掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
東洋鏡:京華舊影
-
>
東洋鏡:嵩山少林寺舊影
-
>
東洋鏡:晚清雜觀
-
>
關中木雕
-
>
國博日歷2024年禮盒版
-
>
中國書法一本通
-
>
中國美術8000年
買過本商品的人還買了
創意思維訓練-(第二版) 版權信息
- ISBN：9787112193462
- 條形碼：9787112193462 ; 978-7-112-19346-2
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
創意思維訓練-(第二版) 本書特色
李中揚主編的《創意思維訓練(第2版全國高等院校設計專業精品教材)》2014年被評選為“十二五” 普通高等教育本科***規劃教材，在**版的基礎上進行了修訂?br/> 本書是一本以開發學生的創新潛能，培養學生的創新思維能力為核心，以培養社會需要的創新型設計師為目標、經過多年深入研究結合我國設計教育現狀，強調設計專業的基礎課程應突破舊的教學模式并以創意思維訓練為特色，以維度遞增的方式，從“創新思維”、“創意訓練”和“創造能力”的角度，歷經教學一線實踐總結而編寫的創意思維訓練教材?br/> 本書全面、系統地吸收了國內外新的研究成果并融入教學實踐，通過開展創意思維訓練，將積累的教學改革經驗和取得的教學研究成果進行總結歸納，通過教材中全新的課題設置、**的訓練實例，增強教材的創新性，為培養學生具有創造性的觀念，提供可借鑒的方法與思路。該教材打破專業界線，力求從創意思維的角度訓練學生，讓他們有效地將創意見解運用到專業設計課程中去，對教學改革、課程建設起到了推動作用?br/>
創意思維訓練-(第二版) 內容簡介
李中揚主編的《創意思維訓練(第2版全國高等院校設計專業精品教材)》2014年被評選為“十二五”普通高等教育本科規劃教材，在**版的基礎上進行了修訂。 本書是一本以開發學生的創新潛能，培養學生的創新思維能力為核心，以培養社會需要的創新型設計師為目標、經過多年深入研究結合我國設計教育現狀，強調設計專業的基礎課程應突破舊的教學模式并以創意思維訓練為特色，以維度遞增的方式，從“創新思維”、“創意訓練”和“創造能力”的角度，歷經教學一線實踐總結而編寫的創意思維訓練教材。 本書全面、系統地吸收了國內外新的研究成果并融入教學實踐，通過開展創意思維訓練，將積累的教學改革經驗和取得的教學研究成果進行總結歸納，通過教材中全新的課題設置、訓練實例，增強教材的創新性，為培養學生具有創造性的觀念，提供可借鑒的方法與思路。該教材打破專業界線，力求從創意思維的角度訓練學生，讓他們有效地將創意見解運用到專業設計課程中去，對教學改革、課程建設起到了推動作用。
創意思維訓練-(第二版) 目錄
第1章 創意、思維和設計 1.1 關于思維 1.2 關于創意 1.3 創意思維與設計 1.4 創意思維集訓(一)第2章 思維方式的突破與新建 2.1 下意識型思維 2.2 權威型思維 2.3 從眾型思維 2.4 書本型思維 2.5 模仿型思維 2.6 如何突破思維定式 2.7 創意思維集訓(二)第3章 創意思維方式的拓展 3.1 發散思維 3.2 收斂思維 3.3 逆向思維 3.4 聯想思維 3.5 想象思維 3.6 靈感思維 3.7 創意思維集訓(三)第4章 創意思維訓練方法 4.1 發現并捕捉靈感的能力 4.2 聯想發現創意法 4.3 信息收集與比較分析法 4.4 質疑創意法(5w1 h法) 4.5 組合設計法 4.6 獨創法 4.7 從有法到無法 4.8 創意思維集訓(四)第5章 創意思維訓練營 5.1 創意思維——具象訓練 5.2 創意思維——抽象訓練第6章 創意思維的設計應用 6.1 創意思維與視覺設計 6.2 創意思維與空間設計 6.3 創意思維與工業設計 6.4 創意思維與服裝設計 6.5 創意思維與新媒體設計第7章 優秀設計作品賞析
展開全部
書友推薦
- >
月亮與六便士
- >
經典常談
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
中國人在烏蘇里邊疆區:歷史與人類學概述
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
二體千字文
- >
名家帶你讀魯迅:故事新編
- >
我從未如此眷戀人間
本類暢銷
