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藝考類高考輔導系列:影視作品評論與分析(第二版) 版權信息
- ISBN：9787565718830
- 條形碼：9787565718830 ; 978-7-5657-1883-0
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
藝考類高考輔導系列:影視作品評論與分析(第二版) 內容簡介
本書在結構上分為四大部分。電影評論、電視片分析部分把專業考試的形式、寫作的方法技巧、寫作角度和注意事項等做了全面的講解和詳細的闡述。為了能符合考試中影視作品評論與分析的寫作要求，編者親臨藝術院校與閱卷考官進行交流與咨詢，對院校的考試目的和閱卷要求進行認真的總結和分析。同時，編者每年都為藝術類考生做教學輔導，對考生在寫作過程中存在的問題和難點進行了歸類和化解。這對于考生如何寫好評論和分析，如何能在考試中取得高分，是十分行之有效的。
藝考類高考輔導系列:影視作品評論與分析(第二版) 目錄
**章世界電影史
一、電影的誕生
二、電影敘事的誕生
三、電影藝術的誕生
四、早期好萊塢的形成
五、法國先鋒電影
六、德國表現主義電影
七、蘇聯蒙太奇電影學派
八、古典好萊塢類型片
九、意大利新現實主義
十、現代主義電影
十一、法國新浪潮
十二、新好萊塢電影的繁榮
十三、新德國電影
十四、蘇聯電影
十五、歐洲其他導演作品
十六、日本電影的發展
十七、韓國電影的發展
第二章中國電影史
一、中國電影的奠基（1896—1932年）
二、20世紀30年代的電影
三、孤島時期電影
四、戰后時期電影
五、“十七年”時期電影（1949—1966年）
六、“文化大革命”時期電影（1966—1976年）
七、新時期電影（1976—1989年）
八、第五代導演的創作
九、第六代導演的創作
十、賀歲電影
十一、中國代系導演
十二、香港電影的發展
十三、臺灣電影的發展
第三章影視視聽語言
一、景別
二、構圖
三、鏡頭
四、蒙太奇
五、聲音
六、光影
七、色彩
八、角度
九、電影剪輯
第四章影視評論寫作技巧
一、考點解析
二、影視評論的含義及功能
三、影視評論的特征
四、影視評論寫作的基本要求
五、影視評論寫作的結構流程
六、影視評論寫作應注意的問題
第五章電影評論的角度
一、影評從電影的文本意蘊、藝術形式、創作和制作三方面人手
二、電影案例解析——以陳凱歌電影《和你在一起》為例
三、影視作品評論考題及范文
第六章電視節目分析
一、考點解析
二、電視節目的特質與特征
三、電視節目的分類
四、電視節目分析的角度
五、電視節目分析的提綱和寫作
六、電視節目分析應注意的問題
七、電視節目分析范文
第七章電視紀錄片分析
一、考點解析
二、電視紀錄片的含義
三、電視紀錄片的基本特征
四、電視紀錄片的分類
五、電視紀錄片的敘事方式
六、電視紀錄片的結構
七、電視紀錄片的評論角度
八、電視紀錄片評析范文
第八章電視散文分析
一、考點解析
二、電視散文的含義
三、電視散文的特性
四、電視散文的畫面特征
五、電視散文的分析角度
六、電視散文分析范文
第九章考生影評作品及優秀范文
一、人物形象分析篇
給你我全部的青春——淺評《我的教師生涯》人物形象
人性與組織的對話——評《高考1977》中“老遲”的形象
捍衛尊嚴——評《看車人的七月》中杜紅軍的人物形象
平凡，卻不平庸——評電影《那山那人那狗》的人物形象
青春是道明媚的憂傷——淺析《致我們終將逝去的青春》中的人物性格
青春不轉彎，隨遇而安——淺析《致我們終將逝去的青春》中的人物形象
音樂理念與人生舞臺——影片《和你在一起》中江老師和余教授的形象分析
