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·新閱讀:假如給我三天光明 版權信息
- ISBN：9787502054311
- 條形碼：9787502054311 ; 978-7-5020-5431-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
·新閱讀:假如給我三天光明 本書特色
一本好書是燈塔，引航孩子在黑暗中前行；一本好書是太陽，溫暖孩子成長的道路。好書能幫助孩子發現前方，并引領他們走向前方。 ——曹文軒北大教授 培養孩子從小閱讀的習慣，時間久了，就會變成一種信念，這對孩子的精神成長起著重要的作用。從閱讀中孩子不僅獲得新的經驗，而且在這個過程中豐富、改造了自我，這會讓孩子受益終生。 ——蘇立康中國教育學會 讀到一本好書，就如同邂逅一位偉大的老師。這位老師會將文學的種子埋在孩子的心里，生根、發芽，*終長成一棵參天大樹。 ——竇桂梅清華大學附屬小學校長 閱讀可以提高孩子獨立思考的能力，使孩子在閱讀中思路清晰，在此基礎上，也提升了分析能力和鑒賞能力。 ——王大績語文教育專家
·新閱讀:假如給我三天光明 內容簡介
《假如給我三天光明（無障礙閱讀 ·新閱讀）》是根據海倫·凱勒的《我的生活》《走出黑暗》《老師》三本書以及發表在美國《大西洋月刊》上的散文《假如給我三天光明》編譯而成的，它完整系統地介紹了海倫·凱勒豐富、生動、真實而偉大的一生，讓中國讀者了解海倫·凱勒充滿愛與勇氣的一生。 在《假如給我三天光明（無障礙閱讀 ·新閱讀）》中，海倫·凱勒對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇……她是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、充實、有意義！所有這一切都是知識帶給她的，知識給了她生活的勇氣，知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明……
·新閱讀:假如給我三天光明 目錄
**章 張開心靈的眼睛
光明和聲音
童年記憶
父母的寵愛
尋找希望
安妮·莎莉文老師來了
大自然的魅力
愛的真諦
快樂的學習游戲
波士頓之行
擁抱海洋
山間秋季
第二章 信心與希望
學會說話
《霜王》事件
我寫出了小說《霜王》
我是抄襲的？
接受審判
眼淚知道
事情真相
走出陰影，走向陽光
信心與希望
我要上哈佛
沖破逆境
大學學習
思想的烏托邦
享受生活
一雙雙托滿陽光的手
第三章 走出黑暗與寂靜
快樂的大學生活
遇見馬克·吐溫
鼓起勇氣上臺演講
懷念貝爾博士
熱烈的反戰運動
母親去世
意外的喜悅
屬于我的完美人生
第四章 莎莉文老師的故事
背井離鄉
美好時光
掃把星
救濟院
我要上學
第二個機會
玷辱校譽
青春集錦
無明世界
小暴君
早餐會戰
單獨訓練
水水水
文字三昧
生活體驗
柏金斯盲人學校
年華似水
第五章 假如給我三天光明
**天
第二天
第三天
光明和聲音
童年記憶
父母的寵愛
尋找希望
安妮·莎莉文老師來了
大自然的魅力
愛的真諦
快樂的學習游戲
波士頓之行
擁抱海洋
山間秋季
第二章 信心與希望
學會說話
《霜王》事件
我寫出了小說《霜王》
我是抄襲的？
接受審判
眼淚知道
事情真相
走出陰影，走向陽光
信心與希望
我要上哈佛
沖破逆境
大學學習
思想的烏托邦
享受生活
一雙雙托滿陽光的手
第三章 走出黑暗與寂靜
快樂的大學生活
