包郵 4歲數(shù)學(xué)-幼兒數(shù)學(xué)思維階梯訓(xùn)練-4
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4歲數(shù)學(xué)-幼兒數(shù)學(xué)思維階梯訓(xùn)練-4 版權(quán)信息
- ISBN:9787532497034
- 條形碼:9787532497034 ; 978-7-5324-9703-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類(lèi):>
4歲數(shù)學(xué)-幼兒數(shù)學(xué)思維階梯訓(xùn)練-4 本書(shū)特色
《幼兒數(shù)學(xué)思維階梯訓(xùn)練:4歲數(shù)學(xué)4》內(nèi)容簡(jiǎn)介:韓國(guó)出版社根據(jù)60年的教育出版經(jīng)驗(yàn),從3—6歲兒童不同階段的需求出發(fā),編寫(xiě)的一套數(shù)學(xué)啟蒙圖書(shū)。該系列圖書(shū)具備三大特色:**大特色——趣味學(xué)習(xí),圖書(shū)附贈(zèng)學(xué)習(xí)卡片、好貼貼紙和手工剪紙,為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)增添了動(dòng)手的樂(lè)趣;第二大特色——系統(tǒng)化學(xué)習(xí),從橫向上來(lái)說(shuō),該圖書(shū)涵蓋了幼兒基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的所有內(nèi)容,包括認(rèn)識(shí)數(shù)字、數(shù)字排序、數(shù)字配對(duì)、類(lèi)別比較、規(guī)律分類(lèi)、圖形空間、分合加減、時(shí)間貨幣等;從縱向上來(lái)說(shuō),每一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容按照年齡不同,被分解為從易到難的階段學(xué)習(xí)內(nèi)容,比如說(shuō):“加法”概念被分做了7個(gè)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容——“合”的概念、5以下加法、10以?xún)?nèi)加法、50以?xún)?nèi)加法、100以?xún)?nèi)加法、不進(jìn)位加法、進(jìn)位加法。第三大特色——講究學(xué)習(xí)方法,每一本書(shū)都設(shè)置了四個(gè)環(huán)節(jié),即學(xué)習(xí)內(nèi)容初次見(jiàn)面—理解學(xué)習(xí)內(nèi)容—童話故事總結(jié)規(guī)律—習(xí)題訓(xùn)練,這四個(gè)環(huán)節(jié)其實(shí)就是預(yù)習(xí)—學(xué)習(xí)—總結(jié)—復(fù)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié),通過(guò)這樣的螺旋反復(fù)的學(xué)習(xí)方法為幼兒數(shù)學(xué)啟蒙打下牢固的基礎(chǔ)。
4歲數(shù)學(xué)-幼兒數(shù)學(xué)思維階梯訓(xùn)練-4 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《幼兒數(shù)學(xué)思維階梯訓(xùn)練:4歲數(shù)學(xué)4》內(nèi)容簡(jiǎn)介:韓國(guó)出版社根據(jù)60年的教育出版經(jīng)驗(yàn),從3—6歲兒童不同階段的需求出發(fā),編寫(xiě)的一套數(shù)學(xué)啟蒙圖書(shū)。該系列圖書(shū)具備三大特色:**大特色——趣味學(xué)習(xí),圖書(shū)附贈(zèng)學(xué)習(xí)卡片、好貼貼紙和手工剪紙,為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)增添了動(dòng)手的樂(lè)趣;第二大特色——系統(tǒng)化學(xué)習(xí),從橫向上來(lái)說(shuō),該圖書(shū)涵蓋了幼兒基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的所有內(nèi)容,包括認(rèn)識(shí)數(shù)字、數(shù)字排序、數(shù)字配對(duì)、類(lèi)別比較、規(guī)律分類(lèi)、圖形空間、分合加減、時(shí)間貨幣等;從縱向上來(lái)說(shuō),每一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容按照年齡不同,被分解為從易到難的階段學(xué)習(xí)內(nèi)容,比如說(shuō):“加法”概念被分做了7個(gè)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容——“合”的概念、5以下加法、10以?xún)?nèi)加法、50以?xún)?nèi)加法、100以?xún)?nèi)加法、不進(jìn)位加法、進(jìn)位加法。第三大特色——講究學(xué)習(xí)方法,每一本書(shū)都設(shè)置了四個(gè)環(huán)節(jié),即學(xué)習(xí)內(nèi)容初次見(jiàn)面—理解學(xué)習(xí)內(nèi)容—童話故事總結(jié)規(guī)律—習(xí)題訓(xùn)練,這四個(gè)環(huán)節(jié)其實(shí)就是預(yù)習(xí)—學(xué)習(xí)—總結(jié)—復(fù)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié),通過(guò)這樣的螺旋反復(fù)的學(xué)習(xí)方法為幼兒數(shù)學(xué)啟蒙打下牢固的基礎(chǔ)。
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