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小學生家長這樣做-家教實踐30招 版權信息
- ISBN：9787567540842
- 條形碼：9787567540842 ; 978-7-5675-4084-2
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
小學生家長這樣做-家教實踐30招 本書特色
兒童入學以后，與父母的關系發生了很大變化。同伴交往是兒童形成和發展個性特點，形成社會行為、價值觀和態度的一個獨特的社會化方式。同伴團體為兒童提供了學習與同伴交往的機會，在團體活動中，兒童學習處理各種關系中的社會問題，學會按照同伴團體的標準建立合適的反應模式來組織自己的行為，社會交往技能進一步擴展和提高。師生關系是小學兒童面對的又一種重要社會關系。小學兒童特有的社會認知特點決定了他們與教師的交往方式。
小學生家長這樣做-家教實踐30招 內容簡介
遵循在兒童生理、心理發展特點，采取有效教育、教學措施，促進兒童的發展，取得良好的效果。
小學生家長這樣做-家教實踐30招 目錄
**章 幫助孩子適應學校生活**節 指導孩子順利進入“幼小銜接”第二節 幫助孩子養成良好的書寫習慣第三節 引導孩子養成良好的行為規范第四節 重視孩子文明禮貌的養成第五節 重視培養孩子的自理能力第二章 培養孩子的良好習慣**節 指導孩子進行獨立作業第二節 和孩子一起傾聽第三節 指導孩子說話有條理第四節 與孩子一起閱讀第五節 重視培養孩子做事持久的習慣第三章 培養孩子非智力因素**節 鼓勵孩子和同伴合作分享第二節 學會讓孩子合理消費第三節 指導孩子自我保護與自救第四節 重視孩子誠實品質的培養第五節 學會陪伴孩子第四章 幫助孩子學會學習**節 指導孩子制定學習計劃第二節 讓孩子有提問的習慣第三節 指導孩子進行有效閱讀第四節 重視孩子的學習興趣的培養第五節 重視孩子的學習態度的培養第五章 促進孩子的社會性發展**節 讓孩子正確地評價自我第二節 培養孩子穩定的情緒第三節 鼓勵孩子與同伴間的交往第四節 重視與孩子的良好溝通第五節 重視孩子的青春期初期教育第六章 關注孩子的品行教育**節 讓孩子學會理性取舍第二節 讓孩子懂得孝敬長輩第三節 幫助孩子形成積極的勞動意識第四節 重視孩子的社會公德的培養第五節 幫助孩子進行基本的時間管理
展開全部
小學生家長這樣做-家教實踐30招 作者簡介
陳剛，男，現任嘉善縣教育研究培訓中心書記，教師進修學校副校長。 2013年參與編寫《善的教育》，作為嘉善縣中小學校本教材，由浙江文藝出版社出版。
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