遇見馬克·吐溫
鼓起勇氣上臺演講
懷念貝爾博士
熱烈的反戰運動
母親去世
意外的喜悅
屬于我的完美人生
第四章 莎莉文老師的故事
背井離鄉
美好時光
掃把星
救濟院
我要上學
第二個機會
玷辱校譽
青春集錦
無明世界
小暴君
早餐會戰
單獨訓練
水水水
文字三昧
生活體驗
柏金斯盲人學校
年華似水
第五章 假如給我三天光明
**天
第二天
第三天
展開全部
·新閱讀:假如給我三天光明 節選
《假如給我三天光明（無障礙閱讀 新課標·新閱讀）》： 童年記憶 寂靜和黑暗并沒有令我對這個世界陌生，相反，我對自己周圍的一切可以說是了如指掌。五歲時，我學會了把洗好的衣裳疊好收起來，把洗衣店送回的衣服分好類，還能辨別出哪幾件是自己的。每當母親和姑母開始梳洗打扮，我知道她們要出去，就求她們帶上我。親戚朋友來家里串門，我總被叫來見客人。他們走時，我揮手告別，我還依稀記得這種手勢所表示的意義。有一次，家里即將有重要的客人來訪，從門的開啟，我知道了他們的到來。于是，我趁著家人不注意時，跑到母親的房問，學著母親的樣子在鏡子前梳妝，往頭上抹油，在臉上擦粉，把面紗用發夾固定在頭發上，讓面紗下垂，輕蓋在臉上，而后，我又找了一件寬大的裙子穿上，完成一身可笑的打扮后，也下樓去幫他們接待客人。 已經記不得是從什么時候開始，我發覺到了自己與眾不同，在教我的老師到來之前，我就已經發現了這個問題。那時我就注意到，母親和我的小伙伴們都是用嘴巴在交談，而不像我只能用手比畫著。因此，很多時候我都會站在兩個談話者之間，用手觸摸他們的嘴巴，可是我仍然無法明白他們的意思。于是我瘋狂地擺動四肢，嚅動嘴唇，試圖與他們交談，誰知他們一點兒反應也沒有。我生氣極了，大發脾氣，又踢又叫，一直到筋疲力盡為止。 我經常為了一些小事而無理取鬧，雖然我心里也知道這樣是不應該的，可是一有事情到來，我又急躁得控制不了自己，就像我常踢傷保姆艾拉。我也知道她很痛，所以當我氣消時，心里就覺得很愧疚。但是當事情又不順我的心意時，我還是會瘋狂地胡亂踢打。 在那個沒有光明的童年時代，我有兩個朝夕相處的伙伴，一個是廚師的女兒——瑪莎·華盛頓，另外一個是一只名叫貝利的老獵狗。 瑪莎很容易就能理解我手勢的意思，所以每次吩咐她做什么事情，她都能很快就完成。她大概認為與其跟我打架，還不如乖乖地聽話來得省心，所以她每次都會利落地完成我交代的事。 我那時精力特別充沛，身體壯實且好動，性情一上來又不顧后果。我非常了解自己的個性，總是怎么高興怎么來，甚至不惜一戰。那個時期，我跟瑪莎在廚房度過了不少時光，我喜歡幫瑪莎做面食，做冰淇淋，或是喂喂火雞，要不然就是為了幾個點心和她爭吵不休。那些家禽一點兒都不怕人，它們在我手上吃食，并乖乖讓我撫摸。 有一天，一只大火雞競把我手中的番茄給搶走了。也許是受火雞的啟發，不久，我和瑪莎就把廚娘剛烤好的餅偷走了，躲在柴堆里吃得一干二凈。卻不料吃壞了肚子，吐得一塌糊涂，不知那只火雞是否也受到了這樣的懲罰。 珍珠雞喜歡在隱蔽處筑巢，于是我就總到深深的花叢里去找它們的蛋。雖然我不能給瑪莎說出“我要去找蛋”這樣的話，但我可以把雙手合成圓形，放在地上，示意草叢里有某種圓形的東西，瑪莎一看就懂了。我們若是有幸找到雞蛋，我絕不允許瑪莎拿著蛋回家，我用手勢告訴她，她拿著蛋，一摔跤就會打碎的。 堆放麥子的柵子，養馬的馬房，還有那一早一晚擠牛奶的牛欄，都給了我和瑪莎無窮的快樂。我跟瑪莎到乳牛場，那里擠牛奶的工人會允許我把手放在牛身上，甚至有時還會讓我把手放在牛的乳部，我也因此而被牛尾打了好多次。 