掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）
-
>
老人與海
-
>
愛的教育
-
>
統編高中語文教材名師課堂教學實錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽光姐姐小書房.成長寫作系列(全6冊)
-
>
名家經典:水滸傳(上下冊)
新課程視角下的教學與科研 版權信息
- ISBN：9787560753225
- 條形碼：9787560753225 ; 978-7-5607-5322-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
新課程視角下的教學與科研 本書特色
《新課程視角下的教學與科研》作者徐明、喬艷用熱情而生動的筆觸從“教學管理”“科研成果”和“教學設計”三方面闡述了促進教師專業發展的可行性策略，探討了教師課題研究的有效途徑，呈現了新課程理念下的課堂教學設計，充分展示了作者團隊對教學科研從理論研究到實踐探索的思考過程。同時，以慢速快門的方式來展現教學過程中的美，還原教學與科研有滋有味的研究過程，字里行間流淌著教育的回甘之味，可以稱之為“一線教師的實用寶典”。
新課程視角下的教學與科研 內容簡介
《新課程視角下的教學與科研》作者徐明、喬艷用熱情而生動的筆觸從“教學管理”“科研成果”和“教學設計”三方面闡述了促進教師專業發展的可行性策略，探討了教師課題研究的有效途徑，呈現了新課程理念下的課堂教學設計，充分展示了作者團隊對教學科研從理論研究到實踐探索的思考過程。同時，以慢速快門的方式來展現教學過程中的美，還原教學與科研有滋有味的研究過程，字里行間流淌著教育的回甘之味，可以稱之為“一線教師的實用寶典”。
新課程視角下的教學與科研 目錄
教學管理篇 學校校本培訓的策略思考 校本培訓——學校發展的源頭活水 學校教育科研的實施 發揮校本教研的磁力 “草根式”教研促學校發展 開展小課題研究，促教師自主發展 教師的課堂教學行為研究 走進有效課堂，體驗學習快樂 營造我們共同的精神家園 創新管理理念 教師首先要愛崗敬業 學校是教師自主發展的平臺 只要行動，就有收獲 感悟教育 讓讀書點亮人生 遇事勤反思 在細微處見精致 教育就是愛 教育田野的守望者 身正示范 轉變 實踐 創新 做有追求的教師 破繭而出的美麗 洋思，帶給我們怎樣的思考 智慧的老師 生命的課堂 人美，課更美 走近名師 經典閱讀 豐富人生 *是書香能致遠 在研修中創造美麗 千磨萬礪始到金 以小組為單位的班級管理模型思路科研成果篇 “實踐‘大教育’構想，促進小學生學習能力的提高”研究報告 “伙伴教育的實踐探索與模型建構研究”課題研究報告 合作 和諧 共鳴 發展 運用多種媒體，培養學生的數學實踐能力 小學數學教學如何為初中數學學習打下堅實基礎 課堂觀察為了什么 關注學生的“相異構想” 抓本質特征，促知識內化，建數學模型 做一個“有心人”，培養學生有序思考的思維能力 有效進行估算教學 方塊字 民族魂 “堅持”換來翰墨香 淺談情境創設在語文教學中的應用 電教——讓語文更加鮮活亮麗 讓語文課堂靈動起來 “跪下來”傾聽 習作教學何去何從 互評互改 合作共贏 小組合作益處多 師者有所為，有所不為 讓“教師控”石沉大海 語言有溫度，字詞知冷暖 有效提問——引領有效課堂的翅膀 彈起心靈的琵琶 ——《裝滿昆蟲的衣袋》課堂評價語觀課報告 在師生和諧互動中教學相長 ——《古詩詞三首》聽課感悟教學設計篇 在直觀形象中輕松識字 洋溢神話教學情趣，豐滿語言習得過程 ——《女媧補天》教學設計 用心品析 用情研讀 ——《自然之道》教學設計 感受語言魅力，豐富語言積暴 ——《晏子使楚》教學設計 在品讀想象中感受異域風情 ——《自己的花是讓別人看的》教學設計 立足文本 扎實訓練 ——《這片土地是神圣的》教學設計 讀中悟情 以情動人 ——《老人與海鷗》教學設計 在美的殿堂里徜徉 ——《跨越百年的美麗》教學設計 讓口語多“飛”一會兒 寫好讀后感，打動你我他 ——六年級習作 眼睛明亮 身材勻稱 ——如何寫讀后感教學設計 花開有聲 雨潤無痕 ——《滑滑板》習作評析及修改建議 在漫畫王國遨游 ——小學語文綜合性學習教學設計
展開全部
新課程視角下的教學與科研 作者簡介
徐明，2004年7月山東師范大學數學研究生班畢業，濟南市棋盤街小學副校長，濟南市數學學科中心組成員。喬艷，2005年7月畢業于山東師范大學文學院漢語言文學專業，現于濟南市棋盤街小學從事語
書友推薦
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
唐代進士錄
- >
推拿
- >
新文學天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學術叢書(紅燭學術叢書)
- >
我與地壇
- >
史學評論
- >
山海經
- >
有舍有得是人生
本類暢銷
