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做個好媽媽,是你一生最大的成就 版權信息
- ISBN：9787568230926
- 條形碼：9787568230926 ; 978-7-5682-3092-6
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
做個好媽媽,是你一生最大的成就 本書特色
孩子的成長就好比一棵大樹，決定其生長關鍵的，是他所植根的土壤。要想解決各種問題，讓孩子健康成長，就要給孩子打好根基，讓他植根的土壤變得肥沃。
作為中國關工委家庭教育指導師的導師，安淑芳、修濤兩位老師通過一對一的方式指導過數千個家庭，他們總結出一套“智慧家長”教育體系，從根源上為孩子的健康成長助力。這四層“土壤”是：
父母學習掌握科學的育兒知識；
通過陪伴與共情的方式給孩子*好的愛；
把德行與責任的培養作為教育孩子的重中之重；
夫妻之間互敬互愛，努力營造良好的夫妻關系及家庭氛圍
這四層“土壤”，是教育孩子的基礎與根本，它們不僅能夠讓孩子健康成長，也可以讓媽媽自我轉變、自我成長。本書內容及其豐富，涉及媽媽如何共情孩子，如何高質量地陪伴孩子，如何塑造完美的家庭環境，如何處理和家人的育兒矛盾，如何培養孩子的品德與責任感……！孩子的成長就好比一棵大樹，決定其生長關鍵的，是他所植根的土壤。要想解決各種問題，讓孩子健康成長，就要給孩子打好根基，讓他植根的土壤變得肥沃。
作為中國關工委家庭教育指導師的導師，安淑芳、修濤兩位老師通過一對一的方式指導過數千個家庭，他們總結出一套“智慧家長”教育體系，從根源上為孩子的健康成長助力。這四層“土壤”是：
父母學習掌握科學的育兒知識；
通過陪伴與共情的方式給孩子*好的愛；
把德行與責任的培養作為教育孩子的重中之重；
夫妻之間互敬互愛，努力營造良好的夫妻關系及家庭氛圍
這四層“土壤”，是教育孩子的基礎與根本，它們不僅能夠讓孩子健康成長，也可以讓媽媽自我轉變、自我成長。本書內容及其豐富，涉及媽媽如何共情孩子，如何高質量地陪伴孩子，如何塑造完美的家庭環境，如何處理和家人的育兒矛盾，如何培養孩子的品德與責任感……！
讓我們和孩子一起成長，一起進步！做個好媽媽，是你一生*大的成就！信息
做個好媽媽,是你一生最大的成就 內容簡介
◆媽媽是孩子zui親密的人，是zui了解孩子的人，也是zui能幫助孩子的人！
◆媽媽的觀念，是孩子的起跑線，做個好媽媽，才是你一生zui大的成就！
◆成為優秀的媽媽，你只差1%的改變！關工委家庭教育指導師的導師安淑芳、修濤，教你做成功的媽媽！
◆“安老師的書就如她的授課一樣，超級實用，仿佛生活情景的再現。她的每一個案例，都是源自于生活，她的每一句講解，都是詳細到細節。讀安老師的書，就好像她在手把手教你做好媽媽。”——安老師學員
◆媽媽如何共情孩子？如何高質量地陪伴孩子？如何塑造完美的家庭環境？如何處理和家人的育兒矛盾？如何培養孩子的品德與責任感……安淑芳、修濤總結出“智慧家長”教育體系，從根源上為孩子的健康成長助力。
做個好媽媽,是你一生最大的成就 目錄
**章.做智慧家長，成就孩子一生—決定孩子健康成長的四層培土/ 001
**節.我們需要什么樣的孩子—培養孩子的目的、目標及方法/ 003
做一個幸福的人—培養孩子的根本目的/ 003
三十而立—培養孩子的目標/ 008
做智慧家長—培養孩子的方法/ 011
第二節.決定孩子健康成長的四層培土/ 032
**層培土—認識你的孩子/ 032
第二層培土—給孩子*好的愛/ 033
第三層培土—培養孩子的德行與責任/ 035
第四層培土—建立良好的夫妻關系/ 036
第二章.認識你的孩子—讀懂孩子是教育孩子的基礎/ 037
**節.嬰幼兒期（0～3 歲）/ 039
失明的原因—孩子大腦的*初發展/ 039
