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高校思想政治理論課教學(xué)改革研究與實(shí)踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787506857345
- 條形碼：9787506857345 ; 978-7-5068-5734-5
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
高校思想政治理論課教學(xué)改革研究與實(shí)踐 本書(shū)特色
高校思想政治理論課是大學(xué)生的公共必修課，是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)思想政治教育，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的主渠道，是培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人的主課堂，是“樹(shù)魂立根”宣傳馬克思主義的主戰(zhàn)場(chǎng)。本書(shū)分四章依次對(duì)研討式、啟發(fā)式、探究式和參與式高校思想政治理論課教學(xué)改革，從內(nèi)涵特點(diǎn)、理論依據(jù)、發(fā)展歷程、研究概況、基本原則、實(shí)施途徑、不足和缺陷等方面進(jìn)行了探討，后附歷屆學(xué)生《馬克思主義基本原理概論》教學(xué)改革談（節(jié)選）。
高校思想政治理論課教學(xué)改革研究與實(shí)踐 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)共分為四章, 主要內(nèi)容包括: 研討式思想政治理論課教學(xué)改革研究與實(shí)踐 ; 啟發(fā)式高校思想政治理論課教學(xué)改革研究與實(shí)踐 ; 探究式高校思想政治理論課教學(xué)改革研究與實(shí)踐等。
高校思想政治理論課教學(xué)改革研究與實(shí)踐 目錄
**章 研討式思想政治理論課教學(xué)改革研究與實(shí)踐…………………… 1
**節(jié) 研討式教學(xué)的內(nèi)涵與特點(diǎn)…………………………………………1
第二節(jié) 西方研討式教學(xué)發(fā)展歷程…………………………………………7
第三節(jié) 研討式教學(xué)國(guó)內(nèi)研究狀況概述………………………………… 13
第四節(jié) 地方本科院校開(kāi)展研討式教學(xué)的必要性……………………… 15
第五節(jié) 研討式教學(xué)法在高校思想政治理論課講授中的應(yīng)用………… 19
第六節(jié) 研討式教學(xué)法的缺陷…………………………………………… 49
第二章 啟發(fā)式高校思想政治理論課教學(xué)改革研究與實(shí)踐………………60
**節(jié) 啟發(fā)式教學(xué)的內(nèi)涵和特點(diǎn)……………………………………… 60
第二節(jié) 啟發(fā)式教學(xué)的基本原則………………………………………… 65 **章 研討式思想政治理論課教學(xué)改革研究與實(shí)踐…………………… 1 **節(jié) 研討式教學(xué)的內(nèi)涵與特點(diǎn)…………………………………………1 第二節(jié) 西方研討式教學(xué)發(fā)展歷程…………………………………………7 第三節(jié) 研討式教學(xué)國(guó)內(nèi)研究狀況概述………………………………… 13 第四節(jié) 地方本科院校開(kāi)展研討式教學(xué)的必要性……………………… 15 第五節(jié) 研討式教學(xué)法在高校思想政治理論課講授中的應(yīng)用………… 19 第六節(jié) 研討式教學(xué)法的缺陷…………………………………………… 49 第二章 啟發(fā)式高校思想政治理論課教學(xué)改革研究與實(shí)踐………………60 **節(jié) 啟發(fā)式教學(xué)的內(nèi)涵和特點(diǎn)……………………………………… 60 第二節(jié) 啟發(fā)式教學(xué)的基本原則………………………………………… 65 第三節(jié) 啟發(fā)式教學(xué)的實(shí)施途徑………………………………………… 67 第四節(jié) 啟發(fā)式教學(xué)的教育心理學(xué)理論依據(jù)…………………………… 71 第五節(jié) “啟發(fā)式教育法”是教育教學(xué)的“根本大法”………………… 79 第六節(jié) 高校思想政治理論課啟發(fā)式教學(xué)研究………………………… 82 第三章 探究式高校思想政治理論課教學(xué)改革研究與實(shí)踐…………… 105 **節(jié) 探究式學(xué)習(xí)的定義和分類(lèi)………………………………………105 第二節(jié) 探究式教學(xué)的內(nèi)涵和特點(diǎn)………………………………………108 第三節(jié) 科學(xué)教育中的探究式教學(xué)和學(xué)習(xí)的特征………………………112 第四節(jié) 完全探究與部分探究、開(kāi)放的探究和有指導(dǎo)的探究…………116 第五節(jié) 探究式學(xué)習(xí)的原則………………………………………………117 第六節(jié) 探究式學(xué)習(xí)涉及的理論基礎(chǔ)……………………………………121 第七節(jié) 探究式教學(xué)在高校思想政治課中應(yīng)用的必要性………………128 第八節(jié) 探究式教學(xué)在高校思想政治課中的實(shí)施………………………131 第四章 參與式高校思想政治理論課教學(xué)改革研究與實(shí)踐…………… 161 **節(jié) 參與式教學(xué)的內(nèi)涵特征…………………………………………161 第二節(jié) 參與式教學(xué)的目標(biāo)設(shè)計(jì)…………………………………………166 第三節(jié) 參與式教學(xué)的活動(dòng)策略…………………………………………170 第四節(jié) 參與式教學(xué)的基本技術(shù)…………………………………………176 第五節(jié) 參與式教學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)…………………………………………183 第六節(jié) 高校思想政治理論課參與式教學(xué)的實(shí)施………………………191 參考文獻(xiàn)…………………………………………………………………… 216 附 錄 歷屆學(xué)生《馬克思主義基本原理概論》教學(xué)改革談（節(jié)選）………… 222 信息