愛無止境——淺評《車票》中的人物形象
山楂味的“特侖蘇”愛情——淺評《山楂樹之戀》的人物形象
矗立于風中的美麗——淺析《美麗的大腳》中的人物形象
何以得道——淺評《道士下山》中的人物形象
不能承受的生命之輕——試分析《親愛的》敘事結構及人物塑造
二、主題意蘊分析篇
生活只需要做好自己——評影片《英雄陶陶》的主題意蘊
絢爛且靜美的旅程——淺析《入殮師》的主題意蘊
晦澀的幽默，真實的生活——淺評《斗牛》的主題意蘊
對人生意蘊的拓展——評影片《活著》的主題意蘊
一個智者的無奈——評《求求你，表揚我》的主題意蘊
面對真實才能找回自我——評《開往春天的地鐵》的主題意蘊
現代法律與古老傳統的雙重變奏——評《馬背上的法庭》的主題意蘊
誰來化解凝重的對峙——淺評《推手》的主題意蘊
一門之隔兩個世界——評《道士下山》的主題意蘊
一生浮萍若夢——評《阿甘正傳》的主題表達
有一種感動很心痛——淺評《不能沒有你》的主題意蘊
度人如度己，度己亦是度人——評《西游·降魔篇》的主題意蘊
愛何必望穿秋水——評《云水謠》的主題意蘊
烏托邦式的救贖——評《鋼的琴》的主題思想
三、藝術手法分析篇
聰明的驢子笑了——淺評《走著瞧》中“驢”的象征意義
牛的多義性表達——評《斗牛》里的“牛”意象的象征、隱喻作用
“青紅”，一道歷史的傷痕——評《青紅》的美學風格
在煙霧中繚繞的華爾茲——從《花樣年華》看王家衛的藝術表現力
給時光以*華麗的外衣——評《*好的時光》的視聽語言
陽光里透著的黑暗——淺析《陽光燦爛的日子》的藝術特色
怎一個“笑”字了得——淺析《夜店》的喜劇效果
淡淡的哀愁，深深的相思——淺析影片《城南舊事》的藝術特色
在情感和文化之間的失衡——評《刮痧》的敘事手法
用色彩染出的英雄淚——評影片《英雄》的色彩運用
電影*無言的表達——評電影《藝術家》的視聽語言手法
一生承諾卻未了——淺析《暖》
傷花靜放夏秋冬——分析《孔雀》的視聽語言
四、微電影分析篇
快節奏下的累生活——評What a Fucking Morning的藝術特色
小人物的深度折射——評《變形記》人物塑造的藝術手法
用之有道，具而深精——評《變形記》的道具
“重復”的悲劇——評《變形記》的藝術特色
再見了，我的朋友——評《老友理發店》的視聽語言
……
第十章備考影片分析
第十一章2010—2016年全國部分高校考試真題、專業介紹及招生院校
后記
一、電影的誕生
二、電影敘事的誕生
三、電影藝術的誕生
四、早期好萊塢的形成
五、法國先鋒電影
六、德國表現主義電影
七、蘇聯蒙太奇電影學派
八、古典好萊塢類型片
九、意大利新現實主義
十、現代主義電影
十一、法國新浪潮
十二、新好萊塢電影的繁榮
十三、新德國電影
十四、蘇聯電影
十五、歐洲其他導演作品
十六、日本電影的發展
十七、韓國電影的發展
第二章中國電影史
一、中國電影的奠基（1896—1932年）
二、20世紀30年代的電影
三、孤島時期電影
四、戰后時期電影
五、“十七年”時期電影（1949—1966年）
六、“文化大革命”時期電影（1966—1976年）
七、新時期電影（1976—1989年）
八、第五代導演的創作
九、第六代導演的創作
十、賀歲電影
十一、中國代系導演
十二、香港電影的發展
十三、臺灣電影的發展
第三章影視視聽語言
一、景別
二、構圖
三、鏡頭
四、蒙太奇
五、聲音
六、光影
七、色彩
八、角度
九、電影剪輯
第四章影視評論寫作技巧
一、考點解析
二、影視評論的含義及功能
三、影視評論的特征
四、影視評論寫作的基本要求
五、影視評論寫作的結構流程
六、影視評論寫作應注意的問題
第五章電影評論的角度
一、影評從電影的文本意蘊、藝術形式、創作和制作三方面人手
二、電影案例解析——以陳凱歌電影《和你在一起》為例
