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法學教育改革與探索-天商法學教育改革研究 版權信息
- ISBN：9787562064671
- 條形碼：9787562064671 ; 978-7-5620-6467-1
- 裝幀：60g膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
法學教育改革與探索-天商法學教育改革研究 本書特色
法學本科生與研究生在研期間應該如何培養，應該如何掌握閱讀和寫作的技巧，應該如何將法律知識與法學實踐相結合，應該如何通過有效的管理體制形成良好的學習風氣和學習氛圍，應該如何借鑒他國的教育經驗等，都值得研究。天津商業大學法學院教師在遵循教育一般規律的同時，也根據多年的教學改革與實踐，對教育特色和教學管理進行了有益的探索，希望這些探索在豐富法學教育內容和手段、改善和提升教學質量等方面，能盡微薄之力，引起反響與共鳴。
法學教育改革與探索-天商法學教育改革研究 內容簡介
法學本科生與研究生在研期間應該如何培養，應該如何掌握閱讀和寫作的技巧，應該如何將法律知識與法學實踐相結合，應該如何通過有效的管理體制形成良好的學習風氣和學習氛圍，應該如何借鑒他國的教育經驗等，都值得研究。天津商業大學法學院教師在遵循教育一般規律的同時，也根據多年的教學改革與實踐，對教育特色和教學管理進行了有益的探索，希望這些探索在豐富法學教育內容和手段、改善和提升教學質量等方面，能盡微薄之力，引起反響與共鳴。
法學教育改革與探索-天商法學教育改革研究 目錄
課程改革003 對憲法學教學中基本權利體系的思考 |傅林 孟穩濤 015 《中國法制史》教學改革初探 |鄭全紅028 社會主義法治理念在司法考試中的命題規律探析 |吳春雷 司馬守衛041 對法學本科“國”字頭課程設置的思考 |鄒淑環055 從系統論角度看本科《經濟法學》課程教學改革 |劉劍065 法學專業刑法教學改革若干問題思考 |劉媛媛075 基于創新人才培養的心理學本科核心課程實驗教學改革 |姚海娟084 民法課程教學話語系統轉換探析——對大眾傳媒學術授課模式的分析與借鑒 |張濤教學實踐097 當前法學教育的困境分析 |孫學亮107 法學實驗教學體系研究和實踐 |吳常青 邱鵬118 小組教學在服務型法律人才培養中的應用 |鄒曉玫132 論虛擬法律實踐教學在法學教學實踐中的應用——以《知識產權法》課程為例 |邢素軍144 非法學專業本科生講析案例的課堂實踐——以公共選修課《經濟法概論》為例 |陳燕玲153 管理心理學課程中應用團隊訓練方法的思考 |趙慧敏163 《環境與自然資源保護法》課程課件教學的實踐 |賈國華174 大學生進行法律援助志愿活動的意義與效能 |李玉杰184 論商法課程教學中的三個基本矛盾及其解決方法 |劉濤193 我國法學教育與法律職業的銜接 |賀晉紅 張云平205 論法學教育與司法考試的關系 |張馨方 張云平教學方法219 大學生參照性交流合作學習方法認知特點的實驗研究 |張恒超234 論情景教學法在消費心理學課程中的應用 |慕德芳241 網絡時代下刑法學“翻轉課堂”初探 |蔡文霞252 論互動式教學在法學本科專業課程課堂教學中的運用 |崔文俊 劉圣宇263 國際經濟法課程參與式教學的若干思考 |劉秋妹279 論自主探究式教學方法在國際經濟法教學中的應用 |孫佳穎289 改進本科民法教學的體系性思考 |王立爭論文訓練301 法學專業畢業論文寫作方法探究 |李靜 都佳慧311 論法學本科學位論文撰寫問題的思考 |崔磊 侯金江322 法學研究生專題講座與研究設計訓練 |王宏軍332 法學本科生閱讀指導探微 |馬馳 呂順345 京津冀區域地方性商科院校法學專業畢業論文有效寫作探究——以京津冀區域協同執法理論入選題為契點 |嚴靜教學管理359 高校法學課程考核的主要問題與改革的探究——結合合同法課程的考核做法 |張春普 葛瑞琦371 法學專業課程過程性考核機制改革研究——以天津商業大學法學專業為例 |沃耘 宋慧 馮靜385 對高校法學創新人才培養的幾點思考 |劉哲395 應用心理學本科專業實施雙證教育的探討——以天津商業大學為例 |艾娟 任躍強406 完全學分制教學管理改革研究 |劉婧
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法學教育改革與探索-天商法學教育改革研究 作者簡介
齊恩平，天津商業大學副校長，教授，法學博士，主要從事民商法理論與實務研究。主持完成國家社科基金項目、教育部人文社科項目、天津市哲學社科規劃項目、天津市立法項目、天津市重點調研項目及其他省部級項目10多項，主持在研天津市哲學社科規劃重點項目1項。公開發表學術論文40余篇，其中，CSSCI收錄25篇，《新華文摘》全文轉載和部分轉載各1篇。出版學術專著3部，主編“21世紀中國法學系列教材”1部。2010年獲天津市社會科學成果二等獎，2011年入選天津市“131”人才培養第一層次人選，2012年入選天津市高校領軍人才培養計劃，2013年獲天津市“五一”勞動獎章，2014年獲天津市教學名師獎。
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