包郵 別以為你懂孩子的心-暢銷五年-修訂升級(jí)版
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別以為你懂孩子的心-暢銷五年-修訂升級(jí)版 版權(quán)信息
- ISBN:9787514215137
- 條形碼:9787514215137 ; 978-7-5142-1513-7
- 裝幀:暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>
別以為你懂孩子的心-暢銷五年-修訂升級(jí)版 本書(shū)特色
我們真的懂孩子嗎?
讀懂孩子的內(nèi)心世界是一個(gè)很大的命題。當(dāng)我們對(duì)孩子報(bào)以敬畏之心的時(shí)候,我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)是多么無(wú)知和輕狂!孩子是上天送給我們的禮物,他們?cè)揪褪峭暾模麄兪切撵`純凈的人間天使,他們不需要我們塑造,他們需要按照自己的方式長(zhǎng)大!我夢(mèng)想有那么一天,每一位孩子都能受到良好的教育,都能擁有幸福的人生。“別以為你懂孩子的心”,這句話是替孩子說(shuō)的,希望這樣的“當(dāng)頭棒喝”喚醒那些誤解了孩子的家長(zhǎng),把自己降到孩子的高度,試著去了解孩子的內(nèi)心世界。希望本書(shū)拋磚引玉,幫助大家成為“既懂教育又重視教育”的那類家長(zhǎng)。-周令瑜
本書(shū)共分為8章,70多節(jié),記錄了超過(guò)240個(gè)家庭親子教育案例。
作者既從教育者的角度闡述了科學(xué)的教育觀,又從媽媽的視角講解該如何處理孩子在成長(zhǎng)路上面臨的種種問(wèn)題。這為父母培養(yǎng)孩子,提供了一個(gè)全新而又典型的標(biāo)本式的案例集合。本書(shū)有著極強(qiáng)的實(shí)用性,貼近生活、來(lái)源生活,是父母開(kāi)啟了解孩子大門的*好選擇。
別以為你懂孩子的心-暢銷五年-修訂升級(jí)版 內(nèi)容簡(jiǎn)介
園長(zhǎng)媽媽6年親身實(shí)踐
17年幼教前沿工作經(jīng)歷
240個(gè)家庭親子教育案例
百萬(wàn)媽媽真心推崇的0-6歲私家教子筆記
暢銷五年修訂升級(jí)版
本書(shū)特點(diǎn):
A.重案例,記錄超過(guò)240個(gè)家庭親子教育案例,全是作者的親身經(jīng)歷,真實(shí)、有趣而不枯燥。
B.引入文學(xué)的創(chuàng)作手法,如哲理小品文字一般,通過(guò)敘述一件小事,讓人領(lǐng)悟到某個(gè)育兒道理,具有普遍適用性。
C.很多家教思路別出心裁,比如:不禁止孩子哭,幫孩子搶回被搶走的玩具等。看似離經(jīng)叛道,卻發(fā)人深省、富有新意。
別以為你懂孩子的心-暢銷五年-修訂升級(jí)版 目錄
孩子不需要我們“教” / 002
孩子畫(huà)畫(huà)讓我們教嗎?/成人的“教”只會(huì)給孩子鎖上一個(gè)框框。/我們
不教,孩子怎么會(huì)呀?
當(dāng)孩子受到拒絕時(shí) / 010
孩子受不了別人的拒絕怎么辦?/為什么樂(lè)樂(lè)不給周周牛奶喝,只給思思
喝?/孩子被他的朋友拒絕了怎么處理?
不要急于讓孩子“止哭” / 015
孩子哭代表什么?/孩子哭就是不乖嗎?/孩子哭要不要阻止?/孩子不
良的情緒要讓他及時(shí)地宣泄掉。
不要以“建立良好習(xí)慣”為名, 毀掉孩子寶貴的東西 / 019
孩子到別人家玩,為什么叫也叫不回來(lái)?/父母威脅孩子回家,對(duì)孩子有
什么影響?/父母和孩子,到底是誰(shuí)不講理?
教給你讀懂孩子的小秘訣 / 02 3**章 走進(jìn)孩子的心靈
孩子不需要我們“教” / 002
孩子畫(huà)畫(huà)讓我們教嗎?/成人的“教”只會(huì)給孩子鎖上一個(gè)框框。/我們
不教,孩子怎么會(huì)呀?
