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高中英語寫作與演講:北京理工大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)科校本教材 版權(quán)信息
- ISBN：9787568224123
- 條形碼：9787568224123 ; 978-7-5682-2412-3
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高中英語寫作與演講:北京理工大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)科校本教材 內(nèi)容簡介
本書設(shè)計共分四大塊: **部分應(yīng)用文: 通知、咨詢信、申請信、建議信等 ; 第二部分記敘文: 校園生活、學(xué)生課外活動、公益活動、傳統(tǒng)文化等 ; 第三部分議論文: 共分為圖畫類議論文、駁論類議論文等 ; 第四部分演講稿: 共分為夢想篇、人物篇、勵志成功篇等。
高中英語寫作與演講:北京理工大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)科校本教材 目錄
前言
高中英語常見寫作要求
**部分：應(yīng)用文
話題一通知
通知的分類
通知的常用語言
通知格式模板
話題二咨詢信
咨詢信的分類
咨詢信的常用語言
咨詢信格式模板
話題三申請信
申請信的分類
申請信的常用語言
申請信格式模板
話題四建議信
建議信的分類
建議信的常用語言
建議信格式模板
話題五邀請信
邀請信的分類
邀請信的常用語言
邀請信格式模板
通知應(yīng)用文的寫作注意事項
通知經(jīng)典案例分析
通知重點話題仿寫
咨詢信應(yīng)用文的寫作注意事項
咨詢信經(jīng)典案例分析
咨詢信重點話題仿寫
申請信應(yīng)用文的寫作注意事項
申請信經(jīng)典案例分析
申請信重點話題仿寫
建議信應(yīng)用文的寫作注意事項
建議信經(jīng)典案例分析
建議信重點話題仿寫
邀請信應(yīng)用文的寫作注意事項
邀請信經(jīng)典案例分析
邀請信重點話題仿寫
……
第二部分：記敘文
第三部分：議論文
第四部分：演講稿
附表
高中英語常見寫作要求
**部分：應(yīng)用文
話題一通知
通知的分類
通知的常用語言
通知格式模板
話題二咨詢信
咨詢信的分類
咨詢信的常用語言
咨詢信格式模板
話題三申請信
申請信的分類
申請信的常用語言
申請信格式模板
話題四建議信
建議信的分類
建議信的常用語言
建議信格式模板
話題五邀請信
邀請信的分類
邀請信的常用語言
邀請信格式模板
通知應(yīng)用文的寫作注意事項
通知經(jīng)典案例分析
通知重點話題仿寫
咨詢信應(yīng)用文的寫作注意事項
咨詢信經(jīng)典案例分析
咨詢信重點話題仿寫
申請信應(yīng)用文的寫作注意事項
申請信經(jīng)典案例分析
申請信重點話題仿寫
建議信應(yīng)用文的寫作注意事項
建議信經(jīng)典案例分析
建議信重點話題仿寫
邀請信應(yīng)用文的寫作注意事項
邀請信經(jīng)典案例分析
邀請信重點話題仿寫
……
第二部分：記敘文
第三部分：議論文
第四部分：演講稿
附表
展開全部
高中英語寫作與演講:北京理工大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)科校本教材 作者簡介
馬成霞，北京市中學(xué)英語特級教師，中學(xué)高級教師，國家中小學(xué)英語骨干教師、海淀區(qū)英語總督學(xué)，海淀區(qū)第四屆名師工作站導(dǎo)師，海淀區(qū)兼職英語教研員、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審委員會評審委員，北京市高考閱卷組優(yōu)秀閱卷組長，北京教育學(xué)會兼職編輯，區(qū)、校先進(jìn)教科研教師、英語“國培計劃”指導(dǎo)教師。 幾年來，一直擔(dān)任全國英語創(chuàng)新作文北京賽點指導(dǎo)教師，區(qū)骨干、學(xué)科帶頭人指導(dǎo)教師，多次參與區(qū)級高中三個年級的教材教法分析或?qū)ｎ}講座。先后幾十篇論文榮獲市論文評比一等獎、二等獎，發(fā)表市級、國家論文20余篇。多次舉行區(qū)級教材教法研究課、示范課，主編多套專業(yè)書籍；主責(zé)課題：區(qū)級《英語“互教互學(xué)”模式探究》、市級《讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)英語的主體》、國家《典范英語泛讀》等以及多個國家和市級課題的子課題研究。 張愛英，中學(xué)高級教師，北京市優(yōu)秀教師，北京市“工人先鋒號”團(tuán)隊負(fù)責(zé)人，北京教育學(xué)院教育學(xué)研究中心特聘研究員；海淀區(qū)英語學(xué)科帶頭人，海淀區(qū)高級職稱評審委員會成員，海淀區(qū)名師工作室成員，區(qū)“四有”優(yōu)秀教師，區(qū)三八紅旗手、兼職教研員、教育系統(tǒng)青年先進(jìn)教育工作者；理工附中英語學(xué)科主任、校學(xué)術(shù)委員會成員、校“高中英語工作室”導(dǎo)師。 幾年來，先后榮獲區(qū)一等獎2項。多次承擔(dān)區(qū)級研究課、教材教法分析講座。在國家、市級核心期刊等雜志發(fā)表多篇論文，另有多篇論文榮獲市、區(qū)級一、二、三等獎。先后主責(zé)區(qū)級課題“在高中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維”及多個市級課題的子課題研究。曾獲校級獎六項。
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