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教師的互聯網素養 版權信息
- ISBN：9787533474546
- 條形碼：9787533474546 ; 978-7-5334-7454-6
- 裝幀：70g膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教師的互聯網素養 本書特色
本書主要是“互聯網 ”時代背景下教師所需要的具備的相關知識與素養，首先從互聯網的起源談起，再對講述互聯網、移動互聯網、互聯網＋、萬物智聯的概念、特征、要點；然后針對教師日常的自我學習、備課、授課、管理學生等場景，有針對性地深入剖析。
教師的互聯網素養 內容簡介
從互聯網到移動互聯網，再到“互聯網 ”。技術的進步帶來生活以及思維方式的轉變，教師如何因應變化成為教師專業成長的關鍵！而互聯網素養也成了教師立足于“互聯網 ”時代的關鍵！ 了解、掌握、有選擇地應用互聯網，將有助于教師跟上這個時代。 系統、全面、深入解讀“互聯網 教育”內涵，幫助教師認識到教師互聯網素養的重要。
教師的互聯網素養 目錄
**章 互聯網 **節 起源于阿帕網第二節 成為互聯網第三節 中國接入互聯網第四節 從web 1.0~ web 3.0 第二章 進入移動互聯網時代 **節 什么是移動互聯網第二節 移動互聯網發展要素第三節 移動互聯網新法則 第三章 “互聯網 ”帶來新格局 **節 什么是“互聯網 ”第二節 “互聯網 ”的三個關鍵詞第三節 11個“互聯網＋”重點行動 第四章 熱門的互聯網思維 **節 何謂互聯網思維第二節 各式各樣的互聯網思維 第五章 教育的互聯網革命**節 教育迎來第四次革命第二節 互聯網教育的連接、分享、普惠第三節 新概念新術語第四節 互聯網在教學環節中的應用 第六章 中國互聯網教育產業生態圖 **節 具備良好大環境支持第二節 產業生態系統組成第三節 互聯網教育企業盈利模式分析第四節 互聯網教育行業的百花齊放第五節 國內知名互聯網教育企業及應用介紹 第七章 教師素質的新要求 **節 無法置身事外的危機第二節 互聯網時代教師職業新特征第三節 如何跟上時代的步伐 第八章 冷靜看待互聯網教育 **節 凡事皆有兩面性第二節 互聯網教育的局限性第三節 “教育為體、互聯網為用”
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教師的互聯網素養 作者簡介
程慧，高級經濟師，互聯網知識管理專家。中國移動新聞宣傳智庫成員，中國移動研究院LABS輕博客顧問、專家級培訓師。資深互聯網和通信行業專家，擁有近20年通信、終端行業工作經驗，已出版《智能手機的秘密》、《移動互聯網的秘密》等書。 “人民郵電報”“通信企業管理”“中國電信業” “C114通信網”等多家行業媒體撰稿人。
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