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安全健康教育 版權信息
- ISBN：9787121308208
- 條形碼：9787121308208 ; 978-7-121-30820-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
安全健康教育 本書特色
安全是指沒有危險，不受威脅，不出事故。安全需求伴隨著人類歷史發展的全過程，是人類個體生存和發展的保障，也是社會發展的前提。職業院校師生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望，祖國的未來。維護職業院校師生安全，事關學生成長成才，普及安全知識，掌握安全技能，弘揚安全文化，提升安全素養，維護安全穩定，給學生一個平安、和諧的學習成長環境，是學校、家庭、社會的共同責任。當前，由于國際國內的安全形勢日趨復雜，職業院校師生安全面臨新的考驗，為此，根據國際國內職業院校師生安全方面發生的新情況、新問題，基于職業院校師生安全實際，編寫新形勢下職業院校師生安全教育通識課程，本教材由5個單元構成。*個單元：主要介紹職業院校師生安全概述，包括職業院校師生安全的內涵概述、職業院校師生安全事件的現狀、職業院校師生安全事件產生的原因分析、職業院校師生安全教育的必要性4個模塊。第二單元：主要介紹公共安全，包括維護國家安全、人身安全的預防與處置、交通事故的預防與處置、消防安全的預防與應對、財產安全的預防與應對、衛生安全的預防與處置、網絡侵害的防范與應對、災害及意外傷害事故的防范與應對8個模塊。第三單元：主要介紹心理健康與安全，包括職業院校師生心理問題與調適、心理障礙的預防與預防、職業院校師生心理危機預防與干擾3個模塊。第四單元：主要介紹校園日常安全。包括校園教學安全、校園公共衛生安全、校園住宿安全、體育娛樂活動安全、校園生活安全、實習與就業安全、職業安全健康7個模塊。第五單元：主要介紹意外傷害與應急救護，包括意外傷害的類型及概述、心肺復蘇應急救護、骨折應急救護、止血應急救護、觸電事故的防護與應對、溺水事故的防護與應對、燒傷燙傷事故的防護與應對逃生與自救8個模塊。學習此門課程，可以幫助我們職業院校師生有效應對學習、生活、未來工作中可能出現的安全問題，避免出現意外傷害。本書力求集多年潛心研究成果和豐富教學經驗，以翔實可靠的案例，多角度、全方位地向職業院校師生講解如何保護自身的安全，如何樹立安全防范意識，傳授具體可行的操作方法，從而樹立"以人為本、觀念預防”理念，維護職業院校師生安全。本書在貼近社會、貼近校園、貼近職業的同時，注重貼近職業院校師生實際，全書圖文并茂、案例新穎、體例活潑、文字淺顯，融知識與實用性、趣味性育教育性于一體，每一模塊首先明確學習目標，引出知識點，通過"案例事故”設置"情境導入”，貫穿"探究與實踐——知識拓展——綜合演練——綜合評價”環節，幫助學習者學習職業院校師生安全普適性知識，強化安全意識，提升安全技能水平，提高實際應用能力，形成良好的安全素養。
安全健康教育 內容簡介
安全是指沒有危險，不受威脅，不出事故。安全需求伴隨著人類歷史發展的全過程，是人類個體生存和發展的保障，也是社會發展的前提。職業院校師生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望，祖國的未來。維護職業院校師生安全，事關學生成長成才，普及安全知識，掌握安全技能，弘揚安全文化，提升安全素養，維護安全穩定，給學生一個平安、和諧的學習成長環境，是學校、家庭、社會的共同責任。當前，由于國際國內的安全形勢日趨復雜，職業院校師生安全面臨新的考驗，為此，根據國際國內職業院校師生安全方面發生的新情況、新問題，基于職業院校師生安全實際，編寫新形勢下職業院校師生安全教育通識課程，本教材由5個單元構成。**個單元：主要介紹職業院校師生安全概述，包括職業院校師生安全的內涵概述、職業院校師生安全事件的現狀、職業院校師生安全事件產生的原因分析、職業院校師生安全教育的必要性4個模塊。第二單元：主要介紹公共安全，包括維護國家安全、人身安全的預防與處置、交通事故的預防與處置、消防安全的預防與應對、財產安全的預防與應對、衛生安全的預防與處置、網絡侵害的防范與應對、災害及意外傷害事故的防范與應對8個模塊。