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申論-2016版
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申論-2016版 版權信息
- ISBN：9787010151458
- 條形碼：9787010151458 ; 978-7-01-015145-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
申論-2016版 內容簡介
教材是否能夠有好的影響和銷路，*終應取決于考生的需求。考生的需要根據公務員錄用考試公共科目筆試和面試的特點來進行復習。公務員錄用考試公共科目測試的特點：不是知識測試，而是能力測試。本套書針對公務員考試輔導教材比較混亂，總體質量不高，缺乏規劃的情況，作者面向考生需求，針對其他教材存在的問題，在對中央機關和各地方機關歷年試題深入研究的基礎上，編寫出符合考生復習備考的三個階段的需要，具有特色的高質量教材，以較好的質量來占領市場。
申論-2016版 目錄
**章 申論概述
**節 申論的測評要素與試題特點
一、申論的測評要素
二、申論的試題特點
第二節 歷年試題題材及命題變化趨勢分析
一、歷年中央機關試題題材
二、申論命題變化趨勢
第三節 申論的命題、閱卷與評分
一、申論的命題與閱卷
二、申論的評分標準與扣分要素
第四節 申論試題結構與應試技巧
一、申論的試題結構
二、申論的應試技巧
第五節 申論備考策略建議
一、關于申論備考周期
二、關于申論備考資料
三、關于申論備考沖刺安排
四、關于申論試題作答順序
五、關于申論試卷、答題紙、草稿紙的使用
第二章 閱讀理解
**節 給定資料的形式、內容與特點
一、給定資料的形式
二、給定資料的內容
三、給定資料的特點
第二節 閱讀給定資料的原則、步驟與技巧
一、閱讀給定資料的原則
二、閱讀給定資料的步驟
三、閱讀給定資料的技巧
第三節 使用給定資料的技巧
一、案例的使用
二、數字的使用
三、觀點的使用
四、他國他地做法的使用
五、政府作為的使用
六、參考文獻的使用
第四節 閱讀理解的常見問題與過關建議
一、閱讀理解的常見問題
二、閱讀理解的過關建議
三、閱讀與使用給定資料的經驗分享
第三章 歸納概括
**節 歸納概括題型分類
一、歸納概括主要內容
二、歸納概括主要問題
三、歸納概括因果關系
四、歸納概括觀點意圖
五、詞語或句子含義的理解
第二節 歸納概括的答題原則、要求與基本方法
一、歸納概括的答題原則
二、歸納概括的答題要求
三、歸納概括的答題基本方法
第三節 歸納概括的答題步驟與答題模式
一、歸納概括的答題步驟
二、歸納概括的答題模式
第四節 歸納概括的特殊文體寫作
一、報告
二、意見
三、情況綜述
四、會議紀要
五、總結
第五節 歸納概括的常見問題與過關建議
一、歸納概括的常見問題
二、歸納概括的過關建議
第四章 對策建議
**節 對策建議題型分類
一、提出對策類
二、對策有效性分析類
三、對策啟示類
四、建議類
五、調研提綱類
六、工作方案與發展規劃類
七、撰寫答復或修改答復類
八、撰寫宣傳材料或宣傳綱要類
第二節 對策建議的答題要求與基本方法
一、對策建議的答題要求
二、對策建議的答題基本方法
第三節 對策建議的答題步驟與答題模式
一、對策建議的答題步驟
二、對策建議的答題模式
第四節 對策建議的原因分析技巧與過關建議
一、對策建議的原因分析技巧
二、對策建議的過關建議
第五章 論述
**節 論述題型分類
一、評述型論述
二、論辯型論述
三、引申型論述
四、析理型論述
五、公文型論述
第二節 論述的答題要求與方法
一、論述的答題要求
二、論述的答題基本方法
第三節 論述的答題步驟與答題模式
一、論述的答題步驟
二、論述的答題模式
第四節 論述的特殊文體寫作
一、演講稿
二、領導講話
三、調查報告
四、述評與短評
五、請示
六、通知
七、決定
八、開幕詞
九、倡議書
第五節 論述的常見問題與過關建議
一、論述的常見問題
二、論述的過關建議
第六章 申論備考**哲學原理和政策理論
**節 申論備考**基礎哲學原理
一、唯物辯證法
二、認識論
三、價值觀
四、唯物史觀
第二節 申論備考**基礎政策理論
一、黨的十八大報告（節選）
二、2015年政府工作報告（節選）
第七章 申論命題熱點分析與預測
熱點一 推動產業結構邁向中高端，全面推進實施制造強國戰略
熱點二 加強環境保護，努力建設生態文明的美好家園
熱點三 全面深化農村改革，加快推進農業現代化
