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小巴掌數學啟蒙系列(全7冊) 版權信息
- ISBN：9787514818536
- 條形碼：9787514818536 ; 978-7-5148-1853-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小巴掌數學啟蒙系列(全7冊) 本書特色
小巴掌數學啟蒙系列是由從事小學教育的四名現任教師編寫而成，該書由數、運算、平面圖形、立體圖形、規律、測量、概率和統計等七冊書構成。 人類從計數開始，數學就得到了多方面的發展。小巴掌數學啟蒙系列從數和運算開始，到我們生活周邊可以看到很多圖形，蘊含在藝術作品和生活中的多種規律，測量的必要性和發展歷史，預測和分類時使用的概率和統計，還有我們不太了解的數學家們，盡在其中。 《玩吧！數的世界》：從數數開始到古代各國的計數，日常生活中可認知的數及數學家的故事。 《玩吧！運算的世界》：以古人的計算及符號的誕生為中心，同時可以了解到古人為了方便計算而使用的各種工具。 《玩吧！平面圖形的世界》：主要以古代生活中的圖形和我們周邊生活中常見的圖形為中心。 《玩吧！立體圖形的世界》：以歷史上立體圖形和現代世界各地的可見立體圖形為例子，便于探討立體圖形。 《玩吧！規律的世界》：主要包含了歷史故事、藝術作品中蘊含的規律以及我們周邊都隱藏著什么規律等。 《玩吧！測量的世界》：主要了解古人如何測量長度，如何測量土地，為何需要測量單位以及古代主要使用了哪些測量單位；同時，還可以了解現在我們使用的測量單位及各種測量方法。 《玩吧！概率和統計的世界》：主要以我們常見的電視收視率調查、天氣預報等使用概率統計的內容為中心。
小巴掌數學啟蒙系列(全7冊) 內容簡介
◎ 一套告訴孩子數學來歷的數學啟蒙書；一套從讀閑書到學教材的橋梁書！ ◎ 一套按照數學體系和兒童認知規律構建的真正數學科普書；一套可以動手做起來讓數學活起來的有趣讀物！ ◎ 從事小學數學教育的現任教師執筆的兒童數學體驗書！ ◎ 從數學理解到數學體驗，還有數學家匯集于一冊，增進數學樂趣的參考書！ ◎ 知識審定：《中小學數學》雜志主編、首都師范大學數學系教授 方運加！ ◎ 中國首席數學科普編輯 薛曉哲 再度出手！
小巴掌數學啟蒙系列(全7冊) 目錄
《玩吧！數的世界》數學故事——數的發現及數字的故事1.古代人的數數方法 1）人，數數2）多種數數方法3）組合數數——計數法4）數字的發明2.進制小故事——基本數的發明1）基本數的發明2）廣為使用的十進制3）以20天為一個月的瑪雅人4）西方人喜歡的十二進制5）蘇美爾人與巴比倫人的六十進制3.數的故事1）使用單位分數的古埃及人2）分數太復雜！小數的誕生3）多角形的數——三角數，四角數4）世界上*大的數和*小的數小巴掌數學體驗——數的世界1.古代數字體驗——人類發明數字1）60為一個單位的巴比倫人2）變換單位時使用不同的圖形，埃及人的數字3）了解“0”的概念，使用二十進制的瑪雅人4）用木棒表示數字的羅馬人5）在印度發明的阿拉伯數字2.生活中的進制世界1）“米制”中所蘊含的十進制2）時間中所蘊含的多種進制3）《格列佛游記》中尋找十二進制4）祖先們使用的多種組合計數方法3.數字的宴會——拼圖1）數字金字塔2）特殊的數字金字塔——帕斯卡三角形3）百數表大探險4）神奇的魔方陣5）數獨6）世界上存在的各種數數學故事——發現新數的數學家1.簡化分數計算的斯蒂文2.發明簡單檢定素數方法的埃拉托斯特尼1）埃拉托斯特尼篩法2）現代社會密碼體系中的基本素數3）哥德巴赫猜想3.解釋負數意義的婆羅摩笈多4.√2的發現——畢達哥拉斯的無理數5.對虛數做出重要貢獻的笛卡爾與高斯1）數軸上存在所有數字2）二次方之后有得“-1“的數嗎■ 數學體驗正確答案■ 動手輕松制作數學《玩吧！運算的世界》《玩吧！平面圖形的世界》《玩吧！立體圖形的世界》《玩吧！規律的世界》《玩吧！測量的世界》《玩吧！概率和統計的世界》
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小巴掌數學啟蒙系列(全7冊) 相關資料
中國少年兒童出版社的《小巴掌數學啟蒙系列1—7》是一套適合于九年義務教育段學生閱讀學習的好書，該書涉及的內容填補了我國數學教育的某些缺陷，書中展示的是小學生必要的數學營養，但在我國現行教科書中卻是極為缺少的。這套書應該成為中小學數學教師的示范教學參考書。 這套書每冊均附有“動手做”的內容，十分有益，我們缺這個，因是彩印出版，更能顯示“動手做”內容的優勢。 這套書的出版本身是個示范，只要踏實、努力、上心，中小學教師是可以創作出好的數學科普讀物的。 ——《中小學數學》雜志主編、首都師范大學教授 方運加
小巴掌數學啟蒙系列(全7冊) 作者簡介
文字：金南俊 金南俊老師畢業于韓國首爾教育大學研究生院，曾任職于首爾仙谷初等學校、新墨初等學校，目前在首爾佛巖初等學校任教，同時活躍于韓國數學教師聯誼會，并參與了第七次數學教科書編寫工作。金南俊老師的著書有《歐幾里得講基本圖形和多角形的故事》《簡單的數學詞典》《什么都能數》《最強名師數學解題學習書》等。 文字：李在永 李在永老師畢業于韓國京仁教育大學，目前在韓國墨洞初等學校任教，并活躍于韓國數學教師社團。同時在初等教育課程組李在永老師開辦了數學體驗教室，為讓小學生更容易、更有趣地學習數學而努力。李在永老師的著書有《頂級教師數學題解》《時間機器五大宮殿》《20天學會小學數學》等。 文字：劉大賢 劉大賢老師畢業于韓國首爾教育大學初等數學教育專業，2002年任職于首爾錦陽初等學校，目前在首爾榆峴初等學校任教，并活躍于韓國數學教師社團。2007年在韓國修訂教育課程中，他執筆編著了小學一二年級數學教科書，并在兒童數學研究會與他人共同譯著了《非洲數學》。他的著書還有《歐幾里得講幾何原本的故事》等。 文字：崔美羅 崔美羅老師畢業于韓國春川教育大學， 目前任教于首爾松中初等學校，同時活躍于韓國數學教師社團。崔美羅老師的著書有《追尋消失的形狀》等。 繪圖：尹娜英 尹娜英老師畢業于韓國漢陽大學產業設計專業，曾在TOOLBOX企劃擔任編輯設計師，在MORNINGGLORY擔任文具設計師，在美麗店里擔任美術編輯；還是多個廣告宣傳插圖設計師及多本圖書的插畫設計師。目前為自由職業視覺設計師。
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