善解人意的媽媽和不會說話的寶寶—言語發展/ 040**章.做智慧家長，成就孩子一生—決定孩子健康成長的四層培土/ 001 **節.我們需要什么樣的孩子—培養孩子的目的、目標及方法/ 003 做一個幸福的人—培養孩子的根本目的/ 003 三十而立—培養孩子的目標/ 008 做智慧家長—培養孩子的方法/ 011 第二節.決定孩子健康成長的四層培土/ 032 **層培土—認識你的孩子/ 032 第二層培土—給孩子*好的愛/ 033 第三層培土—培養孩子的德行與責任/ 035 第四層培土—建立良好的夫妻關系/ 036 第二章.認識你的孩子—讀懂孩子是教育孩子的基礎/ 037 **節.嬰幼兒期（0～3 歲）/ 039 失明的原因—孩子大腦的*初發展/ 039 善解人意的媽媽和不會說話的寶寶—言語發展/ 040 空調！空調！空調！—孩子的特殊學習過程/ 042 媽媽總“逃跑”，孩子更黏人—孩子的心理安全感/ 044 孩子一不順心就打人怎么辦—教會孩子正確表達需求/ 047 第二節.學齡前期（3～6 歲）/ 049 爸爸，你不能自己穿拖鞋—孩子的秩序敏感期/ 049 孩子的記憶力究竟好不好—腦科學/ 051 孩子怎么這么“自私”呢—分享意識發展/ 053 孩子“撒謊”，原因知多少—解決孩子“撒謊”問題的方法/ 054 第三節.學齡期（6～12 歲）/ 057 走神，是美好的時光—腦科學/ 057 “課堂搗亂生”的小秘密—心理發展/ 060 友誼不是用金錢衡量的—同伴關系/ 062 孩子總是拖拖拉拉，媽媽怎么辦—時間管理/ 064 第四節.青春期（12～18 歲）/ 067 女兒有小秘密了—身體發育/ 067 要不要給兒子送傘—青春期獨立性主張，我長大了/ 070 女兒竟然早戀了—異性交往/ 073 迷上網絡怎么辦—心理發展/ 077 第三章.會愛才是真愛—愛是教育孩子必不可少的“養料”/ 081 **節.孩子一生中的“**次”/ 083 第二節.陪伴—心和心在一起/ 085 妮妮的小情緒—要陪伴不要陪著/ 085 到底穿不穿外衣—冷冷的愛/ 088 這個巧克力不好吃—虛偽的愛/ 090 焦慮的媽媽會變臉—冷熱不均的愛/ 092 難以搭起的高塔—燙燙的愛/ 095 孩子的小心思—愛是暖暖的/ 097 第三節.共情—先“通情”后“達理”/ 100 不就是個小汽車嗎，哭什么哭—共情不是否定感受/ 100 父母的借口—共情不是說教/ 102 那你不理他就好了—共情不是給建議/ 105 老天爺太壞了！—共情不是過度同情/ 106 老師管你是為你好—共情不是偏袒對方/ 108 同學是不是故意的—這才是共情/ 110 第四節.情緒—行為背后的秘密/ 114 星星之火—情緒的感染性/ 114 到底是誰先生氣的—情緒的傳遞性/ 116 用你打我時那么大的勁—情緒的記憶持久性/ 118 牙簽撒了一地—情緒的信號作用/ 120 豆芽的夢想—情緒的動機作用/ 121 小江不是故意的—情緒適應作用被剝奪/ 123 悠悠球引發的家庭故事—情緒適應作用/ 125 第五節.愛是無條件的—信任與接納/ 128 你只要好好學習—有條件的愛/ 128 我就知道你記不住—不信任孩子/ 131 你從哪里抄的—不信任孩子/ 134 小高的選擇—愛他就讓他做自己/ 135 第六節.寬嚴有度是真愛/ 138 家庭大掃除—對態度嚴，對技能寬/ 138 跆拳道服現形記—該嚴的時候不夠嚴/ 140 拌芝麻醬—該寬的時候卻嚴了/ 143 小寶打人，對還是錯—先關心人，再關心事/ 145 對不起，我不是故意的—寬嚴有度/ 147 第四章.德行與責任的培養—讓孩子未來立足社會的根基/ 151 **節.如何培養孩子的德行/ 153 從幾個案例說起/ 153 什么是德行/ 154 責任心是德行培養的基礎/ 159 第二節.誰偷走了孩子的責任心/ 162 都是橙子惹的禍—壞榜樣/ 162 你只要努力學習—總包辦生活/ 166 燕菲為什么總忘記帶午餐—總包辦后果/ 168 小輝的生日蛋糕—總包辦體驗/ 171 艷艷的新衣服—總包辦思想/ 173 雪琪打碎了碗—不寬容/ 175 第三節.怎樣培養孩子的責任心/ 180 信任、幫助、無條件的愛—培養責任心的“三大法寶”/ 180 小月養貓記—不包辦孩子的生活/ 181 7 月的小皮靴—不包辦孩子的思想/ 183 我要自己涂潤膚霜—不包辦孩子的思想/ 185 檸檬汁好酸啊—寬容孩子的錯誤/ 188 第四節.