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3D one 三維實體設計 版權信息
- ISBN：9787504670472
- 條形碼：9787504670472 ; 978-7-5046-7047-2
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
3D one 三維實體設計 本書特色
隨著計算機輔助設計技術的不斷發展，三維實體設計因為交互性強、操作性好、精度高、易于修改、便于交流等優點，已經廣泛的應用與各個領域。為了提高公眾對三維實體設計的認識，推動計算機輔助設計技術在社會和中小學基礎教育領域的進展，培養學生的設計思維、動手能力和創新精神，我們編寫了《3d one三維實體設計》。這本書適合三維設計的初學者、學生、教師、創客、diy愛好者等使用。
3D one 三維實體設計 內容簡介
隨著計算機輔助設計技術的不斷發展，三維實體設計因為交互性強、操作性好、精度高、易于修改、便于交流等優點，已經廣泛的應用與各個領域。為了提高公眾對三維實體設計的認識，推動計算機輔助設計技術在社會和中小學基礎教育領域的進展，培養學生的設計思維、動手能力和創新精神，我們編寫了《3D One三維實體設計》。這本書適合三維設計的初學者、學生、教師、創客、DIY愛好者等使用。
3D one 三維實體設計 目錄
目錄**章初識三維設計 **節三維設計簡介 學習目標 一、二維設計作品展示 二、三維設計作品展示 三、3d one 的界面介紹 四、3d one 的主要功能 第二節積木 學習目標 一、積木的制作 二、小拓展 第三節漢諾塔 學習目標 一、漢諾塔底座設計 二、漢諾塔環 三、漢諾塔 四、小拓展 第四節課桌椅 學習目標 一、桌子 二、椅子 三、小拓展 第二章一展小身手 **節臺燈的設計 學習目標 一、設計過程 二、小拓展 第二節筆筒 學習目標 一、設計過程 二、小拓展 第三節花瓶 學習目標 一、設計過程 二、小拓展 第四節茶杯 學習目標 一、設計過程 二、小拓展 第三章小小設計師 **節繪制電腦 學習目標 一、設計過程 二、小拓展 第二節 iphone 學習目標 一、設計過程 二、小拓展 第三節相框 一、設計過程 第四節自行車 學習目標 一、設計過程 二、小拓展 第四章設計新家園 **節兒童娛樂園 旋轉木馬 學習目標 一、設計過程 二、小拓展 第二節我家我做主 學習目標 一、設計過程 二、小拓展 第三節未來家園 學習目標 一、設計過程 二、小拓展 第四節夢想與現實 學習目標 一、使用3d打印機打印的過程 二、小拓展 附錄
展開全部
3D one 三維實體設計 作者簡介
陳繼民，教授，博士生導師。北京工業大學激光工程研究院，北京市數字化醫療3D打印工程技術研究中心主任。中國光學學會激光加工專業委員會委員，中國機械工程學會特種加工專業委員會理事！都す馀c光電學進展》雜志編委，國際光學學會SPIE會員。1986年，1989年華中科技大學機械工程系分別獲學士學位和碩士學位，2000年1-6月在德國Ravensburg從事合作研究，2001年北京工業大學光學工程專業獲博士學位。2011年-2012年在美國紐約州立大學布法羅分校SUNY at Buffalo做訪問學者。作為項目負責人承擔并完成了包括國家自然科學基金、北京市自然科學基金以及北京科委、北京市教委項目在內的多項課題，發表論文130余篇，其中SCI、EI、ISTP檢索論文40余篇。申報專利18項（10項獲得授權），獲得軟件著作10項，獲第16屆全國發明展金獎1項。研究領域包括：激光三維加工、激光快速制造、快速成型等。
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