當(dāng)孩子受到拒絕時(shí) / 010
孩子受不了別人的拒絕怎么辦?/為什么樂(lè)樂(lè)不給周周牛奶喝,只給思思
喝?/孩子被他的朋友拒絕了怎么處理?
不要急于讓孩子“止哭” / 015
孩子哭代表什么?/孩子哭就是不乖嗎?/孩子哭要不要阻止?/孩子不
良的情緒要讓他及時(shí)地宣泄掉。
不要以“建立良好習(xí)慣”為名, 毀掉孩子寶貴的東西 / 019
孩子到別人家玩,為什么叫也叫不回來(lái)?/父母威脅孩子回家,對(duì)孩子有
什么影響?/父母和孩子,到底是誰(shuí)不講理?
教給你讀懂孩子的小秘訣 / 02 3
“看你的丑樣子啊”—不要隨便跟孩子開(kāi)玩笑。/帶孩子去逛商場(chǎng)—蹲
下來(lái),跟著孩子的視線看他的世界。/孩子為什么總是和大人對(duì)著干?/
錯(cuò)怪孩子會(huì)有什么影響?
為什么有的孩子逃避,沒(méi)有責(zé)任感 / 028
孩子碰了頭,家長(zhǎng)卻要打玩具。/為什么有的孩子喜歡逃避,沒(méi)有責(zé)任感?/家長(zhǎng)的哪些行為是在為孩子推卸責(zé)任?
孩子也“要面子” / 032
“周周準(zhǔn)把陌生人當(dāng)爸爸了。”—當(dāng)孩子被大人“調(diào)侃”時(shí)。/“你這
孩子,怎么不叫人呢!”—孩子的面子問(wèn)題。/“她不會(huì)畫(huà),別浪費(fèi)紙
了!”—孩子應(yīng)該被當(dāng)面否認(rèn)嗎?/成人需要尊重孩子嗎?
不怕孩子犯錯(cuò) / 035
孩子又尿濕褲子了,還不跟大人說(shuō)。/父母處理孩子事情的態(tài)度,會(huì)對(duì)孩
子造成什么影響?/孩子犯錯(cuò)了,父母應(yīng)當(dāng)如何去處理呢?/為什么有的
人在長(zhǎng)大后,和父母的感情非常淡?/指責(zé)、羞辱和粗暴會(huì)令孩子陷入恐
懼、壓抑和仇恨。
有的孩子為什么坐不住 / 040
為什么孩子做事情都是三分鐘熱度?/孩子的專注力被誰(shuí)打斷了?/如何
培養(yǎng)孩子的注意力、專注力?
**次離開(kāi)媽媽遠(yuǎn)行 / 043
獨(dú)自去外婆家的孩子想媽媽了。/孩子為什么害怕離開(kāi)父母?/為什么有
的孩子離開(kāi)父母很久都不想父母?
第二章 解放孩子的手腳
我們是如何阻礙孩子的 / 048
當(dāng)孩子把家里搞得很臟亂的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)責(zé)備他嗎?/家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆咏o他們
添麻煩而阻止孩子,是否合理?/成人間的客套和規(guī)矩會(huì)阻礙孩子嗎?
停止不必要的幫助 / 051
孩子遇到困難就哭,怎么辦?/為什么有的孩子特別依戀大人?/孩子為
何不愿去嘗試新事物。/“不要媽媽穿,自己穿。”—父母要幫忙,就像在
說(shuō):“你不行,我?guī)湍恪?rdquo;
讓孩子做自己 / 056
孩子天生是不會(huì)在乎別人眼光的。/孩子沒(méi)有主見(jiàn),跟大人有關(guān)嗎?/
成人給孩子過(guò)多的評(píng)價(jià)對(duì)孩子有什么影響?
“不放手”是源于我們內(nèi)心的恐懼 / 061
父母的情緒會(huì)對(duì)初生的嬰兒產(chǎn)生什么影響?/孩子被照顧得過(guò)于精細(xì)反而
更脆弱嗎?/父母如何對(duì)待孩子的疾病、安全、營(yíng)養(yǎng)等問(wèn)題?
