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越讀館的創意寫作之旅 版權信息
- ISBN：9787549575510
- 條形碼：9787549575510 ; 978-7-5495-7551-0
- 裝幀：70g輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
越讀館的創意寫作之旅 本書特色
在越讀館里，寫作是一件快樂的事，可以讓孩子們驚叫、歡笑、爭辯、表演、沉思…… 細微派、雕刻派、擬古派、建言派……在這本書里，越讀館的鮮師們探索出了有效的招式，又將這些招式在實戰中運用，演化出許多種角度。如果你面臨寫作的困境，不妨來到這里，也許就能激活靈感，搖身一變，成為寫作妙手。 請打開書，一起來試試這些招式，體會自由書寫的快樂吧！
越讀館的創意寫作之旅 內容簡介
對于寫作，這本書不僅有很多奇妙點子和有趣創意，還整理出了一個有效的寫作訓練系統。 一個下午讀完《越讀館的創意寫作之旅》，在本子上記下很多需要深思的內容，我對寫作教學的疑問和焦慮，終于可以緩解了。這本書是很好的解藥，焦慮的家長和教師服食之后便能重返正常世界。 書里收入學生們創意寫作的文章，幾乎每一篇讀來都令人愉快。這本書也表明，寫作是有規律的，寫作技巧是可以教授的，學生們的熱情是可以點燃的，他們的創意是可以層出不窮的。 這本書核心內容分為四幕：**幕“兒童視角”，第二幕“微物敘事”，第三幕“翻轉經典”，第四幕“主題討論”。每一幕都分為四部分，以不同的主題來激發學生的思考，并呈現寫作的成果輯錄。 ……例如，第二幕“著眼微物，時光因之而鮮活”，這一章的設計不僅體現了作者的精微教學理念，也證明他們對寫作本身有深刻的認識。原來，一顆石頭、一面鏡子、一個念頭、一粒微塵，世間萬物，都可以進入我們的獨創世界中，而被寫作的光照，賜予生命的魔法。第三幕“翻轉經典 與大師切磋技藝”是獨特寫作教學的具體運用，通過對原有經典的新解讀與再思考。這一幕里*驚艷的學生作品集，大概是學習諾獎作家卡內蒂名作《耳證人》而仿寫的“性格素描”。其中的《流言獵人》《臨窗孤獨者》《時間捕手》《潛伏特工》等，讀來都令人會心且遐想。 寫作文時靈感匱乏的學生們，在得到釋放和激活后，都成了寫作達人。這到底是怎么做到的？其實并沒有什么特殊秘密，只是真切有效地回歸寫作本源。在這本書里，郭初陽和他的小伙伴們探索出了有效的方法：從轉換視角，到激活微物，再到翻轉經典、主題探索，一步步行到了寫作的秘密之泉。
越讀館的創意寫作之旅 目錄
讓枯萎生命滿血復活 ——為《越讀館的創意寫作之旅》寫序 葉開 楔子 也來評說人間碎屑 教師手記：進教室的入場券 /1 給南方周末投稿 / 2 **幕 兒童視角，看見全然不同的風景 教師手記：微調 / 19 給未來的孩子起名字（五年級） / 21 我變小了（五年級） / 28 當世界年紀小（六年級） / 39 游戲入侵（六年級） /59 第二幕 著眼微物，時光因之而鮮活 教師手記：咀嚼時光纖維 /71 你很特別（五年級） /73 小學生的流水賬（五年級） /88 細微派（初一） /102 濃縮（初二） /130 第三幕 翻轉經典，與大師切磋技藝 教師手記：寫作如繪畫 /153 三只小豬（五年級） /155 擬古集（初一） /176 性格素描（初二） /205 現代詩一束（初二） /227 沙之書（初中） /245 第四幕 主題討論，寫作是思考的出口 教師手記：獨立思考的起手式 /249 《十誡》影評（初二） /251 死之默想（初二） /259 后記 越讀館的秘密課程 /267
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越讀館的創意寫作之旅 相關資料
1、郭初陽《一位獨立教師的語文之旅》入選“2014年度教師喜愛的圖書100本書·top10”，年內加印四次，本書是它的姐妹篇。 2、本書既可以用作中小學教師寫作課的備課參考，也可以作為家長和孩子學習寫作的指導文本。全書從兒童視角、著眼微物、翻轉經典、主題討論四個角度，示范了15個寫作主題。 3、著名語文教育改革推進人葉開傾情作序，認為“對于寫作，這本書不僅有很多奇妙點子和有趣創意，還整理出了一個有效的寫作訓練系統……這本書是很好的解藥，焦慮的家長和教師服食之后便能重返正常世界。”
越讀館的創意寫作之旅 作者簡介
郭初陽，杭州人，任教于越讀館，追求有趣、有料、有種的語文課堂。著有《言說抵抗沉默》《顛狂與謹守》《大人為什么要開會》《一個獨立教師的語文之旅》等。 童蓓蓓，榴嶼二姐，從公立學校教師成為教育媒體人，現擔綱越讀館小學語文課程，在閱讀與寫作中翻轉世界，用經典和創意建立課堂。兒童閱讀推廣人，教育雜志專欄作家，網絡課程實踐者。 肖貞，瀟湘人氏。流連于西湖畔，供職于越讀館。工詩詞，靜檢古書；喜外語，甘聞異言。閱讀而無分晝夜，寫作則不拘篇章。曾因講授《霍格沃茨城堡的詩詞魔法課》而獲贈“詩詞女魔頭”。立志要做：教育圈里的江湖散人，學生眼中的五味鮮師。
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