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兒童領導力培養繪本(全4冊)我能融入新環境/我來當向導/我有我的價值觀/我了解我自己 版權信息
- ISBN：9787552525113
- 條形碼：9787552525113 ; 978-7-5525-2511-3
- 裝幀：一般銅版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
兒童領導力培養繪本(全4冊)我能融入新環境/我來當向導/我有我的價值觀/我了解我自己 本書特色
《我能融入新環境》 特倫特即將升入小學一年級，對于新生活，他充滿了期待。在新的校園，他努力尋找自己和新同學共同感興趣的東西，和同學建立聯系，成功融入了新的環境。從中孩子們可以了解到：*重要的*重要的人際關系是建立在共同的價值觀之上的。 《我來當向導》 特倫特的班里來了一位新同學，老師交給他一項重要的任務：帶新同學了解學校。在了解了這位新同學的需求后，特倫特成功地幫助了他，還交到了新朋友。從中孩子們可以了解到：領導者有引領別人和鼓勵別人融入團隊的職責。 《我有我的價值觀》 亞歷克西為了在“家長見面會”上完美地呈現自己的作文加班熬夜，在這個過程中，她懂得了：有時候，為了出色地完成某項工作，我們需要付出加倍的努力。從中孩子們可以了解到：一分耕耘才有一分收獲。 《我了解我自己》 普雷斯頓在學校受到同學的嘲弄，他為此傷心不已。媽媽細心開導他了解自己、了解自己對待事物的反應，經過思考后做出選擇，從而讓內心變得強大。他做到了！從中孩子們可以了解到：進行自我審視和情緒控制也是領導力的重要環節。
兒童領導力培養繪本(全4冊)我能融入新環境/我來當向導/我有我的價值觀/我了解我自己 內容簡介
在接受《紐約時報》采訪時，谷歌（Google）公司的人力運營高級副總裁拉茲洛·博克提到，他們*看重員工的能力中包括領導力。 美國三軍軍官學校注重培養的是“性格”和領導力。 領導力就是能讓自己和這個世界變得更好的影響力。它與性格無關，也就是說，哪怕是一個內向、羞怯的人，也應當具備領導力。它作為情商的一種體現，在孩子的成長過程中變得越來越重要。 “兒童領導力培養繪本”系列根據孩子的心理發展特點，從細節入手，以社會發展對領導者能力的要求為出發點，從溝通、尊重、情緒表達、價值體現等方面培養孩子制勝未來的領導力。 生動有趣的故事和色彩絢麗的畫面把孩子引入扮演領導者的情境中，從而激發孩子模仿領導者品質的興趣，達到寓教于樂的效果。
兒童領導力培養繪本(全4冊)我能融入新環境/我來當向導/我有我的價值觀/我了解我自己 目錄
《我能融入新環境》
《我來當向導》
《我有我的價值觀》
《我了解我自己》
展開全部
兒童領導力培養繪本(全4冊)我能融入新環境/我來當向導/我有我的價值觀/我了解我自己 作者簡介
卡莉·霍洛韋，美國兒童心理學博士，卡莉給15 家世界500 強企業上過領導力的課程，同時也培訓家長和孩子，教他們領悟領導力的重要性。
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