三、影視作品評論考題及范文
第六章電視節目分析
一、考點解析
二、電視節目的特質與特征
三、電視節目的分類
四、電視節目分析的角度
五、電視節目分析的提綱和寫作
六、電視節目分析應注意的問題
七、電視節目分析范文
第七章電視紀錄片分析
一、考點解析
二、電視紀錄片的含義
三、電視紀錄片的基本特征
四、電視紀錄片的分類
五、電視紀錄片的敘事方式
六、電視紀錄片的結構
七、電視紀錄片的評論角度
八、電視紀錄片評析范文
第八章電視散文分析
一、考點解析
二、電視散文的含義
三、電視散文的特性
四、電視散文的畫面特征
五、電視散文的分析角度
六、電視散文分析范文
第九章考生影評作品及優秀范文
一、人物形象分析篇
給你我全部的青春——淺評《我的教師生涯》人物形象
人性與組織的對話——評《高考1977》中“老遲”的形象
捍衛尊嚴——評《看車人的七月》中杜紅軍的人物形象
平凡，卻不平庸——評電影《那山那人那狗》的人物形象
青春是道明媚的憂傷——淺析《致我們終將逝去的青春》中的人物性格
青春不轉彎，隨遇而安——淺析《致我們終將逝去的青春》中的人物形象
音樂理念與人生舞臺——影片《和你在一起》中江老師和余教授的形象分析
愛無止境——淺評《車票》中的人物形象
山楂味的“特侖蘇”愛情——淺評《山楂樹之戀》的人物形象
矗立于風中的美麗——淺析《美麗的大腳》中的人物形象
何以得道——淺評《道士下山》中的人物形象
不能承受的生命之輕——試分析《親愛的》敘事結構及人物塑造
二、主題意蘊分析篇
生活只需要做好自己——評影片《英雄陶陶》的主題意蘊
絢爛且靜美的旅程——淺析《入殮師》的主題意蘊
晦澀的幽默，真實的生活——淺評《斗牛》的主題意蘊
對人生意蘊的拓展——評影片《活著》的主題意蘊
一個智者的無奈——評《求求你，表揚我》的主題意蘊
面對真實才能找回自我——評《開往春天的地鐵》的主題意蘊
現代法律與古老傳統的雙重變奏——評《馬背上的法庭》的主題意蘊
誰來化解凝重的對峙——淺評《推手》的主題意蘊
一門之隔兩個世界——評《道士下山》的主題意蘊
一生浮萍若夢——評《阿甘正傳》的主題表達
有一種感動很心痛——淺評《不能沒有你》的主題意蘊
度人如度己，度己亦是度人——評《西游·降魔篇》的主題意蘊
愛何必望穿秋水——評《云水謠》的主題意蘊
烏托邦式的救贖——評《鋼的琴》的主題思想
三、藝術手法分析篇
聰明的驢子笑了——淺評《走著瞧》中“驢”的象征意義
牛的多義性表達——評《斗牛》里的“牛”意象的象征、隱喻作用
“青紅”，一道歷史的傷痕——評《青紅》的美學風格
在煙霧中繚繞的華爾茲——從《花樣年華》看王家衛的藝術表現力
給時光以*華麗的外衣——評《*好的時光》的視聽語言
陽光里透著的黑暗——淺析《陽光燦爛的日子》的藝術特色
怎一個“笑”字了得——淺析《夜店》的喜劇效果
淡淡的哀愁，深深的相思——淺析影片《城南舊事》的藝術特色
在情感和文化之間的失衡——評《刮痧》的敘事手法
用色彩染出的英雄淚——評影片《英雄》的色彩運用
電影*無言的表達——評電影《藝術家》的視聽語言手法
一生承諾卻未了——淺析《暖》
傷花靜放夏秋冬——分析《孔雀》的視聽語言
四、微電影分析篇
快節奏下的累生活——評What a Fucking Morning的藝術特色
小人物的深度折射——評《變形記》人物塑造的藝術手法
用之有道，具而深精——評《變形記》的道具
“重復”的悲劇——評《變形記》的藝術特色
再見了，我的朋友——評《老友理發店》的視聽語言
……
第十章備考影片分析
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后記
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