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兒童文學(xué)教程 版權(quán)信息
- ISBN：9787300229522
- 條形碼：9787300229522 ; 978-7-300-22952-2
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
兒童文學(xué)教程 本書(shū)特色
《兒童文學(xué)教程》系云南省普通高等學(xué)校“十二五”規(guī)劃教材，云南省精品課程建設(shè)教材，由引言、十五個(gè)章目及參考文獻(xiàn)和后記等部分組成。主要包括兒童文學(xué)的意義、兒童文學(xué)的本體特征、兒童文學(xué)的發(fā)展歷史、兒童文學(xué)的主要體裁及作品、兒童文學(xué)的鑒賞和創(chuàng)作等內(nèi)容。結(jié)合教學(xué)實(shí)際，強(qiáng)化教材的針對(duì)性、實(shí)踐性及適用性，突出教材的民族特色及對(duì)中小學(xué)語(yǔ)文教師的指導(dǎo)性。適合師范院校本專科學(xué)生、中小學(xué)語(yǔ)文教師及兒童文學(xué)愛(ài)好者使用。
兒童文學(xué)教程 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《兒童文學(xué)教程》系云南省普通高等學(xué)校“十二五”規(guī)劃教材，云南省精品課程建設(shè)教材，由引言、十五個(gè)章目及參考文獻(xiàn)和后記等部分組成。主要包括兒童文學(xué)的意義、兒童文學(xué)的本體特征、兒童文學(xué)的發(fā)展歷史、兒童文學(xué)的主要體裁及作品、兒童文學(xué)的鑒賞和創(chuàng)作等內(nèi)容。結(jié)合教學(xué)實(shí)際，強(qiáng)化教材的針對(duì)性、實(shí)踐性及適用性，突出教材的民族特色及對(duì)中小學(xué)語(yǔ)文教師的指導(dǎo)性。適合師范院校本專科學(xué)生、中小學(xué)語(yǔ)文教師及兒童文學(xué)愛(ài)好者使用。
兒童文學(xué)教程 目錄
目錄
緒論 追問(wèn)與反思：兒童文學(xué)的意義
一、兒童文學(xué)教育的力量
二、兒童文學(xué)教育的反思
三、我們的選擇和擔(dān)當(dāng)
四、學(xué)習(xí)兒童文學(xué)的基本方法
**章 審視與建構(gòu)：兒童文學(xué)的本體特征
一、兒童文學(xué)的概念
二、兒童文學(xué)的研究對(duì)象和范圍
三、兒童文學(xué)的本質(zhì)和特征
四、兒童文學(xué)的發(fā)展規(guī)律
目錄
緒論 追問(wèn)與反思：兒童文學(xué)的意義
一、兒童文學(xué)教育的力量
二、兒童文學(xué)教育的反思
三、我們的選擇和擔(dān)當(dāng)
四、學(xué)習(xí)兒童文學(xué)的基本方法
**章 審視與建構(gòu)：兒童文學(xué)的本體特征
一、兒童文學(xué)的概念
二、兒童文學(xué)的研究對(duì)象和范圍
三、兒童文學(xué)的本質(zhì)和特征
四、兒童文學(xué)的發(fā)展規(guī)律
第二章 閃耀的群星：兒童文學(xué)重要作家作品概覽
一、外國(guó)兒童文學(xué)作家作品概覽
二、中國(guó)現(xiàn)代兒童文學(xué)重要作家作品概覽
三、中國(guó)當(dāng)代兒童文學(xué)作家重要作品概覽
第三章 美妙的天籟：兒歌解說(shuō)
一、什么是兒歌
二、兒歌的特點(diǎn)和作用
三、兒歌的種類
四、兒歌的表現(xiàn)手法
五、兒歌的教學(xué)
第四章 童趣的狂歡：兒童詩(shī)解說(shuō)
一、什么是兒童詩(shī)
二、兒童詩(shī)的特點(diǎn)辨析
三、兒童詩(shī)的種類
四、兒童詩(shī)的教學(xué)
第五章 理想的烏托邦：童話解說(shuō)
一、童話的源流和發(fā)展
二、童話的基本特征及表現(xiàn)手法
三、童話的功能、分類和形象
四、童話的邏輯
五、童話的教學(xué)
第六章 幽默的教訓(xùn)：寓言解讀
一、什么是寓言
二、寓言的起源和發(fā)展
三、寓言的藝術(shù)特征
四、寓言的作用和功能
五、寓言的教學(xué)
第七章 新奇的創(chuàng)意：圖畫(huà)書(shū)解讀
一、什么是圖畫(huà)書(shū)
二、圖畫(huà)書(shū)的發(fā)展歷程
三、圖畫(huà)書(shū)的藝術(shù)特點(diǎn)
四、圖畫(huà)書(shū)的種類
五、低幼兒童閱讀圖畫(huà)書(shū)的基本特征