熱點四 開展城市公立醫院綜合改革試點，看病難看病貴有望破題
熱點五 多措并舉，大力促進體育產業快速發展
熱點六 大力開展科技創新，促進經濟結構優化升級
熱點七 推進文化體制機制創新，提升文化產業發展水平
熱點八 加強和創新社會管理，促進社會和諧發展
熱點九 節能減排，建設資源節約型社會
熱點十 合理配置教育資源，大力促進教育公平
附：中央機關歷年試題精解
一、2012年中央機關公務員錄用考試申論試題及解析
（一）省級以上（含副省級）綜合管理類（A卷）
（二）市（地）以下綜合管理類和行政執法類（B卷）
二、2013年中央機關公務員錄用考試申論試題及解析
（一）省級以上（含副省級）綜合管理類（A卷）
（二）市（地）以下綜合管理類和行政執法類（B卷）
三、2014年中央機關公務員錄用考試申論試題及解析
（一）省級以上（含副省級）綜合管理類（A卷）
（二）市（地）以下綜合管理類和行政執法類（B卷）
四、2015年中央機關公務員錄用考試申論試題及解析
（一）省級以上（含副省級）綜合管理類（A卷）
（二）市（地）以下綜合管理類和行政執法類（B卷）
五、答題紙
**節 申論的測評要素與試題特點
一、申論的測評要素
二、申論的試題特點
第二節 歷年試題題材及命題變化趨勢分析
一、歷年中央機關試題題材
二、申論命題變化趨勢
第三節 申論的命題、閱卷與評分
一、申論的命題與閱卷
二、申論的評分標準與扣分要素
第四節 申論試題結構與應試技巧
一、申論的試題結構
二、申論的應試技巧
第五節 申論備考策略建議
一、關于申論備考周期
二、關于申論備考資料
三、關于申論備考沖刺安排
四、關于申論試題作答順序
五、關于申論試卷、答題紙、草稿紙的使用
第二章 閱讀理解
**節 給定資料的形式、內容與特點
一、給定資料的形式
二、給定資料的內容
三、給定資料的特點
第二節 閱讀給定資料的原則、步驟與技巧
一、閱讀給定資料的原則
二、閱讀給定資料的步驟
三、閱讀給定資料的技巧
第三節 使用給定資料的技巧
一、案例的使用
二、數字的使用
三、觀點的使用
四、他國他地做法的使用
五、政府作為的使用
六、參考文獻的使用
第四節 閱讀理解的常見問題與過關建議
一、閱讀理解的常見問題
二、閱讀理解的過關建議
三、閱讀與使用給定資料的經驗分享
第三章 歸納概括
**節 歸納概括題型分類
一、歸納概括主要內容
二、歸納概括主要問題
三、歸納概括因果關系
四、歸納概括觀點意圖
五、詞語或句子含義的理解
第二節 歸納概括的答題原則、要求與基本方法
一、歸納概括的答題原則
二、歸納概括的答題要求
三、歸納概括的答題基本方法
第三節 歸納概括的答題步驟與答題模式
一、歸納概括的答題步驟
二、歸納概括的答題模式
第四節 歸納概括的特殊文體寫作
一、報告
二、意見
三、情況綜述
四、會議紀要
五、總結
第五節 歸納概括的常見問題與過關建議
一、歸納概括的常見問題
二、歸納概括的過關建議
第四章 對策建議
**節 對策建議題型分類
一、提出對策類
二、對策有效性分析類
三、對策啟示類
四、建議類
五、調研提綱類
六、工作方案與發展規劃類
七、撰寫答復或修改答復類
八、撰寫宣傳材料或宣傳綱要類
第二節 對策建議的答題要求與基本方法
一、對策建議的答題要求
二、對策建議的答題基本方法
第三節 對策建議的答題步驟與答題模式
一、對策建議的答題步驟
二、對策建議的答題模式
第四節 對策建議的原因分析技巧與過關建議
一、對策建議的原因分析技巧
二、對策建議的過關建議
第五章 論述
**節 論述題型分類
一、評述型論述
二、論辯型論述
三、引申型論述
四、析理型論述
五、公文型論述
第二節 論述的答題要求與方法
一、論述的答題要求
二、論述的答題基本方法
第三節 論述的答題步驟與答題模式
一、論述的答題步驟
二、論述的答題模式
第四節 論述的特殊文體寫作
一、演講稿
二、領導講話
三、調查報告
四、述評與短評
五、請示
六、通知
七、決定
八、開幕詞
九、倡議書
第五節 論述的常見問題與過關建議
一、論述的常見問題
二、論述的過關建議
第六章 申論備考**哲學原理和政策理論
**節 申論備考**基礎哲學原理
一、唯物辯證法
二、認識論
三、價值觀
四、唯物史觀
第二節 申論備考**基礎政策理論
一、黨的十八大報告（節選）
二、2015年政府工作報告（節選）
第七章 申論命題熱點分析與預測
熱點一 推動產業結構邁向中高端，全面推進實施制造強國戰略
熱點二 加強環境保護，努力建設生態文明的美好家園
熱點三 全面深化農村改革，加快推進農業現代化
