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#手掌媽媽和指頭兄弟:手 版權(quán)信息
- ISBN：9787513710657
- 條形碼：9787513710657 ; 978-7-5137-1065-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
#手掌媽媽和指頭兄弟:手 本書特色
適讀人群 ：3-6歲 這是一套原創(chuàng)的、集故事、知識(shí)、科學(xué)探究活動(dòng)為一體的綜合性科普?qǐng)D書。本叢書共7冊(cè)，每冊(cè)一個(gè)探究主題，分別是家、手、水、汽車、生命、蝴蝶、房屋，每冊(cè)均分為18個(gè)編寫單元，圖文并茂，16開本四色印刷。 叢書在教育部的“科學(xué)”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)”等課程要求的基礎(chǔ)上，運(yùn)用思維科學(xué)“相似論”為指導(dǎo)，通過故事的情節(jié)發(fā)展，圍繞環(huán)境、使用、科學(xué)、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、人、道德等九大領(lǐng)域介紹主題的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)開展探究活動(dòng)，使讀者形成對(duì)主題的立體認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，提高科學(xué)探究能力和科學(xué)思維能力的目的。每冊(cè)書的*后附有活動(dòng)探究指南、安全指南等內(nèi)容，供讀者查閱。例如：“水”主題是以水滴“古拉”為主人翁，通過她的旅行（即水循環(huán)）經(jīng)歷逐步展開關(guān)于水的各種知識(shí)，并開展探究活動(dòng)。具有故事情節(jié)曲折生動(dòng)、知識(shí)豐富系統(tǒng)、探究活動(dòng)類型多樣、安全可操作性等特點(diǎn)。之后將在這個(gè)基礎(chǔ)上，持續(xù)打造“主題探究”綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，為8～12歲的青少年進(jìn)行自主科普閱讀和科學(xué)探究提供解決方案。 叢書由南京市小學(xué)教師培訓(xùn)中心主任谷力博士擔(dān)任主編，錢學(xué)森助手張光鑒教授、中科院院士陸埮教授、南京師范大學(xué)楊啟亮教授、國家小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研制項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郝金華教師、江蘇省教研室主任董洪亮博士等人擔(dān)任顧問，組織南京市游府西街小學(xué)等7所出色學(xué)校的骨干老師編寫，同時(shí)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。 根據(jù)開卷數(shù)據(jù)，近幾年來，兒童文學(xué)和少兒科普類圖書一直是市場(chǎng)暢銷熱點(diǎn)，也是零售市場(chǎng)增幅很大的板塊之一。小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程受到學(xué)校、老師、家長和學(xué)生的歡迎，但目前的課程教學(xué)資料多為學(xué)術(shù)論文或教學(xué)案例設(shè)計(jì)，對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)缺乏實(shí)際的指導(dǎo)作用。本書在編寫理念上獨(dú)樹一幟，集文學(xué)性和科學(xué)性于一體，符合小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生的閱讀喜好，有利于學(xué)生進(jìn)行自主閱讀和科學(xué)探究，為學(xué)校師生提供了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程解決方案。
#手掌媽媽和指頭兄弟:手 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《科學(xué)主題探究·手掌媽媽和指頭兄弟》 在幻想國度，手掌媽媽和5個(gè)指頭兄弟是快樂的一家。手掌媽媽很關(guān)心孩子們的成長，總是帶他們出去游歷，豐富生活，增長見識(shí)。在森林里，他們見識(shí)了各種動(dòng)物的“手”，知道不同動(dòng)物的“手”和人的手各具特點(diǎn)；通過與大自然、生活中不同事物的接觸，了解到手的觸摸功能的強(qiáng)大；他們向醫(yī)生請(qǐng)教，獲得清潔、愛護(hù)自己的方法和手段；他們參觀漢字博物館和禮儀博物館，了解手在字的起源和造字，以及表達(dá)日常禮節(jié)方面的作用；他們勇敢地競(jìng)聘運(yùn)動(dòng)會(huì)的小記者，刻苦學(xué)習(xí)手語；他們還學(xué)習(xí)了解手在藝術(shù)創(chuàng)作方面的精彩能力。趕快讀讀吧，你會(huì)領(lǐng)略到手的不一樣的魅力。 《手掌媽媽和指頭兄弟》通過敘述手掌媽媽和指頭兄弟的學(xué)習(xí)和生活，介紹了手作為人體*重要的器官，在人的學(xué)習(xí)、生活、工作中發(fā)揮的重要作用，也表達(dá)了一家人要互相關(guān)心、和睦相處、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)一致的生活態(tài)度。 《手掌媽媽和指頭兄弟》中每個(gè)知識(shí)點(diǎn)后面都有一個(gè)對(duì)應(yīng)的探究活動(dòng)，形式多樣，豐富多彩，等著你去獲取更多知識(shí)，揭示更多奧秘。
#手掌媽媽和指頭兄弟:手 目錄
《科學(xué)主題探究·手掌媽媽和指頭兄弟》
1.認(rèn)識(shí)
2.感知
3.清潔
4.呵護(hù)
5.信號(hào)
6.象形
7.致禮
8.說話
9.指揮
10.握力
11.手印
12.聲響
13.手影
14.手魔
15.手藝
16.游戲
17.仿生
18.牽手
1.認(rèn)識(shí)
2.感知
3.清潔
4.呵護(hù)
5.信號(hào)
6.象形
7.致禮
8.說話
9.指揮
10.握力
11.手印
12.聲響
13.手影
14.手魔
15.手藝
16.游戲
17.仿生
18.牽手
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#手掌媽媽和指頭兄弟:手 作者簡(jiǎn)介
谷力，博士，研究員，碩士生導(dǎo)師，曾任南京市教育科學(xué)研究所副所長，現(xiàn)任南京市小學(xué)教師培訓(xùn)中心主任，南京市教育碩士工作站站長，南京市人大常委會(huì)委員。曾獲南京師范大學(xué)“出色畢業(yè)生”、同濟(jì)大學(xué)“出色博士后”、南京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“先進(jìn)工作者”、江蘇省教育科研“先進(jìn)工作者”、南京市委和市政府授予的“南京中青年拔尖人才”、民革中央頒發(fā)的“全國先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)等，是江蘇省“三三三”工程培養(yǎng)對(duì)象。著有《沖突與和諧：課堂教學(xué)改革實(shí)踐論》等作品，并有多篇論文發(fā)表在核心刊物。目前主要從事學(xué)習(xí)力研究。多年來組織《主題概念式綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)踐》課題，課題成果已出版多本圖書，受到《中國教育報(bào)》等媒體報(bào)道。
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