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小學生作文點點通－－小學作文體系構建與訓練設計 版權信息
- ISBN：9787569000467
- 條形碼：9787569000467 ; 978-7-5690-0046-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
小學生作文點點通－－小學作文體系構建與訓練設計 本書特色
《小學生作文點點通 小學作文體系構建與訓練設計》在對小學生作文存在的問題大量調研的基礎上，綜合了“課標要求、課本涉及、生活所需、學生問題”四個方面，梳理出四十多個點位，構成了小學作文體系，并作了訓練設計。書中每個作文點位都按照“點位論證、例文依托、作文知識、訓練設計”四個板塊進行，主體是訓練設計。
小學生作文點點通－－小學作文體系構建與訓練設計 內容簡介
本書在對小學生作文存在的問題大量調研的基礎上, 綜合了“課標要求、課本涉及、生活所需、學生問題”四個方面, 梳理出四十多個點位, 構成了小學作文體系, 并作了訓練設計。書中每個作文點位都按照“點位論證、例文依托、作文知識、訓練設計”四個板塊進行, 主體是訓練設計。
小學生作文點點通－－小學作文體系構建與訓練設計 目錄
01 上下左右均留空，大小一樣版面清——寫好漢字訓練設計（二年級）
02 標點符號很重要，文章表意不可少——標點符號訓練設計（三年級）
03 好詞好句靈活用，文章增色魅力顯——詞句運用訓練設計（三年級）
04 通順連貫寫句子，輕松快樂學表達——語句通順訓練設計（三年級）
05 欣賞首括句奇妙，體會構段藝術美——首括句的訓練設計（三年級）
06 敞開心扉任表達，個性彰顯筆生花——個性語言訓練設計（六年級）
07 觀察事物積素材，方法引路練能力——觀察能力訓練設計（三年級）
08 文章鮮活又豐富，素材積累來幫助——素材積累訓練設計（三年級）
……
02 標點符號很重要，文章表意不可少——標點符號訓練設計（三年級）
03 好詞好句靈活用，文章增色魅力顯——詞句運用訓練設計（三年級）
04 通順連貫寫句子，輕松快樂學表達——語句通順訓練設計（三年級）
05 欣賞首括句奇妙，體會構段藝術美——首括句的訓練設計（三年級）
06 敞開心扉任表達，個性彰顯筆生花——個性語言訓練設計（六年級）
07 觀察事物積素材，方法引路練能力——觀察能力訓練設計（三年級）
08 文章鮮活又豐富，素材積累來幫助——素材積累訓練設計（三年級）
……
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