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五年級下冊-隨文增量閱讀1+1 版權信息
- ISBN：9787531566779
- 條形碼：9787531566779 ; 978-7-5315-6677-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
五年級下冊-隨文增量閱讀1+1 本書特色
“小學語文課內增量閱讀叢書”以小學語文義務教育課程標準為依托，按照人與人、人與自然、人與社會三條主線，選定主題單元，構建起從課內到課外的無障礙閱讀通道。“增量閱讀”和“課文再現”構成了有密切聯系的姊妹篇，力求做到1 1＞2。
五年級下冊-隨文增量閱讀1+1 內容簡介
“小學語文課內增量閱讀叢書”是小學語文重點實驗課題“增量閱讀”項目的應用文本，共12冊，與小學語文課本學習基本同步，采取主題單元的編排形式。每個主題單元分為“課文再現”“隨文鏈接”“增量閱讀”“增量發現”四個欄目：“課文再現”選取了多種版本義務教育課程標準實驗教科書的內容；“隨文鏈接”精選與課文相關的背景故事和趣話；“增量閱讀”作為“課文再現”的姊妹篇，對其進行了有意義的拓展和補充；“增量發現”則通過增老師和學生量量的師生對話，給學生提供了關于內容、寫法以及思想教育方面的獨特視角。 這套小叢書無論是作為師生隨課文學習的拓展增量文本，還是作為特定主題下的群文閱讀，都不失為一座內容豐富、形式靈活、有閱讀趣味和欣賞價值的語文學習資源庫。
五年級下冊-隨文增量閱讀1+1 目錄
五年級下目錄**單元 祖國河山**組課文再現 林海(2) 增量閱讀 風景區(7) 第二組課文再現 桂林山水(11) 增量閱讀 三門峽—梳妝臺(14) 第二單元 時間 **組課文再現 匆匆(20) 增量閱讀 明日歌(23) 今日歌(24) 第二組課文再現 留住今天的太陽(26) 增量閱讀 珍惜時間的愛迪生(31) 第三單元 剛與柔**組課文再現 左公柳(36) 增量閱讀 柏抱槐(42) 第二組課文再現 秉筆直書(46) 增量閱讀 野草(50) 第四單元 尊嚴 **組課文再現 尊嚴(56) 增量閱讀 不食嗟來之食(61) 第二組 課文再現 為了他的尊嚴(63) 增量閱讀 談骨氣(68) 第五單元 奉獻**組課文再現 豐碑(74) 增量閱讀 愛的奉獻（歌詞節選）(78) 第二組課文再現 炮手(80) 增量閱讀 鄧稼先與奧本海默(84) 第六單元 旅行 **組課文再現 閱讀大地的徐霞客(88) 增量閱讀 少年旅行隊(93) 第二組課文再現 小溪流的歌(98) 增量閱讀 游園有感(102) 第七單元 戰爭**組課文再現 夜鶯之歌(106) 增量閱讀 《和平宣言》(114) 第二組課文再現 珍貴的教科書(117) 增量閱讀 春望(121) 第八單元 宋詞 **組課文再現 舟夜書所見(124) 石灰吟(124) 增量閱讀 別母(126) 詠煤炭(127) 第二組 課文再現 天凈沙·秋(129) 增量閱讀 山坡羊·潼關懷古(132) 臨江仙·滾滾長江東逝水(133)
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五年級下冊-隨文增量閱讀1+1 作者簡介
張建超，河南省特級教師，中學高級教師，“北派名師”，河南省“十大教改之星”，河南省“十大語文人物”，《小學語文教學》簽約作者，先后應邀在西安、鄭州、安陽、洛陽、山東、北京、深圳、天津等地上課或作專題報告。近年來，主持國家及省級重點實驗課題四項，特別是小學語文“增量閱讀”實驗的成果得到了北師大、全國閱讀推廣中心、河南省教研室等部門教育專家的肯定和推介，《教育時報》介紹了他及“增量閱讀”的經驗，在《中國教師》《新課程改革》《小學教學研究》等學術雜志發表論文一百余篇。 趙飛燕，“增量閱讀”實驗專家組成員、領銜名師，河南省靈寶市教體局教研室小學語文教研員，小學高級教師，河南省骨干教師。
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