包郵韓國留學(xué)生關(guān)聯(lián)副詞習(xí)得考察

作者：宋揚(yáng)著

出版社：華中師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2016-06-01

開本： 23cm 頁數(shù)： 236

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版權(quán)信息
本書特色
內(nèi)容簡介
目錄

韓國留學(xué)生關(guān)聯(lián)副詞習(xí)得考察版權(quán)信息

ISBN：9787562273912
條形碼：9787562273912 ; 978-7-5622-7391-2
裝幀：暫無
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
外語
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對外漢語

韓國留學(xué)生關(guān)聯(lián)副詞習(xí)得考察本書特色

由宋揚(yáng)所著的《韓國留學(xué)生關(guān)聯(lián)副詞習(xí)得考察》以韓國留學(xué)生關(guān)聯(lián)副詞的習(xí)得考察為例探索中介語習(xí)得研究新視角，由“中介語-學(xué)習(xí)者-教學(xué)者”三方面構(gòu)成一個(gè)完整的習(xí)得研究系統(tǒng)。通過對韓國留學(xué)生十個(gè)常用關(guān)聯(lián)副詞使用情況的系統(tǒng)考察，得出了關(guān)聯(lián)副詞的使用分布、不同水平等級(jí)學(xué)習(xí)者的使用數(shù)據(jù)以及學(xué)習(xí)者的偏誤情況，并進(jìn)一步通過測驗(yàn)調(diào)查法和（自然輸出、非自然輸出）語料對比法推導(dǎo)出關(guān)聯(lián)副詞的三級(jí)習(xí)得難度及習(xí)得順序。

韓國留學(xué)生關(guān)聯(lián)副詞習(xí)得考察內(nèi)容簡介

本書以韓國留學(xué)生關(guān)聯(lián)副詞的習(xí)得考察為例探索中介語習(xí)得研究新視角, 由“中介語－學(xué)習(xí)者－教學(xué)者”三方面構(gòu)成一個(gè)完整的習(xí)得研究系統(tǒng)。通過對韓國留學(xué)生十個(gè)常用關(guān)聯(lián)副詞使用情況的系統(tǒng)考察, 得出了關(guān)聯(lián)副詞的使用分布、不同水平等級(jí)學(xué)習(xí)者的使用數(shù)據(jù)以及學(xué)習(xí)者的偏誤情況,

韓國留學(xué)生關(guān)聯(lián)副詞習(xí)得考察目錄

**章關(guān)聯(lián)副詞研究綜述
1．1 關(guān)聯(lián)副詞的性質(zhì)與功能
1．1．1 關(guān)聯(lián)副詞和他類副詞
1．1．2 關(guān)聯(lián)副詞和連詞
1．2 關(guān)聯(lián)副詞的范圍與分類
1．2．1 關(guān)聯(lián)副詞的范圍
1．2．2 關(guān)聯(lián)副詞的分類與兼類

第二章語料庫關(guān)聯(lián)副詞的使用情況考察
2．1 關(guān)聯(lián)副詞的總體使用情況
2．1．1 關(guān)聯(lián)副詞的分布情況
2．1．2 漢語母語者的使用情況
2．1．3 韓國學(xué)習(xí)者的使用情況
2．1．4 韓國學(xué)習(xí)者的偏誤情況
2．2 常用關(guān)聯(lián)副詞的使用情況
2．2．1 關(guān)聯(lián)副詞“就”使用情況
2．2．2 關(guān)聯(lián)副詞“叉”使用情況
2．2．3 關(guān)聯(lián)副詞“越”使用情況
2．2．4 關(guān)聯(lián)副詞“才”使用情況
2．2．5 關(guān)聯(lián)副詞“都”使用情況
2．2．6 關(guān)聯(lián)副詞“再”使用情況
2．2．7 關(guān)聯(lián)副詞“卻”使用情況
2．2．8 關(guān)聯(lián)副詞“既”使用情況

第三章基于測驗(yàn)調(diào)查的韓國留學(xué)生關(guān)聯(lián)副詞的習(xí)得
3．1 測驗(yàn)的目的與設(shè)計(jì)
3．1．1 測驗(yàn)的目的
3．1．2 測驗(yàn)的設(shè)計(jì)
3．2 測驗(yàn)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)與分析
3．2．1 正誤率分析
3．2．2 試題分析
3．2．3 數(shù)據(jù)對比
3．3 基于邏輯類型、句法特征、搭配方式的數(shù)據(jù)分析
3．3．1 試題分類
3．3．2 測驗(yàn)結(jié)果
3．4 基于兩種語料的關(guān)聯(lián)副詞習(xí)得順序的考察
3．4．1 關(guān)聯(lián)副詞習(xí)得順序考察的相關(guān)說明
3．4．2 基于中介語語料庫的關(guān)聯(lián)副詞的習(xí)得順序
3．4．3 基于測驗(yàn)的關(guān)聯(lián)副詞的習(xí)得順序
3．4．4 關(guān)聯(lián)副詞習(xí)得順序的總體情況
3．5 關(guān)聯(lián)副詞習(xí)得情況的總結(jié)

第四章關(guān)聯(lián)副詞的學(xué)習(xí)策略
4．1 學(xué)習(xí)策略概述
4．2 關(guān)聯(lián)副詞學(xué)習(xí)策略的調(diào)查方法
4．3 關(guān)聯(lián)副詞學(xué)習(xí)策略的調(diào)查結(jié)果
4．3．1 學(xué)習(xí)策略的總體使用情況
4．3．2 具體學(xué)習(xí)蓑略的使用情況
4．3．3 優(yōu)生和差生在學(xué)習(xí)策略上的差異
4．4 關(guān)聯(lián)副詞學(xué)習(xí)策略的討論

第五章關(guān)聯(lián)副詞的教學(xué)策略
5．1 大綱和教材中關(guān)聯(lián)副詞知識(shí)點(diǎn)的設(shè)置和編排
5．1．1 大綱中關(guān)聯(lián)副詞知識(shí)點(diǎn)的設(shè)置
5．1．2 教材中關(guān)聯(lián)副詞知識(shí)點(diǎn)的設(shè)置
5．1．3 大綱和教材中關(guān)聯(lián)副詞知識(shí)點(diǎn)設(shè)置情況的總結(jié)
5．2 影響習(xí)得的主要教學(xué)因素
5．3 關(guān)聯(lián)副詞的教學(xué)方法
5．3．1 關(guān)聯(lián)副詞的教學(xué)原則
5．3．2 關(guān)聯(lián)副詞的教學(xué)設(shè)計(jì)

結(jié)語
附錄
附錄一：關(guān)聯(lián)副詞學(xué)習(xí)策略量表
附錄二：關(guān)聯(lián)副詞測驗(yàn)題
附錄三：問卷調(diào)查
參考文獻(xiàn)

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