六、圖畫(huà)書(shū)在低幼兒童成長(zhǎng)中的作用
七、圖畫(huà)書(shū)的教學(xué)
第八章 敘述的魅力：兒童小說(shuō)（故事）解讀
一、兒童小說(shuō)的概念闡釋
二、兒童小說(shuō)的特點(diǎn)辨析
三、兒童小說(shuō)的種類
四、兒童小說(shuō)主要作家作品掃描
五、兒童故事解說(shuō)
六、兒童小說(shuō)（故事）的教學(xué)
第九章 詩(shī)意的生活：兒童散文解讀
一、兒童散文概說(shuō)
二、兒童散文的特點(diǎn)辨析
三、兒童報(bào)告文學(xué)和兒童傳記文學(xué)簡(jiǎn)說(shuō)
四、兒童散文的教學(xué)
五、云南兒童散文的審美特征
第十章 多聲部合奏：兒童科學(xué)文藝闡釋
一、兒童科學(xué)文藝概說(shuō)
二、科學(xué)童話
三、科幻小說(shuō)
四、我國(guó)兒童科學(xué)文藝的發(fā)展
五、兒童科學(xué)文藝的教學(xué)
第十一章 歡樂(lè)的舞臺(tái)：兒童戲劇文學(xué)闡釋
一、兒童戲劇與兒童戲劇文學(xué)
二、兒童戲劇文學(xué)的特征
三、兒童劇的分類
四、兒童劇表演與兒童戲劇文學(xué)的教學(xué)
第十二章 立體的藝術(shù)：兒童影視文學(xué)闡釋
一、兒童影視與兒童影視文學(xué)
二、兒童影視的共同特點(diǎn)和差異
三、兒童影視文學(xué)的創(chuàng)作特點(diǎn)
四、兒童影視的種類及播放形式
五、異彩紛呈的兒童電影和兒童電視
六、兒童動(dòng)畫(huà)片的獨(dú)特魅力
七、兒童影視的教學(xué)
第十三章 提升與拓展：兒童文學(xué)的鑒賞
一、兒童文學(xué)鑒賞的性質(zhì)
二、兒童文學(xué)鑒賞的意義
三、兒童文學(xué)鑒賞實(shí)踐
第十四章 模仿與創(chuàng)造：兒童文學(xué)的創(chuàng)作
一、兒童文學(xué)的創(chuàng)作過(guò)程
二、兒童文學(xué)創(chuàng)作的題材類型
三、兒童文學(xué)創(chuàng)作的基本母題
四、小學(xué)生的兒童文學(xué)創(chuàng)作
第十五章 別樣的精彩：少數(shù)民族兒童文學(xué)解讀
一、少數(shù)民族文學(xué)與少數(shù)民族兒童文學(xué)概說(shuō)
二、我國(guó)新時(shí)期以來(lái)的少數(shù)民族兒童文學(xué)
三、邊疆少數(shù)民族兒童文學(xué)重要作家作品掃描
四、關(guān)注新媒體少數(shù)民族兒童文學(xué)
五、重視少數(shù)民族兒童文學(xué)的教學(xué)
主要參考文獻(xiàn)
附錄一新時(shí)期以來(lái)出版的主要兒童文學(xué)教材
附錄二國(guó)內(nèi)外兒童文學(xué)獲獎(jiǎng)作家與作品
后記
信息
緒論 追問(wèn)與反思：兒童文學(xué)的意義
一、兒童文學(xué)教育的力量
二、兒童文學(xué)教育的反思
三、我們的選擇和擔(dān)當(dāng)
四、學(xué)習(xí)兒童文學(xué)的基本方法
**章 審視與建構(gòu)：兒童文學(xué)的本體特征
一、兒童文學(xué)的概念
二、兒童文學(xué)的研究對(duì)象和范圍
三、兒童文學(xué)的本質(zhì)和特征
四、兒童文學(xué)的發(fā)展規(guī)律
目錄
緒論 追問(wèn)與反思：兒童文學(xué)的意義
一、兒童文學(xué)教育的力量
二、兒童文學(xué)教育的反思
三、我們的選擇和擔(dān)當(dāng)
四、學(xué)習(xí)兒童文學(xué)的基本方法
**章 審視與建構(gòu)：兒童文學(xué)的本體特征
一、兒童文學(xué)的概念
二、兒童文學(xué)的研究對(duì)象和范圍
三、兒童文學(xué)的本質(zhì)和特征
四、兒童文學(xué)的發(fā)展規(guī)律
第二章 閃耀的群星：兒童文學(xué)重要作家作品概覽
一、外國(guó)兒童文學(xué)作家作品概覽
二、中國(guó)現(xiàn)代兒童文學(xué)重要作家作品概覽
三、中國(guó)當(dāng)代兒童文學(xué)作家重要作品概覽
第三章 美妙的天籟：兒歌解說(shuō)
一、什么是兒歌
二、兒歌的特點(diǎn)和作用
三、兒歌的種類
四、兒歌的表現(xiàn)手法
五、兒歌的教學(xué)
第四章 童趣的狂歡：兒童詩(shī)解說(shuō)
一、什么是兒童詩(shī)
二、兒童詩(shī)的特點(diǎn)辨析
三、兒童詩(shī)的種類
四、兒童詩(shī)的教學(xué)
第五章 理想的烏托邦：童話解說(shuō)
