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羅文應(yīng)的故事-精讀版 版權(quán)信息
- ISBN：9787545523447
- 條形碼：9787545523447 ; 978-7-5455-2344-7
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
羅文應(yīng)的故事-精讀版 本書特色
好的閱讀就如一縷陽光。當(dāng)我們打開這套書，就會(huì)發(fā)現(xiàn)和陽光撞了個(gè)滿懷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它表達(dá)了我們對(duì)過往生活的梳理和懷戀。《愛閱讀》從內(nèi)容到形式，從文字到語言，都煥發(fā)著純粹的理想的光輝，將成為你受益一生的人生財(cái)富。 ——中國作家協(xié)會(huì)副主席國務(wù)院參事張抗抗 在輕松的閱讀中，使讀者擴(kuò)展知識(shí)，感受生活，思考人生價(jià)值，領(lǐng)會(huì)語言的豐富和優(yōu)美，正是這套名著所要給予讀者的寶貴的精神財(cái)富。 ——中國當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)會(huì)長張炯 閱讀對(duì)于孩子的成長而言，讓其形成正確的審美觀，道德觀，人生觀是無可替代的。每一本好書，都是孩子成長路上的引航燈塔。這些名篇佳作，以自己優(yōu)美的文字滋養(yǎng)著孩子的童年時(shí)光，陪著孩子的成長之路，照亮著孩子的未來。 ——原作家出版社副社長編審柳蔭 王國維說人生三大境界是“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得熱憔悴”；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。用來說閱讀的三境界也是恰如其分的。閱讀的至高境界便是讀懂人生。 ——現(xiàn)代文學(xué)館研究員于潤琦 若說閱讀給我們帶來了什么，那邊是每當(dāng)伏案寫作時(shí)，那些涌入腦海的詞章順著手中之筆傾瀉而下的時(shí)候，我體會(huì)到：那些從古至今的大家們對(duì)我們這一輩的影響也許已經(jīng)深入骨髓了。那么，我也希望這套書能給青少年這樣的影響。 ——中國散文協(xié)會(huì)副會(huì)長高級(jí)編輯韓小慧 閱讀使人變得陽光，閱讀能讓生活變得美好，既然閱讀有那么多好處，為什么不看《愛閱讀》呢？ ——現(xiàn)代教育報(bào)資深編輯法治與校園雜志執(zhí)行主編解淑平 《愛閱讀》選好書，中外名著，佳作精選。童話，故事，名人傳記，適合青少年閱讀。《愛閱讀》值得天天讀。 ——教育部國培專家人大附中特級(jí)教師靳忠良 閱讀是一把鑰匙，睹之使人頓生光彩，賞之使人開智增慧，詠之使人一生幸福。《愛閱讀》無疑就是這樣一把領(lǐng)導(dǎo)我們打開幸福之門的金鑰匙。 ——教育部國培專家全國十佳班主任鄭立平
羅文應(yīng)的故事-精讀版 內(nèi)容簡介
本書精選了《羅文應(yīng)的故事》和《金鴨帝國》兩篇著名童話，風(fēng)格迥異。前一篇講述了一個(gè)叫羅文應(yīng)的小朋友的故事，貼近時(shí)代的同時(shí)也具有教育意義。后一篇?jiǎng)t諷刺了一種人和一類社會(huì)現(xiàn)象，想象力豐富，幽默且引人深思。
羅文應(yīng)的故事-精讀版 目錄
閱讀準(zhǔn)備
羅文應(yīng)的故事
金鴨帝國
閱讀總結(jié)
羅文應(yīng)的故事
金鴨帝國
閱讀總結(jié)
展開全部
羅文應(yīng)的故事-精讀版 相關(guān)資料
好的閱讀就如一縷陽光。當(dāng)我們打開這套書，就會(huì)發(fā)現(xiàn)和陽光撞了個(gè)滿懷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它表達(dá)了我們對(duì)過往生活的梳理和懷戀。《愛閱讀》從內(nèi)容到形式，從文字到語言，都煥發(fā)著純粹的理想的光輝，將成為你受益一生的人生財(cái)富。
——中國作家協(xié)會(huì)副主席國務(wù)院參事張抗抗
在輕松的閱讀中，使讀者擴(kuò)展知識(shí)，感受生活，思考人生價(jià)值，領(lǐng)會(huì)語言的豐富和優(yōu)美，正是這套名著所要給予讀者的zui寶貴的精神財(cái)富。
——中國當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)會(huì)長張炯
閱讀對(duì)于孩子的成長而言，讓其形成正確的審美觀，道德觀，人生觀是無可替代的。每一本好書，都是孩子成長路上的引航燈塔。這些名篇佳作，以自己優(yōu)美的文字滋養(yǎng)著孩子的童年時(shí)光，陪著孩子的成長之路，照亮著孩子的未來。
——原作家出版社副社長編審柳蔭
王國維說人生三大境界是“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得熱憔悴”；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。用來說閱讀的三境界也是恰如其分的。閱讀的至高境界便是讀懂人生。
——現(xiàn)代文學(xué)館研究員于潤琦
若說閱讀給我們帶來了什么，那邊是每當(dāng)伏案寫作時(shí)，那些涌入腦海的詞章順著手中之筆傾瀉而下的時(shí)候，我體會(huì)到：那些從古至今的大家們對(duì)我們這一輩的影響也許已經(jīng)深入骨髓了。那么，我也希望這套書能給青少年這樣的影響。
——中國散文協(xié)會(huì)副會(huì)長高級(jí)編輯韓小慧
閱讀使人變得楊光，閱讀能讓生活變得美好，既然閱讀有那么多好處，為什么不看《愛閱讀》呢？
——現(xiàn)代教育報(bào)資深編輯法治與校園雜志執(zhí)行主編解淑平
《愛閱讀》選好書，中外名著，佳作精選。童話，故事，名人傳記，適合青少年閱讀。《愛閱讀》值得天天讀。
——教育部國培專家人大附中特級(jí)教師靳忠良
閱讀是一把通靈的鑰匙，睹之使人頓生光彩，賞之使人開智增慧，詠之使人一生幸福。《愛閱讀》無疑就是這樣一把領(lǐng)導(dǎo)我們打開幸福之門的金鑰匙。
——教育部國培專家全國十佳班主任鄭立平
羅文應(yīng)的故事-精讀版 作者簡介
張?zhí)煲恚?906—1985），中國現(xiàn)代著名作家。學(xué)名張?jiān)ǎ譂h弟，號(hào)一之，筆名張?zhí)靸簟㈣F池翰等。祖籍湖南省湘鄉(xiāng)縣東山鄉(xiāng)雙泉村，出生于南京，在杭州讀完小學(xué)和初中，1925年秋到北京，次年考入北京大學(xué)。1929年正式開始職業(yè)寫作生涯，1931年加入中國左翼作家聯(lián)盟，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，一直在長沙等地從事抗日救亡工作和文藝活動(dòng)。新中國成立后歷任中央文學(xué)講習(xí)所副主任、中國文聯(lián)委員、中國作協(xié)書記處書記、《人民文學(xué)》主編等職。代表作有童話《大林和小林》《寶葫蘆的秘密》《禿禿大王》，小說《華威先生》《鬼土日記》等。他的童話在兒童文學(xué)史上占有重要的位置。
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