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鉗工實訓(xùn)項目化教程 版權(quán)信息
- ISBN：9787122272898
- 條形碼：9787122272898 ; 978-7-122-27289-8
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
鉗工實訓(xùn)項目化教程 本書特色
《鉗工實訓(xùn)項目化教程》是依據(jù)“鉗工實訓(xùn)”課程的主要教學(xué)內(nèi)容和要求，根據(jù)職業(yè)院校教學(xué)的實際情況和特點，并參照相關(guān)的國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)而編寫的。 《鉗工實訓(xùn)項目化教程》主要介紹了鉗工基礎(chǔ)知識，常用工具和量具知識，以及劃線、銼削、鋸削、銼配合等知識。本書按照項目化教學(xué)要求編寫，主要包括7個項目：學(xué)習(xí)鉗工基礎(chǔ)知識、鉗工機械識圖、制作立方體、制作六角螺母、制作孔板、鉆頭刃磨、鉗工綜合實訓(xùn)練習(xí)，附錄中收入了鉗工職業(yè)技能鑒定訓(xùn)練考試相關(guān)內(nèi)容。 《鉗工實訓(xùn)項目化教程》可作為中、高等職業(yè)院校機械類、近機械類專業(yè)使用，也可作為職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教材。
鉗工實訓(xùn)項目化教程 內(nèi)容簡介
與同類教材相比，本書主要特色如下。 （1）定位準(zhǔn)確，目標(biāo)明晰。充分體現(xiàn)“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以學(xué)生為宗旨”的精神，把職業(yè)教學(xué)的特點和行業(yè)的需求有機地結(jié)合起來，為學(xué)生的上崗就業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。 （2）理念新穎，模式實際。借鑒了當(dāng)前先進職業(yè)教育理念，汲取了普通基礎(chǔ)教育新課程改革的精髓，改革了傳統(tǒng)教材的編寫方法，從實例出發(fā)，采用項目教學(xué)的編寫模式，講述學(xué)生上崗就業(yè)需要的知識與技能，以適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)實際的需要。 （3）語言通俗，圖文并茂。在教材的編寫過程中，力求語言簡潔、圖文并茂、直觀易懂，教學(xué)過程中能使教師用得順手，學(xué)生看得明白。 （4）注重實訓(xùn)，可操作性強。機械類專業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向是一線的技術(shù)工人。本教材充分體現(xiàn)了“會操作”的編寫思想，力求以實訓(xùn)帶理論、理論與實訓(xùn)一體化，在操作的過程中掌握知識與技能。
鉗工實訓(xùn)項目化教程 目錄
項目一學(xué)習(xí)鉗工基礎(chǔ)知識1任務(wù)一認識鉗工常用設(shè)備及工具1任務(wù)二臺虎鉗的使用與維護保養(yǎng)4任務(wù)三鉗工實訓(xùn)安全文明生產(chǎn)要求8項目二鉗工機械識圖12任務(wù)學(xué)習(xí)鉗工機械制圖知識12項目三制作立方體29任務(wù)一掌握銼削的正確方法29任務(wù)二掌握鋸削的正確方法35任務(wù)三游標(biāo)卡尺的使用38任務(wù)四制作立方體40項目四制作六角螺母46任務(wù)一劃線工具的使用46任務(wù)二鉆孔及攻螺紋的操作方法50任務(wù)三制作六角螺母59項目五制作孔板65任務(wù)一擴孔、锪孔、鉸孔65任務(wù)二加工孔板70項目六鉆頭刃磨78任務(wù)刃磨麻花鉆78項目七鉗工綜合實訓(xùn)練習(xí)85任務(wù)一制作手錘85任務(wù)二四方銼配90任務(wù)三凸形銼配97任務(wù)四圓柱方孔105附錄112附錄一鉗工職業(yè)技能鑒定訓(xùn)練中級理論知識試卷112附錄二鉗工職業(yè)技能鑒定訓(xùn)練中級操作技能考核試題125參考文獻128
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鉗工實訓(xùn)項目化教程 作者簡介
楊曉斌，貴州省機械工業(yè)學(xué)校，實訓(xùn)中心主任 高級技師。 研究方向：數(shù)控方向、模具、機械設(shè)計。 一．教育背景 貴州大學(xué)機電一體專業(yè)畢業(yè)。 二．著譯作品 1. 參編《模具鉗工工藝學(xué)》，機械工業(yè)出版社，2009年 2.主編《鉗工實訓(xùn)》校本教材。 三．業(yè)務(wù)成果 1、2009年8月參加機械工業(yè)出版社《模具鉗工工藝學(xué)》教材的編寫工作。 2、《高效率分度鉆模的設(shè)計》榮獲中國職協(xié)2011年度科研成果2011年度職業(yè)培訓(xùn)論文評選一等獎； 3、《自制刀具并利用宏程序鏜削特殊螺紋》榮獲中國機械工業(yè)教育協(xié)會2010年度論文評選二等獎。 4、2012年研究課題《雙孔明鎖制作的教學(xué)設(shè)計與實施——機械加工專業(yè)一體化教學(xué)的研究》在全國技工教育和職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)研究成果中課題評選中獲得三等獎。
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