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國際教育新理念 版權信息
- ISBN：9787533469979
- 條形碼：9787533469979 ; 978-7-5334-6997-9
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
國際教育新理念 本書特色
21世紀，隨著經濟不斷發展，教育的變化發展在各個層面上，也有著明顯的變化，因此，為了更好理解把握國際教育新思想新理念，有必要對發展過程中的教育理念進行再認知。本書回顧了20世紀以來國際教育發展所展現的主要的教育思想和理念，分析了各種教育思想理念的起因及發展的過程，以及教育對社會發展的巨大推進作用。
國際教育新理念 內容簡介
21世紀，隨著經濟不斷發展，教育的變化發展在各個層面上，也有著明顯的變化，因此，為了更好理解把握國際教育新思想新理念，有必要對發展過程中的教育理念進行再認知。本書回顧了20世紀以來國際教育發展所展現的主要的教育思想和理念，分析了各種教育思想理念的起因及發展的過程，以及教育對社會發展的巨大推進作用。
國際教育新理念 目錄
**章全民教育 **節 全民教育理念提出的歷史背景 一、全民教育理念的歷史演變 二、全民教育理念的提出 三、全民教育的國際支持 第二節 全民教育的基本理念 一、教育對象的全民化 二、滿足所有人的基本學習需要 三、全民教育的普及 第三節 全民教育的進程與挑戰 一、全民教育的進程 二、全民教育面臨的挑戰 第四節 全民教育在中國的實踐與反思 一、中國全民教育的戰略地位 二、中國全民教育的成就 三、中國全民教育的反思 第二章全納教育 **節全納教育理念提出的歷史背景 一、全納教育理念的歷史進程 二、全納教育理念的提出 第二節 全納教育的基本理念 一、全納教育的不同詮釋 二、全納教育理念的涵義 三、全納教育的意義 第三節 全納教育遇到的問題與挑戰 一、全納教育的問題 二、全納教育面臨的挑戰 第四節 中國全納教育的現狀及存在的問題 一、中國全納教育的理論實踐研究 二、中國全納教育的現狀 三、對中國全納教育的反思 第三章 終身教育 **節 終身教育的發展歷程 一、終身教育產生的背景 二、終身教育理論基礎 第二節 終身教育的特點與意義 一、終身教育的特點 二、終身教育的意義 第三節 終身教育的影響與推廣 一、終身教育的概念不斷發展 二、各國終身教育法規的制定 三、終身教育體系的構建 第四節 中國國終身教育的發展及存在的問題 一、中國終身教育的發展 二、中國終身教育存在的理論與實踐的問題 第四章生態環境教育 **節生態環境教育的發展概述 一 、生態環境教育的提出背景 二、生態環境教育的發展 第二節 生態環境教育的基本理念 一、生態環境教育的理念 二、生態環境教育的內容 三、生態環境教育的目的 四、生態環境教育的實施途徑 第三節 中國生態環境教育發展階段
展開全部
國際教育新理念 作者簡介
李斌，女，1967年7月出生，四川邛崍人，碩士，西安廣播電視大學文法教學部副教授。主持、參與各級各類課題多項，長期從事教育研究工作，發表論文多篇。 徐波鋒，男，1967年11月出生，陜西武功人，博士，副教授，碩士生導師，西安體育學院課程與教學論專業碩士研究生導師組組長，陜西省教育理論研究會常務理事。主持省部級課題三項，發表論文二十多篇。
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