培養責任心的誤區/ 192 誤區一：懲罰一定能讓孩子學會承擔責任/ 192 誤區二：孩子的事情必須讓他自己做/ 195 第五章.先做好夫妻，再做好父母— ....良好的夫妻關系是孩子健康成長的根本/ 199 **節.夫妻關系對親子關系的影響/ 203 孩子，你搶了我的床—本末倒置的關系/ 203 孩子惹誰了—城門失火，殃及池魚/ 205 遇到問題給爸爸打電話—夫妻同心，其利斷金/ 207 第二節.如何培養良好的夫妻關系—溝通/ 211 有話就說才是維持夫妻關系的*高技巧/ 211 越親密越傷人—有話好好說/ 213 我要送你個鉆戒—有話說出來，別猜/ 215 晚上不睡，早上不起—關心的話用關心的方式說/ 217 是我考慮不周—別在著急的時候點火/ 219 第三節.幸福家庭的真諦—自愛與真愛/ 222 關心比照顧更重要—愛的語言/ 222 老公想吃魚—愛的行動/ 224 不就是瞧不起我嗎—自愛/ 226 婚前婚后到底什么變了—真愛/ 229 附錄.信念是*好的家教/ 233信息
**節.我們需要什么樣的孩子—培養孩子的目的、目標及方法/ 003
做一個幸福的人—培養孩子的根本目的/ 003
三十而立—培養孩子的目標/ 008
做智慧家長—培養孩子的方法/ 011
第二節.決定孩子健康成長的四層培土/ 032
**層培土—認識你的孩子/ 032
第二層培土—給孩子*好的愛/ 033
第三層培土—培養孩子的德行與責任/ 035
第四層培土—建立良好的夫妻關系/ 036
第二章.認識你的孩子—讀懂孩子是教育孩子的基礎/ 037
**節.嬰幼兒期（0～3 歲）/ 039
失明的原因—孩子大腦的*初發展/ 039
善解人意的媽媽和不會說話的寶寶—言語發展/ 040**章.做智慧家長，成就孩子一生—決定孩子健康成長的四層培土/ 001 **節.我們需要什么樣的孩子—培養孩子的目的、目標及方法/ 003 做一個幸福的人—培養孩子的根本目的/ 003 三十而立—培養孩子的目標/ 008 做智慧家長—培養孩子的方法/ 011 第二節.決定孩子健康成長的四層培土/ 032 **層培土—認識你的孩子/ 032 第二層培土—給孩子*好的愛/ 033 第三層培土—培養孩子的德行與責任/ 035 第四層培土—建立良好的夫妻關系/ 036 第二章.認識你的孩子—讀懂孩子是教育孩子的基礎/ 037 **節.嬰幼兒期（0～3 歲）/ 039 失明的原因—孩子大腦的*初發展/ 039 善解人意的媽媽和不會說話的寶寶—言語發展/ 040 空調！空調！空調！—孩子的特殊學習過程/ 042 媽媽總“逃跑”，孩子更黏人—孩子的心理安全感/ 044 孩子一不順心就打人怎么辦—教會孩子正確表達需求/ 047 第二節.學齡前期（3～6 歲）/ 049 爸爸，你不能自己穿拖鞋—孩子的秩序敏感期/ 049 孩子的記憶力究竟好不好—腦科學/ 051 孩子怎么這么“自私”呢—分享意識發展/ 053 孩子“撒謊”，原因知多少—解決孩子“撒謊”問題的方法/ 054 第三節.學齡期（6～12 歲）/ 057 走神，是美好的時光—腦科學/ 057 “課堂搗亂生”的小秘密—心理發展/ 060 友誼不是用金錢衡量的—同伴關系/ 062 孩子總是拖拖拉拉，媽媽怎么辦—時間管理/ 064 第四節.青春期（12～18 歲）/ 067 女兒有小秘密了—身體發育/ 067 要不要給兒子送傘—青春期獨立性主張，我長大了/ 070 女兒竟然早戀了—異性交往/ 073 迷上網絡怎么辦—心理發展/ 077 第三章.會愛才是真愛—愛是教育孩子必不可少的“養料”/ 081 **節.孩子一生中的“**次”/ 083 第二節.陪伴—心和心在一起/ 085 妮妮的小情緒—要陪伴不要陪著/ 085 到底穿不穿外衣—冷冷的愛/ 088 這個巧克力不好吃—虛偽的愛/ 090 焦慮的媽媽會變臉—冷熱不均的愛/ 092 難以搭起的高塔—燙燙的愛/ 095 孩子的小心思—愛是暖暖的/ 097 第三節.共情—先“通情”后“達理”/ 100 不就是個小汽車嗎，哭什么哭—共情不是否定感受/ 100 父母的借口—共情不是說教/ 102 那你不理他就好了—共情不是給建議/ 105 老天爺太壞了！