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診斷學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787030487063
- 條形碼：9787030487063 ; 978-7-03-048706-3
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
診斷學(xué) 本書特色
本教材內(nèi)容分為緒論、問診及常見癥狀、體格檢查、實驗診斷、醫(yī)學(xué)影像診斷、器械檢查、臨床常用診療技術(shù)和診斷學(xué)實訓(xùn)操作指導(dǎo)。教材版式新穎、內(nèi)容精煉、岡片清晰。每章節(jié)根據(jù)執(zhí)業(yè)資格考試的考點內(nèi)容設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)、考點提示及日標(biāo)測評。設(shè)計案例及案例分析、知識鏈接等，拓展廠相關(guān)知識內(nèi)容，開闊學(xué)牛視野，擴大知識面，更方便學(xué)牛的自主學(xué)習(xí)。
診斷學(xué) 內(nèi)容簡介
基于診斷學(xué)教學(xué)必須將解剖、生理、病理等基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識與臨床癥狀、體征密切聯(lián)系的特點，作者借鑒國外PBL教學(xué)模式，在編寫癥狀學(xué)、體格檢查、病歷書寫、實驗診斷學(xué)、心電圖及其他特殊器械等篇章時，盡可能以典型的臨床真實病例或標(biāo)準(zhǔn)化病例為先導(dǎo)，將案例與教學(xué)內(nèi)容的核心知識點相結(jié)合，提出若干思考題；并在隨后的教學(xué)內(nèi)容中，逐條分析案例，給予答案。期望使用這種以案例引導(dǎo)教學(xué)的新教材，能激發(fā)醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)診斷學(xué)的興趣，加深對所學(xué)內(nèi)容的理解，在盡可能短的時間內(nèi)掌握知識點，提高學(xué)習(xí)效率；并使醫(yī)學(xué)生對臨床依據(jù)癥狀、體征診斷疾病的過程有所了解，有助于培養(yǎng)其臨床診斷思維，為過渡到各臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)奠定較扎實的基礎(chǔ)。
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