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四部和聲聽覺訓練教程 版權信息
- ISBN：9787562182085
- 條形碼：9787562182085 ; 978-7-5621-8208-5
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
四部和聲聽覺訓練教程 本書特色
《四部和聲聽覺訓練教程/趙小平視唱練耳教程系列》以斯波索賓的《和聲學教程》為基礎，結合視唱練耳教學中四部和聲聽覺訓練的需求，經過在教學中不斷實踐，反復應用而出。全書共分為二十三章：正三和弦、正三和弦的跳進、終止四六和弦、正三和弦的六和弦、經過和輔助的四六和弦、原位的屬七和弦、屬七和弦轉位、Ⅱ級上的下屬和弦，等等。書中的基本內容是傳統和聲的內容，按照從簡到繁，由淺入深、從調內到轉調，對學生進行四部和聲的聽覺訓練，盡量避免繁雜，充分體現實用性，為學生音樂素養的提高提供有效幫助。
四部和聲聽覺訓練教程 內容簡介
趙小平編著的《四部和聲聽覺訓練教程》以斯波索賓的《和聲學教程》為基礎，結合視唱練耳教學中四部和聲聽覺訓練的需求，經過在教學中不斷實踐，反復應用而出。全書共分為二十三章：正三和弦、正三和弦的跳進、終止四六和弦、正三和弦的六和弦、經過和輔助的四六和弦、原位的屬七和弦、屬七和弦轉位、Ⅱ級上的下屬和弦，等等。書中的基本內容是傳統和聲的內容，按照從簡到繁，由淺入深、從調內到轉調，對學生進行四部和聲的聽覺訓練，盡量避免繁雜，充分體現實用性，為學生音樂素養的提高提供有效幫助。
四部和聲聽覺訓練教程 目錄
**章 正三和弦
第二章 正三和弦的跳進
第三章 終止四六和弦
第四章 正三和弦的六和弦
第五章 經過和輔助的四六和弦
第六章 原位的屬七和弦
第七章 屬七和弦轉位
第八章 Ⅱ級上的下屬和弦
第九章 TSⅥ和弦以及阻礙進行和阻礙終止
第十章 導七和弦及其轉位
第十一章 屬功能高疊和弦
第十二章 DTⅢ與加六音的屬和弦（DTⅢ6）
第十三章 弗里幾亞進行中的自然小調
第十四章 重屬和弦**章 正三和弦
第二章 正三和弦的跳進
第三章 終止四六和弦
第四章 正三和弦的六和弦
第五章 經過和輔助的四六和弦
第六章 原位的屬七和弦
第七章 屬七和弦轉位
第八章 Ⅱ級上的下屬和弦
第九章 TSⅥ和弦以及阻礙進行和阻礙終止
第十章 導七和弦及其轉位
第十一章 屬功能高疊和弦
第十二章 DTⅢ與加六音的屬和弦（DTⅢ6）
第十三章 弗里幾亞進行中的自然小調
第十四章 重屬和弦
第十五章 重屬增六和弦
第十六章 副屬和弦
第十七章 副下屬和弦
第十八章 和聲模進
第十九章 轉調（一）中介和弦轉調
第二十章 屬功能變和弦
第二十一章 下屬功能變和弦
第二十二章 綜合調式
第二十三章 轉調（二）等和弦轉調信息
第二章 正三和弦的跳進
第三章 終止四六和弦
第四章 正三和弦的六和弦
第五章 經過和輔助的四六和弦
第六章 原位的屬七和弦
第七章 屬七和弦轉位
第八章 Ⅱ級上的下屬和弦
第九章 TSⅥ和弦以及阻礙進行和阻礙終止
第十章 導七和弦及其轉位
第十一章 屬功能高疊和弦
第十二章 DTⅢ與加六音的屬和弦（DTⅢ6）
第十三章 弗里幾亞進行中的自然小調
第十四章 重屬和弦**章 正三和弦
第二章 正三和弦的跳進
第三章 終止四六和弦
第四章 正三和弦的六和弦
第五章 經過和輔助的四六和弦
第六章 原位的屬七和弦
第七章 屬七和弦轉位
第八章 Ⅱ級上的下屬和弦
第九章 TSⅥ和弦以及阻礙進行和阻礙終止
第十章 導七和弦及其轉位
第十一章 屬功能高疊和弦
第十二章 DTⅢ與加六音的屬和弦（DTⅢ6）
第十三章 弗里幾亞進行中的自然小調
第十四章 重屬和弦
第十五章 重屬增六和弦
第十六章 副屬和弦
第十七章 副下屬和弦
第十八章 和聲模進
第十九章 轉調（一）中介和弦轉調
第二十章 屬功能變和弦
第二十一章 下屬功能變和弦
第二十二章 綜合調式
第二十三章 轉調（二）等和弦轉調信息
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四部和聲聽覺訓練教程 作者簡介
趙小平，西安音樂學院副教授，碩士生導師。中國音樂家協會會員、中國樂理視唱練耳學會會員、中國人像協會會員、陜西英才人物。長期從事視唱練耳、基本樂理教學工作。主要科研成果有：出版《基本樂理教程》《基本樂理教程習題解析》《基本樂理教程練習冊》（人民音樂出版社），《基本樂理考前輔導》（西南師范大學出版社）等教材。主持“視唱練耳教學分級教學的改革與實踐”科研項目榮獲2013年陜西省高等教育教學教學成果一等獎，“基于音樂理論和應用實踐相結合的基本樂理教學改革與實踐”科研項目榮獲2013年陜西省高等教育教學成果二等獎。制作“節奏節拍”網絡課件榮獲陜西省教育廳教學成果二等獎。曾多次參加中外視唱練耳學術研討活動：2008年赴俄羅斯柴科夫斯基音樂學院、圣彼得堡音樂學院進行交流訪問。2013年赴奧地利、匈牙利等歐洲國家的多個音樂學院進行交流訪問。曾先后多次參加中國藝術高校本科視唱練耳教學交流暨研討會并做學術報告。在中國音樂學院、星海音樂學院、西安音樂學院以及北京、河南、廣西、福建、新疆、青海、寧夏、陜西等多所高校做了“視唱練耳教學”“數值節奏教學”等學術報告，得到業界一致好評。
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