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魄力歷史課堂的理論與實踐 版權信息
- ISBN：9787303199181
- 條形碼：9787303199181 ; 978-7-303-19918-1
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
魄力歷史課堂的理論與實踐 本書特色
鄧繼民著的這本《魅力歷史課堂的理論與實踐》確立了一個基調，即不打算在歷史教學理論的旋渦中過于糾纏，而是選擇了基于案例研究的教學模式設計取向。作者搜集整理了在教學教研中老師們的部分教學設計、說課和課后反思，對老師們創建魅力歷史課堂的探索和思考匯集于本書，想以此引領廣大教師進行有效地探索和嘗試。
魄力歷史課堂的理論與實踐 內容簡介
歷史課堂語言的表達藝術往往是一位歷史教師是否優秀的首要標志。反過來說，有的教師學問雖然淵博，滿腹經論，學貫中西，由于語言表達能力 不高明，課堂上詞不達意，言不傳情，因而教學效果不好，不也大有人在嗎？這樣看來，一個合格的教師，為 確保教學質量，在不斷鉆研歷史專業和教學方法的同時，還要不斷提高自己的語言素養。下面結合我自己在教學中的體會，也結合指導師范大學實習生，以及跟青年教師共同備課中的體會。
魄力歷史課堂的理論與實踐 目錄
前言**章 魅力歷史課堂的內涵和標準 **節 歷史教育教學的任務和功能 一、歷史教育教學的任務 二、歷史教育教學的功能 第二節 魅力歷史課堂的內涵 一、魅力定義 二、魅力歷史課堂的定義 三、魅力歷史課堂的內涵 第三節 魅力歷史課堂教學評價標準 一、魅力歷史課堂的評價標準 二、課堂教學評價的基本要素 三、魅力歷史課堂教學評價的主要方法 四、魅力歷史課堂教學評價的實踐第二章 歷史課堂方法研究 **節 賽課研究法 一、概念闡釋 二、操作方略 三、案例實錄及點評 第二節 說課研究法 一、概念闡釋 二、操作方略 三、案例評析 第三節 公開課研究法 一、概念解讀 二、操作方略 三、案例評析 第四節 專題課研究法 一、概念闡釋 二、操作方略 三、案例評析 第五節 課堂實錄研究法 一、概念解讀 二、操作方略 三、案例實錄及點評 第六節 翻轉課堂研究法 一、概念解讀 二、操作方略 三、案例評析 第七節 跟蹤視導研究法 一、概念解讀 二、操作方略 三、案例評析 第八節 同課異構研究法 一、概念解讀 二、操作方略 三、案例評析 第九節 模擬課堂研究法 一、概念解讀 二、操作方略 三、案例評析 第十節 網絡教研研究法 一、概念闡釋 二、實施策略 三、案例分析第三章 高效魅力歷史課堂的模式 **節 以五環節 教學法為中心的課堂教學 一、構建基礎 二、內涵解讀 三、實施策略 四、課堂實錄與案例點評 第二節 學案導學教學模式 一、概念解讀 二、內涵解讀 三、實施策略 四、學案導學課堂實錄及點評 第三節 合作探究教學模式 一、構建基礎 二、內涵解讀 三、實施策略 四、課堂實錄與案例點評 第四節 思維導圖教學模式 一、構建基礎 二、內涵解讀 三、實施策略 四、課堂實錄與案例點評 第五節 板塊式教學模式 一、構建基礎 二、內涵解讀 三、實施策略 四、案例評析第四章 魅力歷史課堂交流與展望 一、交流促進發展 二、展望充滿信心附記 打造中學歷史智慧課堂
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