準備圣誕節也是一大快事，雖然我不明白過節的意義，但是只要一想起到時會有誘人的美味，我就非常高興。家人會讓我們磨香料、挑葡萄干、舐舐那些攪拌過食物的調羹，我也模仿別人把長襪子掛起來，然而我并不真感興趣，也沒有那么大的好奇心，不像別的孩子天沒亮就爬起來看襪子里裝進了什么禮物。 瑪莎·華盛頓也是個喜歡惡作劇的家伙。7月一個酷熱的午后，我和她坐在陽臺的石階上，像黑炭一樣的瑪莎把她那像絨毛般的頭發用鞋帶扎起來，一束束的頭發看起來就像很多螺絲錐長在頭上。而我皮膚白皙，一頭長長的金黃色卷發。一個六歲，另一個八九歲。小的那個盲童就是我。 我們倆坐在石階上忙著剪紙娃娃。沒過多久我們便厭倦了這種游戲，于是就把鞋帶剪碎，又把石階邊的花葉子剪掉。突然，我的注意力轉向瑪莎那一頭“螺絲錐”。剛開始時，瑪莎掙扎著不肯讓我剪，可是她越不讓我越要剪，蠻橫極了，抓著瑪莎的“螺絲錐”不放，拿起剪刀就剪下去。剪完瑪莎的頭發，我也回報瑪莎，讓她剪我的頭發，若不是母親發現，及時趕來制止，瑪莎很可能會把我的一頭秀發統統剪光。 我的另一個小伙伴是貝利，也就是那只老獵狗，它很懶惰，整天一有空閑就喜歡躺在暖爐旁睡覺，一點兒也不愿意陪我玩。它也不夠精明，我盡力教它手語，但是它又懶又笨，根本不懂我在干什么。貝利總是無精打采地爬起來，伸伸懶腰，嗅一嗅暖爐，然后又在另一端躺下，一點也不理會我的指揮。對于它我一點辦法都沒有，自討沒趣，便又去廚房找瑪莎玩。 童年時代的一些往事歷歷在目，一想起那段沒有光、沒有聲音的黑暗世界，這些影像就會更清晰地在我心頭浮現。 有一天，我不小心把水淋到圍裙上了，就解開圍裙，放在臥室暖爐的余火邊，想把它烘干，急性子的我覺得不夠快，便把圍裙放在熱灰上面。突然問，火一下子著了起來，燃著了圍裙，把我的衣裳也燒著了。我狂叫起來，老奶媽維尼趕來，用床毯子把我裹住，差點兒把我悶死，火倒是滅了，除了手和頭發之外，其余地方燒得還不算厲害。 在那些日子里我還發現了鑰匙的妙處，對它的使用方法表現出濃厚的興趣。一天早上，我玩性大發，把母親鎖在廚房里。仆人們都在屋外干活，母親被鎖在里邊足有三個小時。她在里邊拼命敲門，我卻坐在走廊前的石階上，感覺著敲門所引起的震動而咯咯笑個不停。然而經過這次惡作劇，父母決定要盡快請人來管教我，于是我的家庭教師——莎莉文小姐來了。但是本性難改的我，還是找機會把她鎖在房間里。當時母親讓我上樓送東西給莎莉文小姐，我回轉身來“砰”地一下把門鎖上，將鑰匙藏在客廳角落的衣柜下。父母不得不搭了一架梯子讓莎莉文小姐從窗戶爬出來，當時我得意極了，幾個月之后才把鑰匙交出來。 差不多在我五歲時，我們搬家了，從那所爬滿蔓藤的屋子搬進一所更大的新房子。我們一家六口，父親、母親，兩個異母哥哥，后來又加上一個小妹妹，叫米珠麗。 ……
·新閱讀:假如給我三天光明 作者簡介
海倫·凱勒（1880-1968），美國作家、教育家、慈善家、社會活動家。 1880年6月27日，出生在美國阿拉巴馬州塔斯坎比亞； 19個月大時因猩紅熱失去視力和聽力； 7歲，開始跟隨安妮·莎莉文老師學習； 1900年秋，考入哈佛大學拉德克利夫女子學院； 1904年6月，以優等成績從哈佛大學畢業，掌握英語、法語、德語、拉丁語和希臘語五種語言，更是第一個獲得文學學士學位的盲聾人； 1964年，被授予美國公民最高榮譽——總統自由勛章； 1965年，入選美國《時代周刊》“二十世紀美國十大英雄偶像”； 1968年6月1日，與世長辭，享年87歲。
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