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中小學校校長培訓叢書 校長如何引領教師成長 版權信息
- ISBN：9787303192434
- 條形碼：9787303192434 ; 978-7-303-19243-4
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中小學校校長培訓叢書 校長如何引領教師成長 本書特色
義務教育學校校長專業標準，對于明確義務教育學校合格校長專業素質的基本要求，提升校長隊伍的整體素質和管理水平具有重要意義，必將全面提高義務教育學校辦學水平。校長專業標準首次系統建構了我國義務教育學校校長的六項專業職責：規劃學校發展、營造育人文化、領導課程教學、引領教師成長、優化內部管理、調適外部環境。明確了校長專業發展的主要方向，體現了倡導教育家辦學的要求。中小學校長培訓用書就是按照以上校長的6項職責，形成了6冊培訓用書。本書為校長如何引領教師成長，從專業理解與認識、專業知識與方法、專業能力與行為三個方面十個要求論述校長如何引領教師成長。
中小學校校長培訓叢書 校長如何引領教師成長 內容簡介
義務教育學校校長專業標準，對于明確義務教育學校合格校長專業素質的基本要求，提升校長隊伍的整體素質和管理水平具有重要意義，必將全面提高義務教育學校辦學水平。校長專業標準首次系統建構了我國義務教育學校校長的六項專業職責：規劃學校發展、營造育人文化、領導課程教學、引領教師成長、優化內部管理、調適外部環境。明確了校長專業發展的主要方向，體現了倡導教育家辦學的要求。中小學校長培訓用書就是按照以上校長的6項職責，形成了6冊培訓用書。本書為校長如何引領教師成長，從專業理解與認識、專業知識與方法、專業能力與行為三個方面十個要求論述校長如何引領教師成長。
中小學校校長培訓叢書 校長如何引領教師成長 目錄
**部分 引領教師成長的專業理解與認識
**章 教師是*寶貴的人力資源
一、案例及問題：校長擁抱小學生的思考
二、分析與討論：學校管理為誰服務？
三、管理與對策：教師是學校人力資源的核心力量
第二章 促進教師專業發展是校長的職責
一、案例及問題：校長是否要給學生上課？
二、分析與討論：校長的職責是什么？
三、管理與對策：校長為教師專業發展負責
第三章 教學自主性是教師專業發展的內在動力
一、案例及問題：教師的心態有問題嗎？
二、分析與討論：教師消極被動的心態怎么辦？
三、管理與對策：提升教師教學自主性
第四章 教學自主權是教師專業發展的外在動力
一、案例及問題：教室里的桌椅擺放誰說了算？
二、分析與討論：從教學模式看教師的教學自主權
三、管理與對策：賦予教師教學自主權
第二部分 引領教師成長的專業知識與方法
第五章 教師的專業素質及其培養
一、案例及問題：這個學生的素質有問題嗎？
二、分析與討論：教師專業素質存在的問題
三、管理與對策：提升教師的專業素質
第六章 教師專業發展的理論與方法
一、案例及問題：教師是專業人士嗎？
二、分析與討論：教師專業發展的內涵
三、管理與對策：校長要促進教師專業發展
第七章 建立學習型組織，正向激勵教師發展
一、案例及問題：教師在辦公室玩網絡游戲怎么辦？
二、分析與討論：校長管理教師“網游”問題背后的教師觀
三、管理與對策：營造學習氛圍，提升教師的教學水平
第三部分 引領教師成長的專業能力與行為
第八章 鼓勵教師開展教科研
一、案例及問題：一個關于教師對教科研態度的調查
二、分析與討論：教師教科研的問題與反思
三、管理與對策：教科研是教師專業發展的有效途徑
第九章 以有效溝通促進教師成長
一、案例及問題：“你不要狡辯！”
二、分析與討論：校長與教師溝通的重要性
三、管理與對策：以有效溝通促進教師成長
第十章 教師職業道德的建構與提升
一、案例及問題：師德，一頇光彩奪目的高帽？
二、分析與討論：教師應具備怎樣的職業道德？
三、管理與對策：正確認識并提升教師職業道德
第十一章 維護與促進教師的心理健康
一、案例及問題：教師為何變得如此冷漠？
二、分析與討論：關于教師心理健康問題
三、管理與對策：維護與促進教師的心理健康
后記
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