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憲法在我心中 版權信息
- ISBN：9787553635637
- 條形碼：9787553635637 ; 978-7-5536-3563-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
憲法在我心中 本書特色
2014年11月1日，第十二屆常委會第十一次會議經表決通過了全國人大常委會關于設立國家憲法日的決定,設立每年12月4日為國家憲法日。 為了宣傳憲法，讓憲法精神深深植入學生心中，我們為學生量身打造了這本《憲法在我心中》。 本書以《中華人民共和國憲法》為綱，在其基本框架的基礎上，根據學生的認知程度、學生應掌握的知識點以及知識點的難易程度進行講解，并輔以案例，讓知識點更容易被理解。本書把憲法條文直觀地展現在學生面前；深入淺出地講解條文涉及的知識點，讓學生讀懂憲法條文，了解憲法條文背后的深意；選取經典案例，重點闡述憲法的作用和違法的惡劣影響，引發學生思考。為拓展學生的知識面，本書還選取了一些與憲法歷史相關的內容，使學生對憲法的理解更加立體。 “條文點擊”欄目選取與學生息息相關的憲法條文，將憲法內容直觀地展現在中小學生面前。接下來的講解深入淺出，讓學生讀懂憲法條文，了解憲法條文背后的含義。 “事件鏈接”欄目選取經典案例，重點闡述憲法的作用和違法的影響，引發學生思考，增加其對憲法的認同感。 “資料卡片”穿插在正文中，旨在開闊學生的視野，使學生了解與憲法歷史有關的內容。 “互動時間”欄目提出問題，供學生思考，以深入理解憲法。 本書傳遞的是依憲治國、依憲執政的理念。《憲法在我心中》讓學生了解憲法，尊重憲法，遵法守法，讓憲法精神深入人心。
憲法在我心中 內容簡介
本書以《中華人民共和國憲法》為綱，在其基本框架的基礎上，根據學生的認知程度、學生應掌握的知識點以及知識點的難易程度進行講解，并輔以案例，讓知識點更容易被理解。本書把憲法條文直觀地展現在學生面前；深入淺出地講解條文涉及的知識點，讓學生讀懂憲法條文，了解憲法條文背后的深意；選取經典案例，重點闡述憲法的作用和違法的惡劣影響，引發學生思考。為拓展學生的知識面，本書還選取了一些與憲法歷史相關的內容，使學生對憲法的理解更加立體。
憲法在我心中 目錄
一、憲法與歷史 11 憲法溯源22 從“新政”開始53 歷史的車輪10二、社會制度154 民主與專政165 誰主沉浮216 市場經濟一二三267 知識的力量318 誰能代表我369 肝膽相照，榮辱與共4010 同一個母親46三、責任與自由5311 你我他，都平等5412 我能打工賺錢嗎5713 憲法賦予我的自由6114 遠離邪教6515 我要讀書6916 保衛祖國7317 財政與稅收77四、運轉的國家機器8118 人民代表大會8219 中華人民共和國主席8720 國務院的職責9121 軍民一家9622 少數民族知多少10123 人民的執法者107五、歌唱祖國11324 國旗與國歌11425 愛護國徽12026 首都北京125
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