**節(jié) 研討式教學(xué)的內(nèi)涵與特點(diǎn)…………………………………………1
第二節(jié) 西方研討式教學(xué)發(fā)展歷程…………………………………………7
第三節(jié) 研討式教學(xué)國(guó)內(nèi)研究狀況概述………………………………… 13
第四節(jié) 地方本科院校開(kāi)展研討式教學(xué)的必要性……………………… 15
第五節(jié) 研討式教學(xué)法在高校思想政治理論課講授中的應(yīng)用………… 19
第六節(jié) 研討式教學(xué)法的缺陷…………………………………………… 49
第二章 啟發(fā)式高校思想政治理論課教學(xué)改革研究與實(shí)踐………………60
**節(jié) 啟發(fā)式教學(xué)的內(nèi)涵和特點(diǎn)……………………………………… 60
第二節(jié) 啟發(fā)式教學(xué)的基本原則………………………………………… 65 **章 研討式思想政治理論課教學(xué)改革研究與實(shí)踐…………………… 1 **節(jié) 研討式教學(xué)的內(nèi)涵與特點(diǎn)…………………………………………1 第二節(jié) 西方研討式教學(xué)發(fā)展歷程…………………………………………7 第三節(jié) 研討式教學(xué)國(guó)內(nèi)研究狀況概述………………………………… 13 第四節(jié) 地方本科院校開(kāi)展研討式教學(xué)的必要性……………………… 15 第五節(jié) 研討式教學(xué)法在高校思想政治理論課講授中的應(yīng)用………… 19 第六節(jié) 研討式教學(xué)法的缺陷…………………………………………… 49 第二章 啟發(fā)式高校思想政治理論課教學(xué)改革研究與實(shí)踐………………60 **節(jié) 啟發(fā)式教學(xué)的內(nèi)涵和特點(diǎn)……………………………………… 60 第二節(jié) 啟發(fā)式教學(xué)的基本原則………………………………………… 65 第三節(jié) 啟發(fā)式教學(xué)的實(shí)施途徑………………………………………… 67 第四節(jié) 啟發(fā)式教學(xué)的教育心理學(xué)理論依據(jù)…………………………… 71 第五節(jié) “啟發(fā)式教育法”是教育教學(xué)的“根本大法”………………… 79 第六節(jié) 高校思想政治理論課啟發(fā)式教學(xué)研究………………………… 82 第三章 探究式高校思想政治理論課教學(xué)改革研究與實(shí)踐…………… 105 **節(jié) 探究式學(xué)習(xí)的定義和分類(lèi)………………………………………105 第二節(jié) 探究式教學(xué)的內(nèi)涵和特點(diǎn)………………………………………108 第三節(jié) 科學(xué)教育中的探究式教學(xué)和學(xué)習(xí)的特征………………………112 第四節(jié) 完全探究與部分探究、開(kāi)放的探究和有指導(dǎo)的探究…………116 第五節(jié) 探究式學(xué)習(xí)的原則………………………………………………117 第六節(jié) 探究式學(xué)習(xí)涉及的理論基礎(chǔ)……………………………………121 第七節(jié) 探究式教學(xué)在高校思想政治課中應(yīng)用的必要性………………128 第八節(jié) 探究式教學(xué)在高校思想政治課中的實(shí)施………………………131 第四章 參與式高校思想政治理論課教學(xué)改革研究與實(shí)踐…………… 161 **節(jié) 參與式教學(xué)的內(nèi)涵特征…………………………………………161 第二節(jié) 參與式教學(xué)的目標(biāo)設(shè)計(jì)…………………………………………166 第三節(jié) 參與式教學(xué)的活動(dòng)策略…………………………………………170 第四節(jié) 參與式教學(xué)的基本技術(shù)…………………………………………176 第五節(jié) 參與式教學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)…………………………………………183 第六節(jié) 高校思想政治理論課參與式教學(xué)的實(shí)施………………………191 參考文獻(xiàn)…………………………………………………………………… 216 附 錄 歷屆學(xué)生《馬克思主義基本原理概論》教學(xué)改革談（節(jié)選）………… 222 信息
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高校思想政治理論課教學(xué)改革研究與實(shí)踐 作者簡(jiǎn)介
劉艷軍，1963年1月生，湖南武岡人，哲學(xué)碩士，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院馬克思主義中國(guó)化碩士生導(dǎo)師，長(zhǎng)期從事高校思想政治理論課、馬克思主義中國(guó)化大眾化時(shí)代化教學(xué)和研究工作。 田建湘，1979年8月生，湖南新化人，理學(xué)博士，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院副書(shū)記兼副院長(zhǎng)。研究方向：大學(xué)生思想政治教育與成人教育。
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