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愛(ài)的教育 版權(quán)信息
- ISBN：9787544766302
- 條形碼：9787544766302 ; 978-7-5447-6630-2
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
愛(ài)的教育 本書(shū)特色
《愛(ài)的教育》講述的是，安利柯，一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，他用日記寫(xiě)下了一學(xué)年中，在學(xué)校和家里發(fā)生的一件件雖然平凡、細(xì)微但有趣、感人的事情。這些記錄讓人懂得只有愛(ài)才是打開(kāi)人們心扉的鑰匙。凡是讀過(guò)這部書(shū)的人都會(huì)被它表現(xiàn)出來(lái)的人與人之間純潔、溫馨的情感所感動(dòng)。1886年出版后暢銷(xiāo)不衰，現(xiàn)已有一百多種譯本，是一部孩子和大人都值得一讀的愛(ài)的經(jīng)典。
愛(ài)的教育 內(nèi)容簡(jiǎn)介
是一套全新的閱讀書(shū)系，掃除了學(xué)生中普遍存在的閱讀障礙問(wèn)題。采用分級(jí)閱讀方法，層層深入，逐步剖析閱讀的內(nèi)容。先從整體，然后從細(xì)節(jié)入手，讓學(xué)生一站式享受閱讀的快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，讓死讀書(shū)、讀死書(shū)的傳統(tǒng)遠(yuǎn)離學(xué)生。
愛(ài)的教育 目錄
譯者序言** 十月 始業(yè)日 十七日 我們的先生 十八日 災(zāi)難 二十一日 格拉勃利亞的小孩 二十二日 同窗朋友 二十五日 義俠的行為 二十六日 我的女先生 二十七日 貧民窟 二十八日 學(xué)校 二十八日 少年愛(ài)國(guó)者(每月例話(huà)) 煙囪掃除人 十一月一日 萬(wàn)靈節(jié) 二日第二 十一月 好友卡隆 四日 賣(mài)炭者與紳士 七日 弟弟的女先生 十日 我的母親 十日 朋友可萊諦 十三日 校長(zhǎng)先生 十八日 兵士 二十二日 耐利的保護(hù)者 二十三日 級(jí)長(zhǎng) 二十五日 少年偵探(每月例話(huà)) 貧民 二十九日第三 十二月 商人 一日 虛榮心 五日 初雪 十日 “小石匠” 十一日 雪球 十六日 女教師 十七日 訪問(wèn)負(fù)傷者 十八日 少年筆耕(每月例話(huà)) 堅(jiān)忍心 二十八日 感恩 三十一日第四一月 助教師 四日 斯帶地的圖書(shū)室 鐵匠的兒子 友人的來(lái)訪十二日 維多利亞愛(ài)馬努愛(ài)列王的大葬 十七日 勿蘭諦的斥退二十一日 少年鼓手(每月例話(huà)) 愛(ài)國(guó) 二十四日 嫉妒 二十五日 勿蘭諦的母親 二十八日 希望 二十九日第五 二月 獎(jiǎng)牌授予 四日 決心 五日 玩具的火車(chē) 十日 傲慢 十一日 勞動(dòng)者的負(fù)傷 十五日 囚犯 十七日 爸爸的看護(hù)者(每月例話(huà)) 鐵工場(chǎng) 十八日 小小的賣(mài)藝者 二十日 “謝肉節(jié)”的*后一天 二十一日 盲孩 二十四日 病中的先生 二十五日 街路 二十五日第六 三月 夜學(xué)校 二日 相打 五日 學(xué)生的父母 六日 七十八號(hào)的犯人 八日 小孩的死亡 十三日 三月十四日的前一夜 獎(jiǎng)品授予式 十四日 爭(zhēng)吵 二十日 我的姊姊 二十四日 洛馬格那的血(每月例話(huà)) 病床中的“小石匠” 二十八日 卡華伯爵 二十九日第七 四月 春 一日 溫培爾脫王 三日 幼兒院 四日 體操 五日 父親的先生 十三日 痊愈 二十曰 勞動(dòng)者中有朋友 二十日 卡隆的母親 二十八日 寇塞貝馬志尼 二十九日 少年受勛章(每月例話(huà))第八 五月 畸形兒 五日 犧牲 九日 火災(zāi) 十一日 六千英里尋母(每月例話(huà)) 夏 二十四日 詩(shī) 聾啞 二十八日第九 六月 格里勃爾第將軍 三日 軍隊(duì) 十一曰 意大利 十四日 三十二度的炎暑 十六日 我的父親 十七日 鄉(xiāng)野遠(yuǎn)足 十九日 勞動(dòng)者的獎(jiǎng)品授予式 二十五日 女先生之死 二十七日 感謝 二十八日 難船(*后的每月例話(huà))第十七月 母親的末后一頁(yè) 一日 試驗(yàn) 四日 *后的試驗(yàn) 七日 告別 十日
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