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行銷管理-配有電子教學資料 版權信息
- ISBN:9787504760500
- 條形碼:9787504760500 ; 978-7-5047-6050-0
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
行銷管理-配有電子教學資料 本書特色
此次魯臺對接專業建設工作,領導高度重視專業教材的開發。本著吸收臺灣教材的先進理念,研發符合大陸職教改革新動向,為學校一線師生提供高效實用的教材(學材)這一原則,開發本系列教材。我們組織教師大量研讀臺灣教材,提煉其特色,又充分調研大陸企業、教師、學生的需求,在臺灣專家的指導下形成本教材。《行銷管理》這本教材適用于中職物流服務與管理、市場營銷、電子商務等商貿類專業學生學習,其主要特色是: 1教材充分體現行動導向的教學理念。本教材共八部分,每一部分就是一個行動任務,從認知性學習任務如鳥瞰行銷到基于行銷業務的工作任務,如確定行銷之產品、掌控價格等,讓學生從單純的學科學習到置身于工作情境進行行銷決策,可以指導學生由學到用,有利于形成學生從事行銷工作的職業能力。2教材大量采用本地化案例,用“講故事學行銷”的理念來精心組織內容。本書編寫過程借鑒臺灣教材通俗易讀案例多這一特點,大量收集編寫各類典型案例、本地化素材、行銷故事、業界名人等,有機融合在各章節內容中,盡量使教材內容做到充實有趣。3教材遵照職教新政精神,體現教書更要育人的理念。在組織內容時注意選取滲透培養學生社會主義核心價值觀理念,培養吃苦耐勞、富有責任心、團隊意識、創新理念的素材,并且專門開發“躬行園”這一欄目,將職業崗位通用素養要求“8s”,改編為職場小故事鑲嵌在各章節中,以此為載體滲透培養學生的現代職業素養。4教材圖文并茂、形式新穎、體例活潑。學習臺灣教材輕松活潑的編輯風格,教材將各種圖片、漫畫等點綴其間,專門設計了“小試身手”等互動欄目。我們戲稱為“會說話的書”,旨在讓學生輕松讀書、快樂學習。作為一門專業基礎類課程的教材,行銷管理承擔著培養商貿專業學生對商貿業務的基本認知、形成基本業務技能,養成從事商貿業務素養的重任。本書的編寫單位為山東省濰坊商業學校,主要編寫人員如下:孫中升負責本書編寫的統籌安排,毛艷麗負責本書的體例確定,周健康負責書稿統稿,**章為翟雅楠,第二章為常娜娜,第三章為馬高梅,第四章為張琪,第五章為毛艷麗,第六章、第八章為劉寶彩,第七章為聶邦超。指導本書編寫的有濰坊市職教室周林、王樹新,臺灣萬能科技大學黎耀華、陳以荏。本書編寫過程中承蒙濰坊百貨集團有限公司、順豐速遞公司、可口可樂(濰坊)公司、濰坊開心100飾品有限公司、濰坊華晨寶馬4s店等26家企業的支持與幫助,同時也通過網絡和查閱同類教材等吸收了許多寶貴的案例、資料等,在此一并表示衷心的感謝!同時,因編寫時間倉促、編者水平有限,書中疏漏在所難免,敬請廣大讀者批評指正。編者2015年12月
行銷管理-配有電子教學資料 內容簡介
教材充分體現行動導向的教學理念。本教材共八部分,每一部分就是一個行動任務,從認知性學習任務如鳥瞰行銷到基于行銷業務的工作任務,如確定行銷之產品、掌控價格等,讓學生從單純的學科學習到置身于工作情境進行行銷決策,可以指導學生由學到用,有利于形成學生從事行銷工作的職業能力。教材大量采用本地化案例,用“講故事學行銷”的理念來精心組織內容。本書編寫過程借鑒臺灣教材通俗易讀案例多這一特點,大量收集編寫各類典型案例、本地化素材、行銷故事、業界名人等,有機融合在各章節內容中,盡量使教材內容做到充實有趣。 教材遵照職教新政精神,體現教書更要育人的理念。在組織內容時注意選取滲透培養學生社會主義核心價值觀理念,培養吃苦耐勞、富有責任心、團隊意識、創新理念的素材,并且專門開發“躬行園”這一欄目,將職業崗位通用素養要求“8S”,改編為職場小故事鑲嵌在各章節中,以此為載體滲透培養學生的現代職業素養。教材圖文并茂、形式新穎、體例活潑。學習臺灣教材輕松活潑的編輯風格,教材將各種圖片、漫畫等點綴其間,專門設計了“小試身手”等互動欄目。我們戲稱為“會說話的書”,旨在讓學生輕松讀書、快樂學習。
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