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全球化背景下大學英語跨文化教學研究 版權信息
- ISBN：9787564736255
- 條形碼：9787564736255 ; 978-7-5647-3625-5
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
全球化背景下大學英語跨文化教學研究 本書特色
《全球化背景下大學英語跨文化教學研究》針對作者從教多年的魯東大學大學英語跨文化教學，采取問卷調查和教師訪談的形式，從認知、情感和行為三個層面調查了解、深入剖析跨文化外語教學中存在的問題及其成因！度蚧尘跋麓髮W英語跨文化教學研究》主要內容包括：引言、外語教學法演變歷程綜述、實證研究方法與設計、大學英語跨文化教學中的問題及其成因、大學英語跨文化教學策略研究：跨文化交際能力培養體系構建、構建基于跨文化交際的大學英語教學模式——以魯東大學為例、結語等。
全球化背景下大學英語跨文化教學研究 內容簡介
本書針對作者從教多年的魯東大學大學英語跨文化教學, 采取問卷調查和教師訪談的形式, 從認知、情感和行為三個層面調查了解、深入剖析跨文化外語教學中存在的問題及其成因。本書主要內容包括: 引言、外語教學法演變歷程綜述、研究的理論基礎、實證研究方法與設計共五章等。
全球化背景下大學英語跨文化教學研究 目錄
前言
**章 引言
**節 研究的背景
第二節 外語文化教學國內外發展綜述
第三節 研究的目的與意義
第四節 研究的問題與思路
第五節 研究方法
第二章 外語教學法演變歷程綜述
**節 翻譯法（Translation Method）
第二節 直接法（Direct Method）
第三節 聽說法（Audio-lingual Method）
第四節 認知法（Cognitive Approach）
第五節 交際法（Communicative Language Teaching）前言
**章 引言
**節 研究的背景
第二節 外語文化教學國內外發展綜述
第三節 研究的目的與意義
第四節 研究的問題與思路
第五節 研究方法
第二章 外語教學法演變歷程綜述
**節 翻譯法（Translation Method）
第二節 直接法（Direct Method）
第三節 聽說法（Audio-lingual Method）
第四節 認知法（Cognitive Approach）
第五節 交際法（Communicative Language Teaching）
第三章 研究的理論基礎
**節 語言、文化與交際“三位一體”
第二節 跨文化交際與大學英語教學
第三節 跨文化交際能力培養
第四節 本章小結
第四章 實證研究方法與設計
**節 引語
第三節 教師跨文化教學訪談
第四節 本章小結
第五章 大學英語跨文化教學中的問題及其成因
**節 跨文化交流背景下我國大學英語教學的現狀
第二節 大學英語跨文化教學中的問題
第三節 大學英語跨文化教學問題成因分析
第四節 本章小結信息
**章 引言
**節 研究的背景
第二節 外語文化教學國內外發展綜述
第三節 研究的目的與意義
第四節 研究的問題與思路
第五節 研究方法
第二章 外語教學法演變歷程綜述
**節 翻譯法（Translation Method）
第二節 直接法（Direct Method）
第三節 聽說法（Audio-lingual Method）
第四節 認知法（Cognitive Approach）
第五節 交際法（Communicative Language Teaching）前言
**章 引言
**節 研究的背景
第二節 外語文化教學國內外發展綜述
第三節 研究的目的與意義
第四節 研究的問題與思路
第五節 研究方法
第二章 外語教學法演變歷程綜述
**節 翻譯法（Translation Method）
第二節 直接法（Direct Method）
第三節 聽說法（Audio-lingual Method）
第四節 認知法（Cognitive Approach）
第五節 交際法（Communicative Language Teaching）
第三章 研究的理論基礎
**節 語言、文化與交際“三位一體”
第二節 跨文化交際與大學英語教學
第三節 跨文化交際能力培養
第四節 本章小結
第四章 實證研究方法與設計
**節 引語
第三節 教師跨文化教學訪談
第四節 本章小結
第五章 大學英語跨文化教學中的問題及其成因
**節 跨文化交流背景下我國大學英語教學的現狀
第二節 大學英語跨文化教學中的問題
第三節 大學英語跨文化教學問題成因分析
第四節 本章小結信息
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