信任孩子,給孩子一個(gè)能打破的碗 / 068
孩子吃飯用什么碗?/孩子喜歡到廚房來(lái)?yè)v亂怎么辦?/讓孩子去玩貴重
的東西可以嗎?
面對(duì)孩子間的沖突,該制止嗎 / 073
孩子如何獨(dú)立地解決孩子之間的沖突?/個(gè)性柔弱的孩子怎么獨(dú)自面對(duì)沖
突?/什么樣的孩子容易低頭?
第三章 關(guān)愛(ài)孩子的心
童年的經(jīng)歷影響孩子一生 / 082
為什么有的人和父母的關(guān)系處得很僵?/一個(gè)家庭長(zhǎng)大的孩子長(zhǎng)大后為什
么會(huì)有天壤之別?
孩子的安全感從何而來(lái)? / 086
你是否經(jīng)常說(shuō):你不聽(tīng)話,媽媽就不喜歡你了 / 089
你是否經(jīng)常在說(shuō):“你不聽(tīng)話,媽媽就不喜歡你了?”/孩子會(huì)反復(fù)驗(yàn)證父
母是不是愛(ài)他。
千萬(wàn)不要讓人如此逗孩子 / 093
斷奶不必強(qiáng)行 / 100
我們?cè)撛鯓涌浜⒆?/ 103
怎樣去表?yè)P(yáng)孩子?/怎樣批評(píng)孩子?/孩子出現(xiàn)不良行為,如何和孩子交
流?/如何讓孩子有正確評(píng)價(jià)自己的能力?
隱蔽的精神暴力 / 107
小朋友突然變了,膽子小了,畏畏縮縮的,是怎么回事?/孩子在幼兒園
受委屈了,怎么辦?
孩子為什么膽小 / 112
有的孩子在家活潑,為何在外面金口難開(kāi)?/大人經(jīng)常會(huì)暗示孩子,這個(gè)
世界很危險(xiǎn)。/孩子膽小首先是大人出了問(wèn)題。
排泄這件事 / 117
教孩子正確認(rèn)識(shí)吃喝拉撒。/孩子在日常生活中,如何確立正確的態(tài)度?
如何和孩子談性—女兒看到了爸爸洗澡 / 120
為什么有很多孩子認(rèn)為一脫衣服就是羞?/如何和孩子談性?/如何回答
孩子的問(wèn)題—“我從哪兒來(lái)的”?
第四章 建造美好品格
節(jié)制和自律 / 126
孩子一次性喝完了一整箱牛奶。/有的孩子為什么沒(méi)有自制力?/如何管
理孩子的零食?/當(dāng)孩子無(wú)理取鬧時(shí)。
在勞動(dòng)中培養(yǎng)孩子堅(jiān)持的品質(zhì) / 131
要好勝,也要輸?shù)闷?/ 134
“媽媽,我想得**名。”/“剛才不算,我要再來(lái)一次。”
挫折教育不可缺 / 140
你的孩子有抗挫折能力嗎?/孩子遇到困難就哭,怎么辦呢?
自私,從**次獨(dú)占開(kāi)始 / 147
“爸爸不要吃排骨,待會(huì)兒我沒(méi)有了。”/讓孩子的吃穿住行與大人保持一致。
孩子的友誼 / 150
孩子為什么把唯一的一塊蛋糕給小伙伴吃了?/孩子沒(méi)有要好的小伙伴怎么辦?
教孩子寬容 / 153
聊聊給孩子養(yǎng)小動(dòng)物這件事 / 155
如何教孩子分享 / 158
尊重孩子“支配自己物品的權(quán)利”。/為什么有的孩子喜歡搶別人的東西?
/孩子“小氣”的原因是什么?
關(guān)于謙讓 / 162
千萬(wàn)別把孩子養(yǎng)成令人討厭的人 / 166
第五章 輕松引導(dǎo)孩子培養(yǎng)好習(xí)慣
讓孩子做自己的事情 / 170
教孩子獨(dú)立,應(yīng)當(dāng)從什么時(shí)候開(kāi)始?/“媽媽,怎么還不給我穿衣服!”/
為什么孩子一兩歲時(shí)哭嚷著要自己吃飯,大了又要父母喂呢?/怎么讓孩
子“自己的事情自己做”?
