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高效率教學的理念與操作 版權信息
- ISBN：9787530971666
- 條形碼：9787530971666 ; 978-7-5309-7166-6
- 裝幀：60g輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
高效率教學的理念與操作 本書特色
《鬲效率教學的理念與操作》一書既有對高效率教學理念精辟而通俗的解讀和說明，也有對實施高效率教學的嘗試、探討與體驗，還有對全國各地一些名校典型經(jīng)驗以及一些名師優(yōu)秀教學成果的薈萃、提煉和升華；該書對于高效率教學的理解和把握既有方法，又有思想，既有理念，又有行動，具有全面，系統(tǒng)，通俗，實用，揉作性強之特點。
高效率教學的理念與操作 內(nèi)容簡介
該書既有對高效率教學理念精辟而通俗的解讀和說明，也有對全國各地各個實驗區(qū)、實驗校多年來實施高效率教學的嘗試、探討與體驗，還有對全國各地一些名校典型經(jīng)驗以及一些名師優(yōu)秀教學成果的薈萃、提煉和升華；該書對于高效率教學的理解和把握既有方法，又有思想；既有理念，又有行動；這對于幫助廣大一線中小學教師理解和實施基礎新課程改革無疑具有積極意義。
高效率教學的理念與操作 目錄
**章高效率教學的整體解讀 **節(jié)高效率教學的基本含義 1．高效率教學要以新課程理念為統(tǒng)領 2．高效率教學以學生為主體，以教師為主導 3．高效率教學以構建高效課堂為抓手 4．高效率教學的核心環(huán)節(jié)是引導教師掌握教育規(guī)律，提高育人能力 5．高效率教學的直接目的是為了促進學生綜合素質(zhì)的發(fā)展 6．高效率教學是一種教學實踐模式 第二節(jié)高效率教學的實踐原則 1．以學生發(fā)展為本的原則 2．整體和諧的原則 第三節(jié)高效率教學的時代價值 1．夯實素質(zhì)教育的基礎 2．突出素質(zhì)教育的重點 3．強化素質(zhì)教育的核心第二章高效率教學的探索與實踐 **節(jié)高效率教學的目標和活動設計 1．創(chuàng)設和諧、愉快的課堂 2．創(chuàng)設學生樂學、好學的課堂 3．如何創(chuàng)設學生愛學、能學、會學的課堂 4．創(chuàng)設師生互動的課堂 5．創(chuàng)設自主構建、主動探索的課堂 6．創(chuàng)設充滿情趣與智慧的課堂 第二節(jié)高效率教學在實施過程中的策略操作 1．怎樣讓學生在課堂上主動提問 ……第三章他山之石，可以攻玉參考書目后記
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高效率教學的理念與操作 作者簡介
韓玲：中央教科所訪問學者，全國優(yōu)秀班主任，2008年全國萬名班主任培訓特聘輔導教師，北京市骨干教師。現(xiàn)任北京市平谷區(qū)教育科研中心德育教科室主任。多年從事班主任工作的實踐與研究，主要著作有：《我的班級管理之道》、《名校之門向你敞開》、《和諧班集體建設》。
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