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追夢高中,高二耕耘希望 版權信息
- ISBN:9787509411605
- 條形碼:9787509411605 ; 978-7-5094-1160-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:
追夢高中,高二耕耘希望 本書特色
從現在開始,你就要進入高中二年級的學習了,《追夢高中:高二耕耘希望》將引導你一步步掌握高中二年級學習的方法和策略。這些方法和策略以高中知識的特點、考試的特點和學習的原理為基礎,引導你對高二的學習做出適合自己的選擇,收獲學習成功的喜悅。 《追夢高中:高二耕耘希望》在編排方式上按照學習事件發生的先后次序,分成幾個相對獨立而又密切聯系的話題,便于你隨時參閱并付諸行動。即使你對《追夢高中:高二耕耘希望》提供的方法已經掌握,還是可以不時翻閱,這會使你有更深刻的體會和收獲。
追夢高中,高二耕耘希望 內容簡介
超人氣名師30年教育智慧分享 輕松高效的方法為你插上翅膀 學習生活其實比你想象的要輕松、愉快,當你了解了情感發展的規律,熟悉了學習運作的方式,就能充分體驗學校和學習的魅力。 桃李天下的陳老師娓娓道來,消除你的情感困惑,解答你學習中的疑惑,為你指引通向優秀的學習之路,帶你走入學習的自由王國,助力你追夢高中。
追夢高中,高二耕耘希望 目錄
追夢高中,高二耕耘希望 相關資料
1985-1986年,作為陳老師的學生,在陳老師的指導下,我按照課前預習、上課認真聽講、課后及時復習與練習的模式學習每一科目,結果事半功倍,以優異的成績考入清華大學。時間越長,對陳老師從人類的認知規律出發總結的學習方法認識越清楚,直到現在我一直借助這些提高學習能力,獲得學業的進步。 ——黃貴海,澳門理工學院副教授 陳老師是我高中的最后一任班主任和生物學老師。他以獨有的平易近人的態度、清晰的思路和判斷,積極影響著每一個人。不論是在浙江大學讀本科,還是在中國科學院讀博士,以致現在的博士后研究,陳老師的方法一直影響著我。離開高中后,我和陳老師一直保持密切聯系,非常高興看到陳老師出版的這本書,希望對更多同學的學習和成長提供幫助。 ——董瀟,美國愛因斯坦醫學院衰老基因組學博士后 陳光華老師是我高中三年的班主任和生物老師。陳老師在學習方法、解決問題邏輯思路方面對我的教導為我在高中、大學學習,以及現在在華爾街的工作實踐上打下了堅實的思維基礎,并從解決問題的根本上起到了指導性作用。 ——王爍,management analyst -- citigroup treasury & trade solutions;管理分析師-花旗集團環球交易服務部 雖然僅跟陳老師上過一年課,但卻受益很大。他的課是獨具特色的,不僅為我們傳授知識技能,同時向我們傳授做人的哲理,解答學習生活問題,傳授學習方法。他特別善于點撥學習的方法,進入大學以后我仍然按他傳授的方法學習,真的輕松高效。 ——周虹,密歇根大學在讀博士 陳光華老師是我的高中班主任,也是我的生物老師,是我高中三年最敬重的老師之一。陳老師教書非常注意鍛煉我們的思維,他希望我們學會的是解決問題的方法,而非簡單的會做一道題。這種學習方法的培養對我之后的學習非常有幫助。 ——鄧微云,復旦大學新聞學院財經新聞碩士
追夢高中,高二耕耘希望 作者簡介
陳光華,中學高級教師,山東省九三學社社員,山東省實驗動物學會理事,教學考試雜志社特約編委。濟南市高中生物學科帶頭人。 自1985年大學畢業一直在高中教學一線教學。他善于總結教學和學習的方法,在知識傳授的同時重視方法的引導,并且特別關注同學們的情感變化,促進學生全面發展。追求“教學如詩,課堂要給學生詩的意境、美的享受、愉悅的體驗和情感陶冶”的教學境界。在多年教育教學實踐中,不僅傳授知識,更注重引導學生開發理性、奔向光明,從精神和靈魂上養育學生。30年來所教學生超萬人,遍及世界各地,可謂桃李滿天下。近年來,又在北京、天津、張家口、鄭州、成都、昆明等地為學生和老師傳授學習的方法和技巧,受到聽課學生和老師的廣泛好評。 在教學的同時,一直致力于教育教學研究,曾獲山東省2011年教育科研成果一等獎、山東省2012年教育科研成果一等獎。2012年獲科技部科普使者稱號。
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