維能力
第三節(jié)閱讀理解能力
第四節(jié)寫(xiě)作能力
章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練
參考答案
后記
考綱解讀
考點(diǎn)分析
**節(jié)教育觀
第二節(jié)兒童觀
第三節(jié)教師觀
章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練
參考答案
第二章教育法律法規(guī)
考綱解讀
考點(diǎn)分析
**節(jié)教育法律法規(guī)
第二節(jié)教師的權(quán)利與義務(wù)
第三節(jié)幼兒的權(quán)利保護(hù)
章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練
參考答案
第三章教師職業(yè)道德
考綱解讀
考點(diǎn)分析
**節(jié)幼兒教師職業(yè)道德
第二節(jié)教師職業(yè)行為
章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練
參考答案
第四章文化素養(yǎng)
考綱解讀
考點(diǎn)分析
**節(jié)教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)
第二節(jié)教師的科學(xué)素養(yǎng)
第三節(jié)教師的文學(xué)素養(yǎng)
第四節(jié)教師的藝術(shù)鑒賞素養(yǎng)
章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練
參考答案
第五章教師基本能力
考綱解讀
考點(diǎn)分析
**節(jié)信息處理能力
第二節(jié)邏輯思維能力
第三節(jié)閱讀理解能力
第四節(jié)寫(xiě)作能力
章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練
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