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中學物理微格教學教程-(第二版) 版權信息
- ISBN：9787030449306
- 條形碼：9787030449306 ; 978-7-03-044930-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中學物理微格教學教程-(第二版) 本書特色
《中學物理微格教學教程（第二版）》是“中學物理教師專業成長系列叢書”之一.《中學物理微格教學教程（第二版）》共分六章.**章簡要介紹“什么是微格教學以及如何評價教學”；第二章闡述中學物理教學設計技能，舉例說明如何編寫微格教案；第三章從物理課堂教學的引入、展開和結束三個環節逐一闡述其技能并進行微格訓練；第四章闡述物理實驗技能并進行微格訓練；第五章主要闡述板書、板畫以及多媒體技術等媒體在物理教學中的運用技能并進行微格訓練；第六章重點闡述說課技能，并對說課的各環節逐一進行微格訓練.
中學物理微格教學教程-(第二版) 內容簡介
《中學物理微格教學教程（第二版）》讀者對象為高等師范院校物理教育專業本科生、物理課程與教學論專業的碩士研究生、中學物理教師和從事中學物理教育教學研究的其他工作者.
中學物理微格教學教程-(第二版) 目錄
前言
**版序
**版前言
**章微格教學理論概述
**節微格教學簡介
一、 歷史的回顧
二、 微格教學的理論基礎
三、 物理微格教學系統的基本模式
第二節微格教學的實踐
一、 微格教學訓練的注意事項
二、 做好物理微格教學的評價
三、 活動體驗
第二章中學物理教學設計技能
**節中學物理教學設計的概述
一、 物理教學設計的基本要求
二、 物理教學設計中的情境設置
第二節中學物理教學設計及示例
一、 備教材
二、 備學生
三、 備教師自己
四、 教學設計的書面呈現方式——教案
五、 關于微格教學教案
六、 教學設計和教案的示例
第三節教案編寫和教學的活動體驗
一、 訓練目標
二、 訓練選題
三、 訓練程序
第三章中學物理課堂教學技能
**節中學物理課堂教學技能概述
一、 關于教學技能
二、 課堂教學技能的分類
三、 運用教學技能的原則
第二節中學物理課堂教學的引入技能
一、 關于課堂教學的引入
二、 課堂引入技能的微格教案示例
三、 課堂教學語言技能的微格訓練
四、 課堂引入技能的活動體驗
第三節中學物理課堂教學的展開技能
一、 關于課堂教學的展開
二、 課堂展開技能的微格教案示例
三、 課堂展開技能的活動體驗
第四節中學物理課堂教學的結束技能
一、 關于課堂教學的結束
二、 課堂結束技能的微格教案示例
三、 課堂結束技能的活動體驗
第四章中學物理實驗教學技能
**節中學物理實驗教學的概述
一、 物理課程標準對學生實驗的基本要求
二、 物理實驗教學對中學物理教師的基本要求
三、 中學物理教科書中實驗的呈現特點
四、 中學物理實驗教學中的操作要點
五、 物理實驗能力的測試
第二節中學物理演示實驗的教學技能
一、 演示實驗的技能要素
二、 演示實驗的基本方法
三、 增強演示效果的要點
四、 演示實驗的教學示例
五、 演示實驗教學的活動體驗
第三節中學物理分組實驗的教學技能
一、 分組實驗的教學過程
二、 分組實驗的教學方法
三、 分組實驗的教學示例
四、 分組實驗教學的活動體驗
第四節中學物理邊學邊實驗的教學技能
一、 邊學邊實驗的教學特點
二、 邊學邊實驗的教學過程
三、 邊學邊實驗的教學示例
四、 邊學邊實驗教學的活動體驗
第五節中學物理課外活動實驗的教學技能
一、 課外活動實驗的分類
二、 課外活動實驗教學的活動體驗
第六節中學物理科學探究實驗的教學技能
一、 科學探究實驗的基本要求
二、 科學探究實驗的分類
三、 科學探究實驗的教學示例
四、 科學探究實驗教學的活動體驗
第五章運用教學媒體的技能
**節物理教學中的板書技能
一、 板書技能的構成要素
二、 板書的類型
三、 板書示例
四、 板書技能的活動體驗
第二節物理教學中的板畫技能
一、 板畫技能的構成要素
二、 板畫的類型
三、 板畫技能的活動體驗
第三節物理教學中的多媒體技術的運用技能
一、 計算機輔助教學
二、 多媒體技術在物理教學中的作用
三、 物理電子課件的制作
四、 制作課件的其他常用軟件簡介
五、 多媒體課件示例
六、 使用多媒體課件需要注意的事項
七、 多媒體課件制作及其運用的活動體驗
第六章中學物理說課技能
**節“說教材”技能
一、 “說教材”技能的構成要素
二、 “說教材”技能的作用
三、 “說教材”技能的微格教學示例
四、 “說教材”技能的活動體驗
第二節“說學生”技能
一、 “說學生”技能的構成要素
二、 “說學生”技能的作用
三、 “說學生”技能的微格教學示例
四、 “說學生”技能的活動體驗
第三節“說教學法”技能
一、 “說教學法”技能的構成要素
二、 “說教學法”技能的作用
三、 “說教學法”技能的微格教學示例
四、 “說教學法”技能的活動體驗
第四節“說教學程序”技能
一、 “說教學程序”技能的構成要素
二、 “說教學程序”技能的作用
三、 “說教學程序”技能的微格教學示例
四、 “說教學程序”技能的活動體驗
第五節課后反思型說課技能
一、 課后反思型說課技能的構成要素
二、 課后反思型說課技能的作用
三、 課后反思型說課技能的微格教學示例
四、 課后反思型說課技能的活動體驗
參考文獻
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