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幼兒行為管理 版權信息
- ISBN:9787533469931
- 條形碼:9787533469931 ; 978-7-5334-6993-1
- 裝幀:70g輕型紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:
幼兒行為管理 本書特色
行為管理的定義包括了保護、養育、鼓勵和教育等促成社會化的多個概念。幼兒行為管理不僅僅是應對孩子的問題行為,其主要目標是增加孩子的適宜行為。本書一共有五章。**章呈現幼兒行為管理概述。第二章討論了幼兒行為管理的理論基礎。第三章著重闡述了教師常用的幾種幼兒行為觀察方法。第四章論述幼兒行為管理的原則、目標、內容以及方法。有效的行為管理是“未雨綢繆”的預防性管理和“亡羊補牢”的矯正性管理的結合,但絕不是以幼兒的自主自由喪失和身心受挫為代價的。第五章聚焦幼兒問題行為的應對策略,對幼兒常見問題行為進行解讀,并提出宏觀的對策建議,再提供若干具體、可操作的方法,以供學前教育專業學生、新手教師和廣大幼兒教師參考。
幼兒行為管理 內容簡介
培育適宜行為,是幼兒行為管理的主要追求。本書在論述幼兒行為管理基本理論的基礎上,融入豐富、具體、生動的案例,能為學前教育專業學生、一線教師提供幼兒行為觀察和管理的指導。
幼兒行為管理 目錄
幼兒行為管理 作者簡介
許瓊華,1972年出生,福建莆田人,泉州幼兒師范高等專科學校副教授,教育碩士。10多年來一直從事學前教師教育和幼兒科學教育方面的研究、教學工作,發表專業論文35篇,主編和參編《幼兒科學教育》《學前教育學》《學前教育史》等高校教材5部。主持并完成省、市、校級課題5項,目前在研福建省教育廳A類課題1項、中國學前教育研究會課題1項。負責的專業課程《學前兒童科學教育》被評為福建省高職高專精品課程,2014年獲得福建省高等職業教育教學成果二等獎。
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