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中國美術(shù)8000年
民族器樂的歷史發(fā)展與現(xiàn)代教學藝術(shù) 版權(quán)信息
- ISBN：9787516174975
- 條形碼：9787516174975 ; 978-7-5161-7497-5
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
民族器樂的歷史發(fā)展與現(xiàn)代教學藝術(shù) 本書特色
我國民族器樂的歷史發(fā)展可謂源遠流長，從七千多年前的骨哨到后來的編鐘、鼓、瑟、笙、編磬、排簫等，豐富多樣且極具地方民族特色的器樂是民族器樂從遠古的歷史傳承再到現(xiàn)在的快速發(fā)展的見證。人們器樂文化生活的豐富，使得器樂這一藝術(shù)形式越來越大眾化，學習的人群逐步增多。目前，器樂類的書籍和著作很多，但專門研究我國民族器樂的歷史發(fā)展與現(xiàn)代教學的論著卻相對少見，這對器樂學習者來說是一種極大的缺憾。鑒于此，馬立婧撰寫了《民族器樂的歷史發(fā)展與現(xiàn)代教學藝術(shù)》一書，力圖在深入分析民族器樂歷史發(fā)展，繼承傳統(tǒng)的基礎上，對民族器樂教學進行系統(tǒng)、全面、富有創(chuàng)造性的研究，改變以往器樂教學研究種類單一、方法陳舊的弊病。
民族器樂的歷史發(fā)展與現(xiàn)代教學藝術(shù) 內(nèi)容簡介
我國民族器樂的歷史發(fā)展可謂源遠流長，從七千多年前的骨哨到后來的編鐘、鼓、瑟、笙、編磬、排簫等，豐富多樣且極具地方民族特色的器樂是民族器樂從遠古的歷史傳承再到現(xiàn)在的快速發(fā)展的見證。人們器樂文化生活的豐富，使得器樂這一藝術(shù)形式越來越大眾化，學習的人群逐步增多。目前，器樂類的書籍和著作很多，但專門研究我國民族器樂的歷史發(fā)展與現(xiàn)代教學的論著卻相對少見，這對器樂學習者來說是一種極大的缺憾。鑒于此，本人撰寫了《民族器樂的歷史發(fā)展與現(xiàn)代教學藝術(shù)》一書，力圖在深入分析民族器樂歷史發(fā)展，繼承傳統(tǒng)的基礎上，對民族器樂教學進行系統(tǒng)、全面、富有創(chuàng)造性的研究，改變以往器樂教學研究種類單一、方法陳舊的弊病。
民族器樂的歷史發(fā)展與現(xiàn)代教學藝術(shù) 目錄
**章 民族器樂概述 **節(jié) 中國民族樂器的起源 第二節(jié) 民族樂器的分類 第三節(jié) 民族器樂的藝術(shù)形式第二章 民族器樂歷史發(fā)展(一 **節(jié) 先秦時期民族器樂的發(fā)展 第二節(jié) 秦漢至隋唐時期民族器樂的發(fā)展 第三節(jié) 宋元明清時期民族器樂的發(fā)展第三章 民族器樂歷史發(fā)展(二 **節(jié) 近代化民族器樂的發(fā)展 第二節(jié) 當代民族器樂的發(fā)展第四章 民族器樂教學的意義、原則與內(nèi)容探究 **節(jié) 民族器樂教學的意義 第二節(jié) 民族器樂教學的原則 第三節(jié) 民族器樂教學的內(nèi)容第五章 民族器樂教學方法與形式探究 **節(jié) 民族器樂教學的思維方法 第二節(jié) 民族器樂教學的形式研究第六章 拉弦與吹管類器樂教學研究 **節(jié) 拉弦樂器的演奏及教學 第二節(jié) 吹管樂器的演奏及教學第七章 彈撥與打擊類器樂教學研究 **節(jié) 彈撥類器樂教學研究 第二節(jié) 打擊類器樂教學研究參考文獻
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民族器樂的歷史發(fā)展與現(xiàn)代教學藝術(shù) 作者簡介
馬立婧，漢族，民主促進會會員，北京大學碩士研究生。山東省民族管弦學會古琴專業(yè)委員會副會長、中國民族管弦樂學會會員、山東音樂家協(xié)會會員、山東省藝術(shù)考級評審專家、德州學院青年骨干教師，F(xiàn)任德州學院音樂學院音樂學系器樂教研室主任，從事古箏、古琴等民族樂器的教學與研究。
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