第三單元：主要介紹心理健康與安全，包括職業院校師生心理問題與調適、心理障礙的預防與預防、職業院校師生心理危機預防與干擾3個模塊。第四單元：主要介紹校園日常安全。包括校園教學安全、校園公共衛生安全、校園住宿安全、體育娛樂活動安全、校園生活安全、實習與就業安全、職業安全健康7個模塊。第五單元：主要介紹意外傷害與應急救護，包括意外傷害的類型及概述、心肺復蘇應急救護、骨折應急救護、止血應急救護、觸電事故的防護與應對、溺水事故的防護與應對、燒傷燙傷事故的防護與應對逃生與自救8個模塊。學習此門課程，可以幫助我們職業院校師生有效應對學習、生活、未來工作中可能出現的安全問題，避免出現意外傷害。本書力求集多年潛心研究成果和豐富教學經驗，以翔實可靠的案例，多角度、全方位地向職業院校師生講解如何保護自身的安全，如何樹立安全防范意識，傳授具體可行的操作方法，從而樹立"以人為本、觀念預防”理念，維護職業院校師生安全。本書在貼近社會、貼近校園、貼近職業的同時，注重貼近職業院校師生實際，全書圖文并茂、案例新穎、體例活潑、文字淺顯，融知識與實用性、趣味性育教育性于一體，每一模塊首先明確學習目標，引出知識點，通過"案例事故”設置"情境導入”，貫穿"探究與實踐——知識拓展——綜合演練——綜合評價”環節，幫助學習者學習職業院校師生安全普適性知識，強化安全意識，提升安全技能水平，提高實際應用能力，形成良好的安全素養。
安全健康教育 目錄
單元一 大學生安全概述
模塊一 大學生安全的內涵概述
模塊二 大學生安全事件的現狀
模塊三 大學生安全事件產生的原因分析
模塊四 大學生安全教育的必要性
單元二 大學生公共安全
模塊一 維護國家安全
模塊二 人身安全的預防與處置
模塊三 交通事故的預防與處置
模塊四 消防安全的預防與應對
模塊五 財產安全的預防與應對
模塊六 衛生安全的預防與處置
模塊七 網絡侵害的防范與應對
模塊八 災害及意外傷害事故的防范與應對
單元三 大學生心理健康與安全
模塊一 大學生心理問題與調適
模塊二 心理障礙的預防與預防
模塊三 大學生心理危機預防與干擾
單元四 大學生校園日常安全
模塊一 校園教學安全
模塊二 校園公共衛生安全
模塊三 校園住宿安全
模塊四 體育娛樂活動安全
模塊五 校園生活安全
模塊六 實習與就業安全
模塊七 職業安全健康
單元五 大學生意外傷害與應急救護
模塊一 意外傷害的類型及概述
模塊二 心肺復蘇應急救護
模塊三 骨折應急救護
模塊四 止血應急救護
模塊五 觸電事故的防護與應對
模塊六 溺水事故的防護與應對
模塊七 燒傷、燙傷事故的防護與應對
模塊八 逃生與自救
附錄一 安全標志
附錄二 學生傷害事故處理辦法
模塊一 大學生安全的內涵概述
模塊二 大學生安全事件的現狀
模塊三 大學生安全事件產生的原因分析
模塊四 大學生安全教育的必要性
單元二 大學生公共安全
模塊一 維護國家安全
模塊二 人身安全的預防與處置
模塊三 交通事故的預防與處置
模塊四 消防安全的預防與應對
模塊五 財產安全的預防與應對
模塊六 衛生安全的預防與處置
模塊七 網絡侵害的防范與應對
模塊八 災害及意外傷害事故的防范與應對
單元三 大學生心理健康與安全
模塊一 大學生心理問題與調適
模塊二 心理障礙的預防與預防
模塊三 大學生心理危機預防與干擾
單元四 大學生校園日常安全
模塊一 校園教學安全
模塊二 校園公共衛生安全
模塊三 校園住宿安全
模塊四 體育娛樂活動安全
模塊五 校園生活安全
模塊六 實習與就業安全
模塊七 職業安全健康
單元五 大學生意外傷害與應急救護
模塊一 意外傷害的類型及概述
模塊二 心肺復蘇應急救護
模塊三 骨折應急救護
模塊四 止血應急救護
模塊五 觸電事故的防護與應對
模塊六 溺水事故的防護與應對
模塊七 燒傷、燙傷事故的防護與應對
模塊八 逃生與自救
附錄一 安全標志
附錄二 學生傷害事故處理辦法
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安全健康教育 作者簡介
在江蘇聯合職業技術學院南京工程分院工作，任學校招生就業與對外合作處處長，從事安全健康與科技教育工作，多次參與省級精品課題、重點課題建設，并且獲得省級獎勵。許曙青名師工作室還榮獲省教育廳"江蘇省許曙青職業安全健康與科技創新名師工作室”，"江蘇省青少年科學工作室——職業安全健康與科普教育工作室”。
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