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建設馬克思主義學習型政黨新論 版權信息
- ISBN：9787010159553
- 條形碼：9787010159553 ; 978-7-01-015955-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
建設馬克思主義學習型政黨新論 本書特色
謝春紅*的《建設馬克思主義學習型政黨新論》 站在歷史的高度和時代的前沿，從歷史到現實、從國 內到國外、從黨內到黨外，對建設馬克思主義學習型 政黨這個重大課題進行了全面的思考和深入的研究?br/>不僅系統分析了建設馬克思主義學習型政黨的歷史經 驗和當前實踐，闡釋了馬克思主義學習型政黨的深刻 內涵和理論架構，而且從中國境遇和中國問題的宏觀 與具體觀察分析中提出了推進策略。本書理論與實踐 緊密結合，富有系統性和前瞻性，突破了對于政策主 張的解釋或宣傳的傳統研究范式，對推進馬克思主義 學習型政黨建設具有較大參考價值?br/>
建設馬克思主義學習型政黨新論 內容簡介
本書是一部系統研究建設馬克思主義學習型政黨問題的學術專著。本書在充分梳理我國建設學習型政黨十多年的理論和實踐經驗基礎上，通過研究解決當前推進馬克思主義學習型政黨建設在理論上的關鍵問題（歷史啟迪與現實探索）、理論和實踐相結合的關鍵問題（時代內涵與理論架構），以及在實踐上的關鍵問題（推進戰略與推進策略），搭建了一個由“歷史與現實、內涵與架構、戰略與策略”構成的新的內容框架。本書理論與實踐緊密結合，富有系統性和前瞻性，突破了對于政策主張的解釋或宣傳的傳統研究范式，對推進馬克思主義學習型政黨建設具有較大參考價值。
建設馬克思主義學習型政黨新論 目錄
導言 時代呼喚學習**章 建設馬克思主義學習型政黨的歷史啟迪 **節 中國共產黨九十多年來組織學習的歷史考察及其基本經驗 一、中國共產黨組織學習的歷史進程考察 二、中國共產黨人對組織學習的歷史貢獻考察 三、中國共產黨組織學習的理論與實踐考察 四、中國共產黨組織學習的基本經驗 第二節 世界范圍內促進社會學習的歷史考察及其重要啟迪 一、古代重要文明形態促進社會學習的歷史遺留 二、近代文明發展中重要國家促進社會學習的歷史承續 三、現代化進程中典型國家促進社會學習的歷史傳統 第三節 人類學習活動的歷史考察及其未來指向 一、學習的演進 二、學習的悖論 三、學習的未來第二章 建設烏克思主義學習型政黨的現實考察 **節 世界學習型組織的建設現狀與發展趨勢 一、世界學習型組織的建設現狀 二、世界學習型組織的發展趨勢 第二節 中國學習型組織的建設現狀與發展方向 一、中國學習型組織的建設現狀 二、中國學習型組織的發展方向 第三節 中國學習型黨組織的建設現狀與發展意義 一、中國學習型黨組織的建設現狀 二、中國學習型黨組織的發展意義第三章 建設馬克思主義學習型政黨的時代內涵 **節 “馬克思主義”的詞義源流與當代堅持 一、“馬克思主義”的詞義源流 二、“馬克思主義”的當代堅持 第二節 “學習型”的詞義源流與當代釋義 一、“學習型”的詞義源流 二、“學習型”的當代釋義 第三節 “中國共產黨”的人民訴求與當代使命 一、“中國共產黨”的人民訴求 二、“中國共產黨”的當代使命 第四節 解讀馬克思主義學習型政黨時代內涵的四個維度 一、政治之維 二、學習之維 三、組織之維 四、價值之維第四章 建設馬克思主義學習型政黨的理論架構 **節 馬克思主義學習型政黨理論架構的基本邊界 第二節 馬克思主義學習型政黨理論架構的基本思路 第三節 建設馬克思主義學習型政黨的理論架構 一、理論架構的主體之維 二、理論架構的客體之維 三、理論架構的介體之維 四、理論架構的環體之維第五章 建設馬克思主義學習型政黨的中國境遇與推進戰略 **節 “國家”境遇下馬克思主義學習型政黨建設的推進 一、我們的國家 二、“國家”境遇下推進馬克思主義學習型政黨建設的復雜性 三、“國家”境遇下馬克思主義學習型政黨建設的推進戰略 第二節 “政黨”境遇下馬克思主義學習型政黨建設的推進 一、我們的政黨 二、“政黨”境遇下推進馬克思主義學習型政黨建設的艱巨性 三、“政黨”境遇下馬克思主義學習型政黨建設的推進戰略 第三節 “社會”境遇下馬克思主義學習型政黨建設的推進 一、我們的社會 二、“社會”境遇下推進馬克思主義學習型政黨建設的繁重性 三、“社會”境遇下馬克思主義學習型政黨建設的推進戰略第六章 建設馬克思主義學習型政黨的中國問題與推進策略 **節 “主義”問題視域下馬克思主義學習型政黨建設的推進 一、“主義”問題何以成為問題？ 二、“主義”問題究竟有什么問題？ 三、“主義”問題如何不成為問題？ 第二節 “學習”問題視域下馬克思主義學習型政黨建設的推進 一、“學習”問題何以成為問題？ 二、“學習”問題究竟有什么問題？ 三、“學習”問題如何不成為問題？ 第三節 “型”問題視域下馬克思主義學習型政黨建設的推進 一、“型”問題何以成為問題？ 二、“型”問題究竟有什么問題？ 三、“型”問題如何不成為問題？ 第四節 “文化”問題視域下馬克思主義學習型政黨建設的推進 一、“文化”問題何以成為問題？ 二、“文化”問題究竟有什么問題？ 三、“文化”問題如何不成為問題？結語 學習成就夢想參考文獻索引后記
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建設馬克思主義學習型政黨新論 作者簡介
謝春紅，女，1988年入國青年政治學院青年工作系學習，2004年廣西大學社會科學與管理學院碩士畢業，2005年入中山大學教育學院馬克思主義基本原理專業學習，2008年6月獲法學博士學位，現任廣西大學政治學院副教授。研究領域為馬克思主義基本原理、黨的建設、思想政治教育。近年在《高校理論戰線》、《毛澤東思想研究》、《廣西民族大學學報》、《理論探討》、《學術論壇》、《山西師范大學學報》、《黑龍江高教研究》等期刊發表科研論文20多篇。
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