—共情不是過度同情/ 106 老師管你是為你好—共情不是偏袒對方/ 108 同學是不是故意的—這才是共情/ 110 第四節.情緒—行為背后的秘密/ 114 星星之火—情緒的感染性/ 114 到底是誰先生氣的—情緒的傳遞性/ 116 用你打我時那么大的勁—情緒的記憶持久性/ 118 牙簽撒了一地—情緒的信號作用/ 120 豆芽的夢想—情緒的動機作用/ 121 小江不是故意的—情緒適應作用被剝奪/ 123 悠悠球引發的家庭故事—情緒適應作用/ 125 第五節.愛是無條件的—信任與接納/ 128 你只要好好學習—有條件的愛/ 128 我就知道你記不住—不信任孩子/ 131 你從哪里抄的—不信任孩子/ 134 小高的選擇—愛他就讓他做自己/ 135 第六節.寬嚴有度是真愛/ 138 家庭大掃除—對態度嚴，對技能寬/ 138 跆拳道服現形記—該嚴的時候不夠嚴/ 140 拌芝麻醬—該寬的時候卻嚴了/ 143 小寶打人，對還是錯—先關心人，再關心事/ 145 對不起，我不是故意的—寬嚴有度/ 147 第四章.德行與責任的培養—讓孩子未來立足社會的根基/ 151 **節.如何培養孩子的德行/ 153 從幾個案例說起/ 153 什么是德行/ 154 責任心是德行培養的基礎/ 159 第二節.誰偷走了孩子的責任心/ 162 都是橙子惹的禍—壞榜樣/ 162 你只要努力學習—總包辦生活/ 166 燕菲為什么總忘記帶午餐—總包辦后果/ 168 小輝的生日蛋糕—總包辦體驗/ 171 艷艷的新衣服—總包辦思想/ 173 雪琪打碎了碗—不寬容/ 175 第三節.怎樣培養孩子的責任心/ 180 信任、幫助、無條件的愛—培養責任心的“三大法寶”/ 180 小月養貓記—不包辦孩子的生活/ 181 7 月的小皮靴—不包辦孩子的思想/ 183 我要自己涂潤膚霜—不包辦孩子的思想/ 185 檸檬汁好酸啊—寬容孩子的錯誤/ 188 第四節.培養責任心的誤區/ 192 誤區一：懲罰一定能讓孩子學會承擔責任/ 192 誤區二：孩子的事情必須讓他自己做/ 195 第五章.先做好夫妻，再做好父母— ....良好的夫妻關系是孩子健康成長的根本/ 199 **節.夫妻關系對親子關系的影響/ 203 孩子，你搶了我的床—本末倒置的關系/ 203 孩子惹誰了—城門失火，殃及池魚/ 205 遇到問題給爸爸打電話—夫妻同心，其利斷金/ 207 第二節.如何培養良好的夫妻關系—溝通/ 211 有話就說才是維持夫妻關系的*高技巧/ 211 越親密越傷人—有話好好說/ 213 我要送你個鉆戒—有話說出來，別猜/ 215 晚上不睡，早上不起—關心的話用關心的方式說/ 217 是我考慮不周—別在著急的時候點火/ 219 第三節.幸福家庭的真諦—自愛與真愛/ 222 關心比照顧更重要—愛的語言/ 222 老公想吃魚—愛的行動/ 224 不就是瞧不起我嗎—自愛/ 226 婚前婚后到底什么變了—真愛/ 229 附錄.信念是*好的家教/ 233信息
展開全部
做個好媽媽,是你一生最大的成就 相關資料
安老師的書就如她的授課一樣，超級實用，仿佛生活情景的再現。她的每一個案例，都是源自于生活，她的每一句講解，都是詳細到細節。讀安老師的書，就好像她在手把手教你做好媽媽。——本書讀者
做個好媽媽,是你一生最大的成就 作者簡介
安淑芳
兒童發展心理學及教育心理學碩士，中國青少年研究會高級家庭教育指導師，家庭教育學院教研組長 ，智慧家長親子共情課研發人。
安淑芳老師有多年的家庭教育指導經歷，一對一指導了上千個家庭個案，對中國教育行業尤其是“家長教育”有自己獨到的見解。她堅持“先通情后達理”的家庭教育操作理念，相信“共情是*溫暖的愛”，提出“父母的回應決定孩子成長”等新穎的觀點。安老師的書中總是用身邊*常見、*普通的案例為著眼點，讓復雜的理論變得簡單易懂，且具備實操性。
修 濤
修遠教育董事長，中國下一代教育基金會家庭教育發展專項基金發起人、秘書長，高級家庭教育指導師，國家高級項目管理師。
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