包郵大學美育

作者：張建

出版社：高等教育出版社出版時間：2017-01-01

開本： 32開 頁數： 309

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版權信息
內容簡介
目錄
節選

大學美育版權信息

ISBN：9787040466140
條形碼：9787040466140 ; 978-7-04-046614-0
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
教材
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高職高專教材

大學美育內容簡介

　　《大學美育/新形態一體化教材》作為高職院校學生必修的一門公共基礎課，主要任務是通過知識學習、作品賞析、藝術實踐等方法和手段，使學生了解或掌握不同藝術門類的基本知識、技能和原理，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強文化自覺與文化自信，豐富學生人文素養與精神世界，培養學生藝術欣賞能力，拓展其心靈視界，充實其精神生活，提高其文化品位和審美素質，從而達成美育目標，培養高素質人才。

大學美育目錄

**單元詩意的棲居：大學美育
美的印象
美的歷程：美學研究的基本脈絡
美的視窗：審美教育的基本特性
美的欣賞：藝術作品的審美
美的體驗

第二單元人生的映像：文學藝術
美的印象
美的歷程：文學發展巡禮
美的視窗：文學藝術的審美特征
美的欣賞：文學名作欣賞
美的體驗

第三單元心靈的旋律：音樂藝術
美的印象
美的歷程：音樂藝術發展概述
美的視窗：音樂藝術的審美特征
美的欣賞：音樂名作欣賞
美的體驗

第四單元筆端的乾坤：繪畫藝術
美的印象
美的歷程：繪畫藝術的發展巡禮
美的視窗：繪畫藝術的審美特征
美的欣賞：繪畫名作欣賞
美的體驗

第五單元線條的氣韻：書法藝術
美的印象
美的歷程：書法藝術的發展巡禮
美的視窗：書法藝術的審美特征
美的欣賞：書法名作欣賞
美的體驗

第六單元樂舞的交融：舞蹈藝術
美的印象
美的歷程：舞蹈藝術的發展概況
美的視窗：舞蹈藝術的審美特征
美的欣賞：舞蹈作品欣賞
美的體驗

第七單元智慧的火花：設計藝術
美的印象
美的歷程：設計藝術的發展巡禮
美的視窗：設計藝術的審美特征
美的欣賞：設計藝術作品欣賞
美的體驗

第八單元凝固的音樂：建筑藝術
美的印象
美的歷程：建筑藝術發展概況
美的視窗：建筑藝術的審美特征
美的欣賞：建筑名作欣賞
美的體驗

第九單元靜態的舞蹈：雕塑藝術
美的印象
美的歷程：雕塑藝術的發展概況
美的視窗：雕塑藝術的審美特征
美的欣賞：雕塑藝術名作欣賞
美的體驗

第十單元光影的世界：攝影藝術
美的印象
美的歷程：攝影藝術發展巡禮
美的視窗：攝影藝術的審美特征
美的欣賞：攝影藝術作品欣賞
美的體驗

第十一單元虛擬的舞臺：戲曲藝術
美的印象
美的歷程：戲曲藝術的發展概況
美的視窗：戲曲藝術的審美特征
美的欣賞：戲曲名作欣賞
美的體驗

第十二單元銀屏的天地：影視藝術
美的印象
美的歷程：影視藝術的產生與發展
美的視窗：影視藝術的審美特征
美的欣賞：影視名片欣賞
美的體驗

第十三單元多維的空間：數字媒體藝術
美的印象
美的歷程：數字媒體藝術發展概況
美的視窗：數字媒體藝術的審美特征
美的欣賞：數字媒體藝術作品欣賞
美的體驗
參考文獻

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大學美育節選

　　《大學美育/新形態一體化教材》：　　（1）《我的太陽》這是一首意大利民歌，卡普魯在創作歌詞時，借用了莎士比亞的戲劇作品《羅密歐與朱麗葉》中“是什么光從那邊窗戶透出來？那是東方，朱麗葉就是太陽”兩句臺詞的立意，把愛人的笑容比喻為“我的太陽”，又用贊美太陽來表達真摯的愛情。全曲具有濃郁的意大利那不勒斯風格，旋律優美華麗，情緒熱情奔放，**樂段在歌曲的中音區，用優美流暢的音調贊美暴風雨后的晴空和燦爛的陽光，第二樂段在高音區，曲調熱情奔放，傾訴了對心愛的人愛慕之情。　　（2）《伏爾加船夫曲》這是一首俄羅斯民歌。伏爾加河是歐洲*長的一條河流，被稱為俄羅斯人民的“母親河”全長三千五百九十公里。這首民歌早在上世紀流傳民間。聽到這首沉重、粗壯而又富于反抗精神的纖夫之歌，使人們想起了俄羅斯著名畫家列賓的名畫《伏爾加河上的纖夫》。一群衣衫襤褸、胸前套著纖索的纖夫，用整個身體負著沉重的貨船前行，伏爾加河空曠遼闊的沙灘上留下一串串腳印，前面的路程仿佛永沒有盡頭……這首歌真實反映了船工們痛苦的勞動生活，表達了俄羅斯人民在沙皇統治下，向往光明的思想情感。緩慢的速度和小調式調性渲染了歌曲憂郁深沉的風格。20世紀初，經俄羅斯著名男低音歌唱家夏利亞平的演唱受到人們的熱烈歡迎，后來流傳世界各地。　　……

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