熱點四 開展城市公立醫院綜合改革試點，看病難看病貴有望破題
熱點五 多措并舉，大力促進體育產業快速發展
熱點六 大力開展科技創新，促進經濟結構優化升級
熱點七 推進文化體制機制創新，提升文化產業發展水平
熱點八 加強和創新社會管理，促進社會和諧發展
熱點九 節能減排，建設資源節約型社會
熱點十 合理配置教育資源，大力促進教育公平
附：中央機關歷年試題精解
一、2012年中央機關公務員錄用考試申論試題及解析
（一）省級以上（含副省級）綜合管理類（A卷）
（二）市（地）以下綜合管理類和行政執法類（B卷）
二、2013年中央機關公務員錄用考試申論試題及解析
（一）省級以上（含副省級）綜合管理類（A卷）
（二）市（地）以下綜合管理類和行政執法類（B卷）
三、2014年中央機關公務員錄用考試申論試題及解析
（一）省級以上（含副省級）綜合管理類（A卷）
（二）市（地）以下綜合管理類和行政執法類（B卷）
四、2015年中央機關公務員錄用考試申論試題及解析
（一）省級以上（含副省級）綜合管理類（A卷）
（二）市（地）以下綜合管理類和行政執法類（B卷）
五、答題紙
展開全部
申論-2016版 節選
《申論（2016版）》： （三）歸納概括需要求準、求精、求新、求深 求準，要求應試者善于進行發散思維和連類比較，即不但對給定資料本身做多側面、多角度、多方位、多層次的思考和權衡，而且將類似的給定資料拿來進行斟酌比較，從而找到對給定資料來說*為恰當、中肯的理性概括。 求精，要求應試者在進行作答時，要注意語言的精練。通常概括要點時會根據給定資料的不同情況要求其字數在200字左右，因此應當惜墨如金，簡明扼要地表現出題目的要求。 求新，這要求調動創造性思維能力，善于做變角度思考和逆向思考。從給定資料中提煉作為行文論點的觀點，不一定非給定資料的基本觀點不可。從給定資料中取其一端，加以概括，甚至與給定資料本來的觀點唱唱反調，只要言之成理，往往能寫出新意，給人啟迪，也能提高文章的品位。但并非每份給定資料都可以標新立異，故宜慎重。 求深，這要求應試者進行尋根究底、掘井汲泉的思考。一個重要的方法就是敢于和善于不斷否定自己的結論。一個復雜的事物，包括復雜的資料，人們很難一次認識清楚，更別說深刻，大多要有一個“分析——認識——再分析——再認識”的過程，方：能避免膚淺，達于深刻。 ：、歸納概括的答題要求 歸納概括是申論考試的基礎性題目，是對應試者閱讀理解、綜合分析、文字表述能力的基本考察。因此，我們認為，在回答歸納概括題的時候，應該遵循全面的，角度準確新穎、要素清楚、順序合理、線索清晰、主旨突出、詳略得當、定位準確、用語貼切以及文字表述流暢的答題要求。 （一）全面。歸納概括的全面性主要是針對申論考試給定資料的內容、觀點的要求，在解答歸納概括題時，應試者切記要將資料中反映的內容、觀點區分類別，概括得完整、全面。 （二）準確。歸納概括的準確性，應該說不僅僅是高分的標準，而且是能否得分的標準。應試者歸納概括出的主要內容或主要問題，一定要緊緊圍繞給定資料，針對資料反映的主旨提出，千萬不可離題千里，任意發揮。要對資料本身做多側面、多角度、多方位、多層次的思考和權衡，找到*恰當、中肯的方面準確概括。敘述的角度是指作者以哪種身份、口吻在文章中出現，作者想從哪個方面反映什么樣的問題。只有按題目給定的身份和角度，緊緊圍繞給定資料的主旨，才能準確概括主要問題，恰當地提出解決問題的方案。這要求應試者從多個方面、多個角度全面理解給定資料，多思考、多權衡，找出*恰當、*中肯的角度進行概括。 在準確的基礎上，更高一層的要求就是運用新的視角概括問題。這要求應試者調動創造性思維，善于做變角度思考和逆向思考。從給定資料中進行提煉作為行文立論的基礎，但不一定非給定資料的基本觀點不可。從給定資料中取其一端，展開想象，加以發揮，只要能言之有理，往往能寫出新意，給人啟迪。但需要注意的是，并非每份給定資料都可以標新立異，故慎用之。 （三）要素清楚。敘述要素包括：時間、地點、人物、事件、原因、結果等。其中，人物和事件是敘述的核心，有了這兩個要素，敘述才有中心、有實體。時間和地點是人物活動和事件發生、發展的環境和舞臺，對人物和事件有一定的影響和作用，在通常的敘述中要將二者交代清楚，但有時也可適當省略。原因和結果是事件的起迄點，有了這兩個要素，敘述才完整，交代才清楚。對于后面這些要素，交代時要簡略，要突出其與人物、事件、中心聯系的一面，而對人物和事件要做詳細的敘述，因為這二者是敘述的核心、重心。 ……
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