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數字邏輯設計項目教程 版權信息
- ISBN：9787302417378
- 條形碼：9787302417378 ; 978-7-302-41737-8
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
數字邏輯設計項目教程 本書特色
本書將基礎數字電子技術知識與高端數字電子技術有機融合，通過quartus ⅱ開發工具軟件實施原理圖設計、波形仿真與cpld系統測試，系統地學習數字邏輯設計的全過程，鍛煉學生數字邏輯的設計能力與實踐能力。相比傳統數字電子技術教材，本書在內容設計與編排上都有較大的突破。 本書按數字電子技術課程的知識體系結構編排項目，包括邏輯代數基礎、集成門電路、數字邏輯開發工具、組合邏輯電路、觸發器、寄存器、同步計數器、異步計數器、環形計數器、數字邏輯系統綜合設計與有限狀態機設計技術，共11個項目。采用任務驅動模式組織教材內容，按照“任務說明→相關知識→任務實施→知識延伸→任務拓展”體系實施教學，理論與實踐相結合，集設計、仿真與實操于一體。 本書實用性、可操作性強，可作為應用型大學、高職高專院校電子信息類及相關專業數字電子技術課程教材，也可作為電子愛好者的自學讀本，以及相應工程技術人員的參考。
數字邏輯設計項目教程 內容簡介
本書將基礎數字電子技術知識與高端數字電子技術有機融合，通過Quartus Ⅱ開發工具軟件實施原理圖設計、波形仿真與CPLD系統測試，系統地學習數字邏輯設計的全過程，鍛煉學生數字邏輯的設計能力與實踐能力。相比傳統數字電子技術教材，本書在內容設計與編排上都有較大的突破。 本書按數字電子技術課程的知識體系結構編排項目，包括邏輯代數基礎、集成門電路、數字邏輯開發工具、組合邏輯電路、觸發器、寄存器、同步計數器、異步計數器、環形計數器、數字邏輯系統綜合設計與有限狀態機設計技術，共11個項目。采用任務驅動模式組織教材內容，按照“任務說明→相關知識→任務實施→知識延伸→任務拓展”體系實施教學，理論與實踐相結合，集設計、仿真與實操于一體。 本書實用性、可操作性強，可作為應用型大學、高職高專院校電子信息類及相關專業數字電子技術課程教材，也可作為電子愛好者的自學讀本，以及相應工程技術人員的參考。
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