孩子吃飯咋這么難 / 175
為什么吃飯?jiān)诤⒆舆@里就變得這么難呢?/孩子不吃飯是生病了嗎?/孩子是
吃飯,但為什么那么拖拉?/把吃什么、吃多少的決定權(quán)還給孩子。
孩子睡覺(jué),要注意哪些問(wèn)題 / 180
孩子睡眠不穩(wěn)容易驚醒,怎么辦?/孩子要抱著才能睡著,怎么辦?/怎樣
讓孩子睡覺(jué)不怕吵?
當(dāng)孩子提出不合理的要求時(shí),父母如何回應(yīng) / 185
當(dāng)孩子在地上撒潑要買已經(jīng)買過(guò)的賽車時(shí)怎么辦?/孩子提不合理要求時(shí),
父母控制不住發(fā)脾氣,怎么辦?
第六章 關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)
讓孩子試試體驗(yàn)式學(xué)習(xí) / 190
周周挑揀雞蛋的故事。/怎么讓孩子不斷體驗(yàn)?
看到孩子的特質(zhì)而因材施教 / 193
孩子為何越大越?jīng)]有創(chuàng)造力 / 197
擇園記:給孩子選幼兒園有哪些要注意的 / 200
如何幫助孩子盡早適應(yīng)幼兒園生活? / 206
如何和幼兒園配合 / 2110
家長(zhǎng)要與幼兒園配合教育孩子。/孩子入園后,家長(zhǎng)該怎么做?
孩子在幼兒園挨打了 / 214
興趣班,上還是不上 / 218
為什么要給孩子上興趣班?/怎么選擇興趣班?
孩子報(bào)的興趣班堅(jiān)持不下去,怎么辦? / 223
哪些早教產(chǎn)品是對(duì)孩子不好的 / 226
哪些早教產(chǎn)品對(duì)孩子沒(méi)好處,哪些值得孩子嘗試?/早教更適合大人嗎?
/給孩子買什么樣的玩具?
第七章 做一對(duì)不說(shuō)教的父母
讓孩子承擔(dān)結(jié)果 / 232
孩子打你?一定要零容忍! / 236
不要隨意許諾 / 239
發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn) / 243
孩子不愿接受批評(píng)怎么辦? / 246
養(yǎng)個(gè)孩子花多少錢 / 250
你是“孩奴”嗎?/該給孩子花多少錢?
我們?nèi)绾喂芙绦芎⒆拥?ldquo;熊行為”? / 255
要不要當(dāng)全職媽媽 / 259
職業(yè)女性和全職媽媽,選哪個(gè)?/孩子給老人帶好嗎?/全職媽媽就是
“孩子的保姆”嗎?
“改造”了我們家的“老頑固” / 266
和老人溝通怎么帶孩子。/老人總是追著喂孩子吃飯。
第八章 父母的自我提升
身教勝過(guò)言傳 / 274
孩子脾氣很暴躁。/大人在孩子面前推卸責(zé)任。
不要把怨氣傳導(dǎo)給孩子 / 277
不要拿“生氣”說(shuō)事 / 281
做智慧家長(zhǎng)需要“悟”性 / 283
保持平常心 / 287
“28 年之后我是科學(xué)家。”/“我長(zhǎng)大了要種菜。”
信息
別以為你懂孩子的心-暢銷五年-修訂升級(jí)版 作者簡(jiǎn)介
周令瑜
現(xiàn)居長(zhǎng)沙,一位在幼兒園一線工作了17年的幼教工作者,曾經(jīng)接觸了無(wú)數(shù)的孩子和家長(zhǎng),看到了很多成功和不成功的家庭教育。本書(shū)記錄了作者在十幾年和孩子相處過(guò)程中的心得和感悟,引起了千千萬(wàn)萬(wàn)家長(zhǎng)的共鳴。由于作者幼兒園園長(zhǎng)和媽媽的雙重身份,本書(shū)既從教育者的角度闡述科學(xué)的教育觀,又從媽媽的視角講解該如何處理孩子成長(zhǎng)路上面臨的種種問(wèn)題,文章實(shí)用、可操作性強(qiáng),不少家長(zhǎng)反映受益匪淺,不僅改變了他們的孩子,同時(shí)也改變了他們。
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