一、童話的源流和發(fā)展
二、童話的基本特征及表現(xiàn)手法
三、童話的功能、分類和形象
四、童話的邏輯
五、童話的教學(xué)
第六章 幽默的教訓(xùn)：寓言解讀
一、什么是寓言
二、寓言的起源和發(fā)展
三、寓言的藝術(shù)特征
四、寓言的作用和功能
五、寓言的教學(xué)
第七章 新奇的創(chuàng)意：圖畫(huà)書(shū)解讀
一、什么是圖畫(huà)書(shū)
二、圖畫(huà)書(shū)的發(fā)展歷程
三、圖畫(huà)書(shū)的藝術(shù)特點(diǎn)
四、圖畫(huà)書(shū)的種類
五、低幼兒童閱讀圖畫(huà)書(shū)的基本特征
六、圖畫(huà)書(shū)在低幼兒童成長(zhǎng)中的作用
七、圖畫(huà)書(shū)的教學(xué)
第八章 敘述的魅力：兒童小說(shuō)（故事）解讀
一、兒童小說(shuō)的概念闡釋
二、兒童小說(shuō)的特點(diǎn)辨析
三、兒童小說(shuō)的種類
四、兒童小說(shuō)主要作家作品掃描
五、兒童故事解說(shuō)
六、兒童小說(shuō)（故事）的教學(xué)
第九章 詩(shī)意的生活：兒童散文解讀
一、兒童散文概說(shuō)
二、兒童散文的特點(diǎn)辨析
三、兒童報(bào)告文學(xué)和兒童傳記文學(xué)簡(jiǎn)說(shuō)
四、兒童散文的教學(xué)
五、云南兒童散文的審美特征
第十章 多聲部合奏：兒童科學(xué)文藝闡釋
一、兒童科學(xué)文藝概說(shuō)
二、科學(xué)童話
三、科幻小說(shuō)
四、我國(guó)兒童科學(xué)文藝的發(fā)展
五、兒童科學(xué)文藝的教學(xué)
第十一章 歡樂(lè)的舞臺(tái)：兒童戲劇文學(xué)闡釋
一、兒童戲劇與兒童戲劇文學(xué)
二、兒童戲劇文學(xué)的特征
三、兒童劇的分類
四、兒童劇表演與兒童戲劇文學(xué)的教學(xué)
第十二章 立體的藝術(shù)：兒童影視文學(xué)闡釋
一、兒童影視與兒童影視文學(xué)
二、兒童影視的共同特點(diǎn)和差異
三、兒童影視文學(xué)的創(chuàng)作特點(diǎn)
四、兒童影視的種類及播放形式
五、異彩紛呈的兒童電影和兒童電視
六、兒童動(dòng)畫(huà)片的獨(dú)特魅力
七、兒童影視的教學(xué)
第十三章 提升與拓展：兒童文學(xué)的鑒賞
一、兒童文學(xué)鑒賞的性質(zhì)
二、兒童文學(xué)鑒賞的意義
三、兒童文學(xué)鑒賞實(shí)踐
第十四章 模仿與創(chuàng)造：兒童文學(xué)的創(chuàng)作
一、兒童文學(xué)的創(chuàng)作過(guò)程
二、兒童文學(xué)創(chuàng)作的題材類型
三、兒童文學(xué)創(chuàng)作的基本母題
四、小學(xué)生的兒童文學(xué)創(chuàng)作
第十五章 別樣的精彩：少數(shù)民族兒童文學(xué)解讀
一、少數(shù)民族文學(xué)與少數(shù)民族兒童文學(xué)概說(shuō)
二、我國(guó)新時(shí)期以來(lái)的少數(shù)民族兒童文學(xué)
三、邊疆少數(shù)民族兒童文學(xué)重要作家作品掃描
四、關(guān)注新媒體少數(shù)民族兒童文學(xué)
五、重視少數(shù)民族兒童文學(xué)的教學(xué)
主要參考文獻(xiàn)
附錄一新時(shí)期以來(lái)出版的主要兒童文學(xué)教材
附錄二國(guó)內(nèi)外兒童文學(xué)獲獎(jiǎng)作家與作品
后記
信息
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兒童文學(xué)教程 作者簡(jiǎn)介
周均東，曲靖師范學(xué)院教師教育學(xué)院院長(zhǎng)，《曲靖師范學(xué)院學(xué)報(bào)》編輯部主任、執(zhí)行主編，曲靖市社科聯(lián)常委，云南省教育廳高校學(xué)術(shù)著作出版基金管理委員會(huì)（第三屆）委員。其主要研究領(lǐng)域?yàn)閮和膶W(xué)，承擔(dān)云南省精品課程“兒童文學(xué)”的教學(xué)與研究，在《文藝?yán)碚摗贰ⅰ端枷霊?zhàn)線》、《中國(guó)教育學(xué)刊》等全國(guó)性報(bào)刊上共發(fā)表學(xué)術(shù)論文50多篇，出版著作及參編教材4部，主持和參與完成國(guó)家級(jí)、省（部）級(jí)及云南省教育廳課題20多項(xiàng)
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